• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Етапи на езиково развитие по Браун

Разбирането как децата учат да говорят изисква рамка, която обяснява развитие във възрастови и способностни приращения. Теоретикът по реч-език Рожър Браун публикува своето етапно дефинирано изследване за реч в книгата си от 1973 г. „A First Language: The Early Stages“. Фокусирайки се върху морфологията – или форми на думи – Браун създава модел за езиково учене, който се опитва да обясни как децата придобиват и използват реч изразително.

Етап I

Млади деца, които са в етап един на Браун, са на възраст от 12 до 26 месеца. Между 1 и 2 години децата са в ранния етап един, с късен етап I от 22 до 26 месеца. По време на ранния етап един, малките деца могат да използват отделни думи вместо многодумни фрази. Когато младият дете е изградило лексикон, който включва поне 50 до 60 думи, то е готово да произведе изречения от етап един, според логопедистката Каролин Боуен в статията си „Brown's Stages of Syntactic and Morphological Development“. Тези включват прости, двудумни изречения, които показват операции на референция и семантични отношения. Например, 22-месечно дете може да каже, „Още мляко“, когато има предвид, „Искам още мляко сега.“

Етап II

Към етап два, средната дължина на изреченията на детето – или MLU – е нараснала до между две и 2,5. MLU се отнася до общия брой морфеми – или най-малка единица на значение – разделен на броя на изреченията, които детето прави. Например, „бързо“ е една дума с един морфем, докато „бързо“ (quickly) е една дума с два морфема – „бързо“ и „-ly“. Етап два трае до приблизително 30 месеца. Децата в този етап обикновено използват отрицания, като „не“ или „не“ взаимозаменяемо, и могат да завършат изречение, което включва подлежащо и сказуемо.

Етап III

Етап три на езиково развитие в модела на Браун трае до приблизително 35 месеца. По време на тази фаза децата започват да използват притежателни като „играчките на Том“ както и неправилно минало време, според Боуен. Например, малко дете в този етап може да каже „Аз тичах навън“. Децата също започват да използват свързващи думи като „но“ и „или“ по време на този етап.

Етап IV

Четвъртият етап на модела на Браун се простира до 40 месеца, според Центъра за реч и езикова патология. По време на този етап децата започват да използват думи като „не е“ и „не са“. С MLU от 3 до 3,75 децата в този етап имат растящ лексикон и са по-добре способни да използват по-сложни формулировки.

Етап V и V+

Финалните етапи на модела на Браун са V и V+. MLU варира от 3,75 и нагоре за деца, които са на 41 месеца и над. Децата в последните етапи могат да използват трето лице, съкращения и неопределено форми като „никой“ и „никой“.