• babyer
• Bygge en familie
• barn
• Generelt Foreldre
• nyfødte
• tenåringer
• småbarn
• graviditet

Exploring History:My Life Timeline Activity

Utforsking av historie:Tidslinjeaktivitet for mitt liv

Noe av det vanskeligste for et barn å forstå om historien er at på et eller annet tidspunkt var alle disse historiske hendelsene nåtiden. For ikke å snakke om at på den tiden visste folk sannsynligvis ikke at de laget historie! Barnet ditt har også en historie preget av viktige hendelser. Å lage en My Life-tidslinje kan hjelpe henne å se at hun har oppnådd store ting, selv i hennes korte liv.

Husk at barn som ble adoptert kan oppleve noen ganger personlige tidslinjer som utfordrende, men du kan tilpasse aktiviteten for å gjøre det enklere. I stedet for å begynne ved fødselen, bruk de mer generelle begrepene "fortid" og "nåtid." Barnet ditt kan velge hvilke hendelser som er viktige i hennes personlige historie uten presset av å kjenne detaljene fra tiden før hun ble adoptert.

ferdigheter som praktiseres

• Sekvensering
• Historisk perspektiv
• Beskrivende skriving

Hva du trenger

• Lang papirrull (eller mange papirstykker teipet sammen for å lage ett stykke) omtrent 10 fot lang
• Blyant
• Markører
• Saks
• Bånd
• Indekskort
• Linjal
• Bilder av barnet ditt gjennom hele livet

Hva du skal gjøre

1. Gi barnet ditt en haug med kartotekkort, og fortell henne at du skal hjelpe henne med å tenke på noen av de mest minneverdige eller viktige hendelsene i livet hennes. Be henne skrive fødselsdatoen på det første kartotekkortet. Hvis du husker hvilken ukedag det var, fortell henne og be henne legge til denne informasjonen på kortet også. Dette blir startkortet hennes, som hun kan merke med "Jeg ble født!" eller en lignende uttalelse.
2. Be henne tenke på andre viktige eller store begivenheter i livet hennes, som da søsknene hennes ble født, hennes første skoledag, hennes første familieferie eller noe annet som skiller seg ut i hennes sinn. Foreløpig spiller det ingen rolle om hendelsene er i orden eller ikke.
3. Hjelp henne med å jobbe seg frem til nåtiden ved å skrive hver hendelse på et eget kartotekkort med en kort beskrivelse av hendelsen.
4. Når hun er ferdig, be henne legge kartotekkortene på gulvet eller en annen stor arbeidsflate. La henne sekvensere hendelsene fra venstre til høyre, fra den dagen hun ble født og arbeidet til i dag. Det kan være vanskelig for barnet ditt å huske nøyaktig når en hendelse inntraff. For å sekvensere riktig, kan hun trenge din hjelp til å identifisere når en hendelse skjedde. Når hun har den informasjonen, be henne legge den til på kortet, og minne henne på at når hun sekvenserer, må hun ta hensyn til måned, så vel som år.
5. Når kortene er lagt ut på en linje , hjelp barnet ditt med å gå gjennom gamle bilder for å finne et som passer til hvert arrangement. Hvis du ikke finner en, ikke bekymre deg for mye. Hun kan alltid tegne et bilde for å illustrere hendelsen.
6. Samle kortene og bildene i en haug, hold dem i tidslinjerekkefølge.
7. Legg det lange papiret horisontalt på en hard, flat arbeidsflate. Hjelp barnet ditt med å bruke en linjal og en blyant til å tegne en horisontal linje over midten av papiret.
8. Start på venstre side av papiret og la barnet tegne en 1" vertikal linje oppover fra midtlinjen til marker dagen hun ble født. Vis henne hvordan hun skriver datoen over den linjen og en kort beskrivelse av dagen eller hendelsen.
9. Flytt henne helt til slutten av oppgaven, og be henne lage en 1" vertikal linje oppover for å markere i dag. La henne skrive datoen over streken, alderen hennes og litt om seg selv akkurat nå.
10. Plasser de sekvenserte kartotekkortene mellom disse to datoene, og be barnet om å lage en linje for hver. Sørg for at hun skriver datoen og en beskrivelse av hver "historiske" hendelse.
11. Hjelp henne å matche og plasser bildene på de riktige stedene under den horisontale linjen. Lim bildene på plass.
12. Gi barnet ditt noen markører for enten å spore informasjonen hun allerede har skrevet, eller for å dekorere tidslinjen hennes.