А майка Ръководство за духовно развитие при децата

По възраст 5 , повечето деца имат интелектуалния капацитет и желание да следват подходящи за възрастта на учебната програма на училището. Часове на език , математика , наука и други дисциплини стават все по- предизвикателни с всеки изминал клас , като продължителност на вниманието на детето съответно расте по-дълго . Например , средният 6 -годишният трябва да бъде в състояние да се концентрира върху една задача за 15 минути , а 9 -годишният обикновено могат да се концентрират върху една тема, за до един час , обяснява MedlinePlus , уебсайт, публикуван от Националните институти по здравеопазване
5 - To- 6 -годишните

Много млади деца в училищна възраст . - нагоре през първи клас - трябва да бъдат в състояние да попълните пет до седем - словни изречения , че са просто в природата . Например, 6 -годишният може да каже " мъжът до вратата погледна тъжно ".; The любознателен детската градина или първокласник също започва да попитам по-сложни въпроси като " Защо се промениха размера на Луната "?; Повечето първокласници с гордост може да брои до 200 и броят назад от 20 , отбелязва Института за развитие на детето . Типичният 6 -годишният може да различи нечетни числа от четни числа . Световния съюз 7 - To- 9 -годишните

A 7 -годишният може да изглежда да попитам " Защо "?; всеки път, когато се обърнеш . Средната 7 -годишният има неутолима желание да научат повече за една тема , обект , място или човек . Втори и трети клас използват все по- креативни и сложни подходи за решаване на проблемите; Например, една трета грейдер може да каже " Аз не мисля, че може да добавите до тези номера . Може би с помощта на топчета ще ми помогне да разбера това ".; Средната 7 -годишният може да го прости математика като 6 + 2 = 8 или 10-3 = 7. Eight и 9 - годишни деца могат да разчитат на най-малко 1000 и се развива умножение умения , които се простират отвъд уводна 2 х 2 = 4. граматика и произношение става по- възрастен , подобни като дете се премества чрез елементарни учебни години .