Негативни ефекти от масовия медий върху adolescente

Изследване на Фондация „Кайзер Фэмили“ от 2010 г. показва, че средният 8–18-годишен в САЩ прекарва 7 ч. и 38 мин. денно с развлекателни медии – над 53 ч. седмично. Докато някои медийни съобщения с алтруистичен характер могат позитивно да повлияят на емпатията, широкатаforskningsбаза сочи към потенциални негативни ефекти.

Насилие и агресия

Обширна forskning, обхващаща филм, TV и видео игри, показва, че повторено гледане на насилствени медии корелира с повишена агресия при adolescentes. Изучение от 2003 г. в „Psychological Science in the Public Interest“ твърди, че краткосрочното излагане корелира с по-голям риск от агресивно поведение, мисли и емоции. Дългосрочното е свързано с агресия при възрастни – физически насилие и домашно насилие.

Образ на тялото

Постоянната експозиция на медии изкривява образът на тялото. Д-р Джилиан Крол от Университета на Минesota отбелязва, че adolescentes, гледащи най-много медии, идеализиращи слаби тела, докладват най-високо недоволство. Музикални клипове подтискат към стремеж за слабост. Дори детски кукли дават изкривена картина – ако Кен беше реален, неговата непропорционална врата и гърди щяха да не паснат в почти никаква риза.

Алтруизъм и общностно-ориентирано поведение

Медиите негативно влияят на алтруизъма. Мелани Берлсън Ричърдс от Университета на Джорджия установи, че по-голямото консумиране на TV, видео игри и интернет корелира с по-малко значение на алтруизъм. От трите вида, видео игрите имат най-силен негативен ефект.

Академично развитие

Честото излагане на медии негативно засяга академичното развитие. Високото консумиране отвлича от домашни задачи. Според Министерството на образованието на САЩ, 7-ми класове гледат TV в средно 135 мин. денно, а учите 57 мин. Учениците, гледащи най-много TV, имат по-ниски тестове и оценки.

Previous:

Next: