• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Идеи и дейности за мотивиране на деца в риск

Дете в риск е такова, което се сблъсква с един или повече външни недостатъци за учене и развитие, като расте в ниско доходно семейство или е отгледано от единичен или тийнейджър родител. Тези неблагоприятности поставят детето при повишен риск за закъснения в когнитивното и поведенческото развитие, които водят до учебна неуспешност, според Националния център за деца в бедност. На щастие, родителите могат да предоставят допълнително мотивиране за децата в риск с прости, ангажиращи дейности, които насърчават развитието и насърчават учебния успех.

Вдъхновяване на ентусиазъм за учене

Мотивирането на детето да иска да учи и да успева в училище започва вкъщи. Когато родителите са активно включени в образованието на децата си и проявяват интерес към ученето, те въдъхновяват ентусиазма на децата си за учене. Седнете за кухненската маса с детето си, докато то приключва домашно всеки вечер, за да покажете своя интерес, включване и подкрепа. Питайте детето си за училищния ден за вечера и насърчете го да сподели какво е научил в онзи ден. В уикендите ангажирайте се в съвместни образователни дейности, като прости битови научни експерименти или разходка до детската библиотека.

Насърчаване на силни страни и интереси

Вместо да се фокусирате изключително върху учебните недостатъци на детето си, подкрепете самочувствието ѝ и мотивирайте ентусиазма ѝ за учене с дейности, които насърчават и развиват индивидуалните ѝ силни страни и интереси. Ако детето ви е силен читател, например, запишете я в летни програми за четене или опитайте да напишете собствена книжка заедно. Ако детето ви има творчески талант, започнете прости, нескъпи изкуства и занаяти заедно след работа и училище. Чрез даване на възможности на детето да преуспее и да преживее успех, можете да мотивирате увереността ѝ и стремежа да преуспее в други учебни области.

Насърчаване на приятелства

Приятелствата, сътрудничеството и драгозовните отношения могат да мотивират учебния успех на децата, когато те се помагат взаимно с уроците и правят ученето забавно, според Центъра за изследване на детето на Университета в Ню Йорк. Поканете съученник и sedeте децата за масата да работят заедно по домашно, или заведете детето си и група приятели в безплатен местен музей, зоопарк или друго място, което може да вдъхнови активно учене. Насърчете детето си да се ангажира ввнеурочни дейности или да участва в поучилищни събития, за да насърчите социално развитие и свързване в учебен контекст.

Награждаване на постиженията

Хората млади и възрастни са мотивирани от награди, било то повишение на работа, специално класно привилегие или заветена нова играчка. Същото важи и за децата в риск, които имат нужда от малко допълнително мотивиране за да се опитат най-добре в училище. Важно е да се използват наградите внимателно и конструктивно, така че децата да са мотивирани да поставят и постигат цели, вместо просто да работят за награда или за да избягат наказание. Вместо да награждавате детето си с нова играчка за всяка добра оценка, предложете случайна награда за продължителен напредък – например общо повишение на оценките за следващ đánhващ период. Насърчете детето си да бъде горда със своята работа и да се наслаждава на постижението с прости стимули по пътя, като похвала за завършване на домашно рано или комплимент за останване след училище за допълнителна помощ.