• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako riešiť zlodejské správanie ako rodič

Krádež je správanie, ktoré často vyrušuje rodičov bez ohľadu na vek dieťaťa. Je znepokojujúce, keď vaše dieťa bez dovolenia berie veci, ktoré mu nepatria. Je však pravdepodobné, že krádež povedie k vážnejším problémom krádeží u detí?

Chápu malé deti, že kradnúť je nesprávne?

Nie nevyhnutne. V skutočnosti mnohé malé deti berú veci bez toho, aby sa pýtali, pretože z vývinu im chýba pochopenie hraníc, pokiaľ ide o to, čo je ich a čo patrí iným. Až do veku troch až piatich rokov by sa branie niečoho, čo zaujme vaše dieťa, nemalo považovať za krádež. S vyučovaním môžu deti zvyčajne začať chápať, že kradnúť je nesprávne, vo veku od škôlky do prvej triedy. V tomto bode si začínajú uvedomovať, že ľudia skutočne vlastnia veci a že brať si veci bez povolenia nie je vhodné.

Prečo deti kradnú?

Deti môžu kradnúť z rôznych dôvodov. Je dôležité zvážiť mnohé potenciálne dôvody, aby ste sa mohli správať správne. Napríklad, ak dieťa nenaučil dospelý, že kradnúť je „zlé“, riešenie kradnutia si bude vyžadovať iný prístup, ako keby dieťa kradlo, aby upútalo pozornosť dospelého, alebo ako spôsob, ako sa vzbúriť proti dospelý.

• Niekedy deti kradnú z impulzívnosti bez toho, aby premýšľali o možných dôsledkoch svojich činov.
• Krádež je niekedy jednoducho formou nevhodného správania, ktorej cieľom je upútať pozornosť dospelého.
• Bohužiaľ, niekedy deti spozorovali, že kradnú iní a toto správanie modelujú.
• Niektoré deti sa od starostlivého dospelého nenaučili, že kradnúť je nesprávne.
• Týrané a zanedbávané deti môžu kradnúť, pretože ukradnutý predmet im dáva pocit pohodlia.
• Ostatné deti kradnú „na kopu.“
• Niektoré deti kradnú, aby zapadli do skupiny rovesníkov, ktorí si vážia správanie (nátlak rovesníkov).
• Niektoré deti kradnú ako spôsob vzbury proti autorite.
• Niektoré deti kradnú pre pocit nezávislosti, ktorý im to dáva.
• Niektoré deti, najmä staršie deti, môžu kradnúť, aby si kúpili alkohol alebo drogy.

Ako môžu rodičia riešiť krádež?

Rodičia môžu riešiť krádež tak, že svoje dieťa naučia, čo je krádež a že je to nesprávne.

Keď k takémuto správaniu dôjde, ak je to možné, rodičia by mali nechať dieťa vrátiť ukradnutú vec a ospravedlniť sa, že si ju vzalo. To, že dieťa nejakým spôsobom napraví osobu, ktorej ukradlo, jej pomáha pochopiť, že krádež má následky. To, že sa vaše dieťa napraví, mu môže nielen pomôcť rozpoznať jeho krádež ako nesprávne, ale je to aj príležitosť naučiť ho empatii.

Rodičia by mali opäť vysvetliť, že kradnutie je nesprávne a nie je to vhodné správanie. V tom čase môžete byť v pokušení prestať kradnúť, najmä ak existuje „pochopiteľný“ dôvod, ako napríklad dieťa, ktoré závidí bratovi alebo sestre, ktorí dostali niečo viac. Majte však na pamäti, že nielen trénujete svoje dieťa, aby nekradlo, ale keď mu pomôžete naučiť sa, že kradnúť nie je správne, pomôže mu to rozvíjať aj pocit dôvery v ostatných.

Vo väčšine prípadov, keď sú deti prichytené pri krádeži, by mal problém vyriešiť priamy zásah. Možno bude potrebné malým deťom niekoľkokrát pripomenúť, že brať veci druhým je nesprávne a že to druhým ubližuje.

Okrem toho by rodičia a učitelia mali sami modelovať čestné správanie, aby deti dostávali pozitívne vzory doma aj v škole.

Pokoj, pevnosť a uznanie dobrého správania

Pri rozhovoroch s deťmi o krádeži je dôležité zachovať pokoj. Pri kriku alebo vážnych následkoch u malých detí sa vždy odporúča pokoj a pevnosť.

Uznajte u svojich detí čestné správanie a pochváľte ich za ich dobré rozhodnutia.

Keď kradnutie pokračuje

V zriedkavých prípadoch môže dieťa napriek náprave pokračovať v krádeži. V takýchto prípadoch môže byť potrebné, aby rodičia začali s narastajúcimi následkami krádeže. Požiadajte napríklad, aby dieťa vrátilo predmet a na určitý čas mohlo stratiť privilégium. Ak bude správanie pokračovať, dôsledky budú čoraz závažnejšie, ako napríklad uzemnenie alebo odobratie foriem zábavy. V dôsledku toho sa od detí môže vyžadovať aj vykonávanie ďalších prác. Môžete myslieť na iné logické dôsledky, ktoré môžu najlepšie fungovať pre vaše konkrétne dieťa.

Ak problém pretrváva, možno bude potrebné vyhľadať odbornú pomoc. Školský poradca alebo školský psychológ vášho dieťaťa môže zvyčajne pomôcť s poradenstvom a vyvinúť intervenčné stratégie.

Pokúste sa pochopiť, prečo vaše dieťa kradne

Rozhovor s vaším dieťaťom vám môže pomôcť získať prehľad o tom, prečo kradne. Kladenie otvorených otázok môže povzbudiť vaše dieťa, aby hovorilo. Zachovajte pokoj. Aj keď je v poriadku ukázať, že nie ste spokojní s týmto správaním, vyhnite sa zahanbovaniu dieťaťa, pretože chcete, aby zdieľalo informácie otvorene. Povedz:"Povedz mi dôvod, prečo si ukradol peniaze. Čo si s tými peniazmi plánoval urobiť?" Takéto rozhovory môžu pomôcť vášmu dieťaťu otvoriť sa a odhaliť ťažkosti v jeho živote. Keď budete vedieť, prečo dieťa ukradlo predmet, budete mu s väčšou pravdepodobnosťou môcť pomôcť vybrať si čestné spôsoby riešenia jeho problémov, než sa uchýliť ku krádeži. Skúste použiť epizódu kradnutia ako poučný moment.