Social Skills Assessment för autistiska Teens

Brister i social kompetens är väl uttalas under tonåren när barnen försöker passa in sociala grupper . Social kompetens är därför en viktig fråga för autistiska tonåringar . Rick Nauret hävdar att det är möjligt att förbättra sociala färdigheter under tonåren för autistiska tonåringar genom ordentlig bedömning och utbildning . Även autistiska tonåringar har vissa unika och utmärkta möjligheter , kan de inte använda dem eller hjälpa andra med dessa kunskaper som krävs , eftersom de saknar de nödvändiga sociala färdigheter för att interagera med jämnåriga .
Sociala färdigheter Bland Autistiska Teens Home

De flesta autistiska tonåringar kan inte tala eller uttrycka sina grundläggande behov eller vill ha . Dessutom har de andra sociala färdigheter underskott som gör det svårt att relatera med kamrater . Även om varje autistisk tonåring är unik i sina sjukdomar , visar amerikansk Speech -Language - Hearing Association som generellt autistiska tonåringar har svårt att göra vänner , gillar inte hålls eller rörd och bibehålla dålig ögonkontakt med föremål och människor . De sätter överdrivet fokus på ett motiv eller objekt som intresserar dem och visa dåliga sociala färdigheter . De gråter också , bli arg , fniss och skratt vid olämpliga tillfällen .
Vikten av Assessment

Noggrann bedömning av sociala färdigheter i autistiska tonåringar är viktigt eftersom varje tonåring har unika problem som kräver för unika lösningar . Bedömning är grunden för social färdighetsträning , och detta börjar genom att utvärdera den nuvarande nivån av socialt fungerande . Detta gör det möjligt för bedömare att identifiera orsakerna till tonåring uteslutning från att starta och upprätthålla sociala relationer . Det är viktigt att utveckla utbildningsstrategiersom är relevanta för behoven i den autistiska teen , annars kommer de inte att ge de förväntade resultaten . Bedömning är nödvändigt att fastställa tonåringens unika styrkor och intressen . Enligt nya rön från Koegel Autism Center i Rick Nauren s artikel , med fokus på dessa unika styrkor kan förbättra sociala färdigheter hos autistiska tonåringar och göra det möjligt för dem att bilda starka relationer .
Metoder för bedömning

Det finns olika metoder för att bedöma sociala färdigheter för en autistisk tonåring . Enligt Dr Bellin , bör en bedömning kombinera observation , intervju och standardiserade åtgärder . Det är dock viktigt för föräldern att ofta söka rekommendationer från hälsa leverantör eftersom universella bedömningsteknik inte kan diagnostisera tonåring sjukdom effektivt . Till exempel kan en tonåring har problem att skaffa en färdighet , medan en annan har ett problem tillämpa färdigheten att hon redan vet .
Utbildning

Träning av sociala färdigheter , enligt Indiana Resurscentrum för Autism , beroende på diagnos erhållits från bedömning . Sociala kvalifikationsbrister kan antingen härrör från en brist på kunskap eller förståelse av skicklighet eller från en oförmåga att tillämpa de kunskaper - prestanda underskott . Bedömaren kan välja att använda kamrat mentorer för utbildning , aktiviteter där tankar och känslor , sociala berättelser, social strategi färdigheter, video modellering , beteende repetition - eller rollspel - och logi och assimilation . Varje strategi är tillämplig enligt den autistiska tonår individuella behov , som identifierats under utvärderingen .

Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv