O que podem os professores & amp; Os pais fazer para ajudar os alunos a desenvolver uma auto Concept Positivo
? As crianças que possuem uma auto- conceito positivo são mais propensos a ter visões realistas de si mesmos e de enfrentar situações novas , enquanto confiando em suas próprias habilidades. Eles tendem a se sentir um sentimento de pertença e aceitação e se vêem como bom e capaz. Os professores e os pais desempenham um papel importante no desenvolvimento da auto- conceito positivo de uma criança através de role- modelagem , coaching e meio ambiente.
Ouça
Para construir uma auto- conceito positivo , as crianças devem ser incentivadas a rotular e expressar seus sentimentos. Ao validar que o que a criança está sentindo é normal, a criança pode ser menos apreensivo sobre a tentar coisas novas. Declarações como , " Sim. Eu estava com medo da primeira vez que andava de bicicleta , também, mas mesmo assim eu fiz e eu soube que era um monte de diversão , " incentivar as crianças que é legítimo a sentir medo quando se aproxima de algo novo, mesmo se eles estão com medo . Permitir que as crianças a fazer perguntas e dar-lhes respostas adequadas à idade ajuda-los a desenvolver uma visão realista de suas habilidades , conhecimentos e habilidades , portanto, levando a um auto-conceito positivo.
Ajustar limites
Algumas crianças não têm confiança , porque eles foram feridos , ridicularizados ou são repetidamente sem êxito ao tentar coisas novas. Com o tempo, essas falhas podem levar uma criança para formar uma auto- conceito negativo . Definir limites adequados cria situações em que as crianças podem ter segurança riscos , de acordo com um artigo sobre a Associação Nacional de Psicólogos Escolares website. Limpar as expectativas , padrões comportamentais razoáveis e carinho disciplina ajudar crianças a aprender auto-controle. Boa auto-controle leva a sentimentos de sucesso em reinos sociais e intelectuais , levando a um auto- conceito positivo .
Ensine Problem Solving
Os adultos que autorizem as crianças a fazer erros dentro de um ambiente seguro comunicar uma mensagem a eles que eles são capazes de resolver os seus problemas de forma independente . Resolver problemas e superar obstáculos leva uma criança a pensar que ele é uma pessoa digna , competente e independente . Com o tempo, essas auto- crenças traduzir em um auto-conceito positivo. Quando um erro ocorre , os pais e professores podem ajudar as crianças a resolver problemas , discutindo estratégias que têm trabalhado para outras crianças em situações semelhantes e permitindo que a criança pratique até que ele ganha maestria.
Permitir
Sucesso
os pais e professores podem ajudar a moldar os ambientes de uma criança , permitindo-lhes aprimorar suas habilidades. Feedback consistente e reforço positivo incentivar as crianças a continuar tentando. Dar-lhes uma vantagem , combinando-os com um adversário de habilidade semelhante , dando atribuições ou tarefas dentro do seu nível de habilidade e reforçando a idéia de um &criança; melhor "pessoal; ao invés de vencedor ou perdedor, todas as formas em que os adultos podem ajudar as crianças a construir a auto- conceito positivo .
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