Fakty o detské disciplíny

Mnoho rodičov súhlasí s tým , že deti môžu mať prospech z učenia o obmedzení v živote . Dieťa disciplína má mnoho podôb a niektoré sú účinnejšie ako iné . Rodičia môžu preskúmať možnosti disciplíny prostredníctvom rozhodovania o účele a cieľoch pre disciplínu pred problémy vznikajú, ktoré skutočne vyžadujú opatrenia zo strany materskej spoločnosti .
Účel
Cieľom disciplíny je naučiť .

Cieľom dieťa disciplína je naučiť deti vhodné správanie a umožniť im príležitosť naučiť sa sebaovládaniu . Disciplína je mylne chápaná ako trest za zlé správanie , ale v skutočnosti ponúka ako rodičia a dieťa priestor sa učiť spolu . Rodič dostane sa dozviete , ako sa dieťa učí , dieťa sa stáva viac a viac vedomí toho , čo je a čo nie je prijateľné v jeho prostredí a sebaovládania je vyvíjaný zvnútra von .
Výprask
Výprask učí deti viac o rodičovskej moci a hnevu , ako vhodné správanie .

Debata o tom , či má alebo nemá naplácat ako forma detské disciplíny bol asi tak dlho , ako ľudia majú . Podľa časopisu Time , dlhodobé účinky výprask nevyužívajú dieťa . Deti , ktoré sú disciplinovaní s výprask majú tendenciu byť viac agresívny , pretože táto forma trestu vytvára strach dieťa namiesto vzťah založený na porozumení .

Trestanie

Merriam -Webster slovník definuje trest ako utrpenie , bolesť alebo straty , ktorá slúži ako odplaty . Kým disciplína je o výučbe vhodné správanie , trest sa zameriava na dieťa , ktoré tvoria pre správanie . Trest najčastejšie učí dieťa viac o rodiča &Co. rsquo; s hnevom , než to robí to , čo dieťa bude mať prospech v tom v budúcej skúsenosti . Deti, ktorí majú trest ako hlavná forma disciplíny často si ani spomenúť, čo boli potrestaní za .
Dôsledky
Zametanie z verandy po hádzaním kamienkov na tom je prirodzeným dôsledkom .

následky sú priamym dôsledkom pôsobenia . Podľa Uncommon-parenting.com , bude spôsob dôsledkom je aplikovaný v detskej odbore určiť , či je alebo nie je pravdivý učenie vhodného správania alebo trestu . Prírodné dôsledky sa týkajú správania , ako je dieťa čistenie rozliať vyrobený z blbnúť pri stole alebo majú nejaký priestor od herných väzieb pri náraze . Bod dôsledku je naučiť dieťa vzťah medzi akciou a výsledku . Rodič postráda túto príležitosť , kedy aspekty hanby , viny a ovládanie sú znesené do dôsledku pretože dieťa & rsquo; s . Zameriame sa tam miesto vhodné správanie
modelovanie
Modeling vhodné správanie je jedna z foriem disciplíny .

Rodičia a opatrovatelia modelu správania v každom okamihu ako deti sú vždy venovať pozornosť . Disciplína pomocou modelovania zahŕňa rodičia robia , čo chcú , aby dieťa robiť , vyjednávanie a flexibilitu , jasné a pevné hranice a dôverovať dieťa , aby to , čo je vek vhodné . Nájdenie rovnováhy medzi pevnosťou a pružnosťou môže byť cesta pre rodičov , ale stojí za to , aby deti naučiť zodpovednosť prostredníctvom modelovania vo vzťahu rodič - dieťa .

Previous:

Next: