• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Програми за езиково потапяне – подходящо ли е за моето дете?

За тези родители, които живеят в район, където се предлагат програми за езиково потапяне, може да е трудно да направят избор дали децата им ще се възползват или не. Ето списък с някои въпроси, които трябва да разгледате, както и някои плюсове и минуси въз основа на опита на другите и естеството на самите програми за потапяне.

Първо, какво е програма за езиково потапяне? Това се отнася до вид обучение, което включва пълно потапяне в чужд език. Разнообразни предмети се преподават на езика, а не като отделен предмет. С други думи, детето ви няма да има клас по испански, френски, немски и т.н.; той или тя ще има час по математика, социални науки и др., преподавани на чужд език. Изучаваният език се говори почти през цялото време по време на програмата.

Въпроси за разглеждане

1. Как детето ви се справя с родния си език? Ако детето ви се бори с езиковите понятия, може да помислите за възможността чужд език да е много объркващ.

2. Колко важно е изучаването на чужд език за вашето семейство? Може да имате специални причини детето ви да учи чужд език, като вашето местоположение, роднини или приятели. Изучаването на друга култура може да е важно и за вас.

3. Вашето дете обучава ли се чрез опит? Някои деца учат най-добре на хартия; други по опит. При езиково потапяне вашето дете ще изпита езика от първа ръка. Това наистина се харесва на някои деца и им помага да научат езика лесно.

Предимства на програмите за езиково потапяне

• Децата са склонни да владеят езика свободно, дори ако не се говори у дома.
• Разбирането на родния език на детето може да се подобри, тъй като то или тя започва да вижда корените на английските думи, които присъстват в много чужди езици.
• Езиковото потапяне може да улесни детето ви да учи други езици в бъдеще.

Недостатъци на програмите за езиково потапяне

• Твърди се, че децата с дислексия или други затруднения в ученето, базирани на езици, имат проблеми с този тип езикова програма.
• Подходът „потъй или плувай“, при който детето ви е „принудено“ да научи езика, за да оцелее в класа, може да бъде плашещ за някои деца.
• Терминологията в предметите, преподавани в програми за езиково потапяне, като математика, може да представлява проблем за някои деца, когато им се представят тези термини на родния им език.