Emotionele problemen en problemen met zindelijkheidstraining

Emotionele oorzaken van badkamerproblemen behoren tot de moeilijkste om aan te pakken, aangezien jonge kinderen zelden in staat zijn hun verwarring, angst of angst in woorden uit te drukken. Gedrag zoals poepen (poepen) in een hoek van de slaapkamer, dagelijkse ongelukken op school na vele maanden van volledige droogheid, of smeken om weer luiers te gebruiken, zijn voor veel ouders verontrustend en zelfs beangstigend - vooral wanneer ze de oorzaak niet begrijpen .

Zodra fysieke oorzaken zijn uitgesloten, kunnen de redenen achter veel van deze gedragingen echter worden opgegraven door eventuele veranderingen in het leven of de emotionele ontwikkeling van uw kind te overwegen, hun andere gedragingen te observeren en goed te luisteren naar wat ze zeggen.

Regressie bij zindelijkheidstraining:waarom het gebeurt en hoe te reageren

Een grote verandering in het leven van een kind kan ervoor zorgen dat ze achteruitgaan tijdens zindelijkheidstraining. Om soortgelijke redenen kan regressie optreden lang na zindelijkheidstraining. Een nieuwe baby in het gezin, een verhuizing naar een nieuw huis, familieconflicten of een andere emotioneel stressvolle situatie kan ertoe leiden dat uw kind terugkeert naar een eerder niveau van badkamerbeheersing. Dit kan bedplassen, plassen, ontlasting en zelfs poepen op ongepaste plaatsen inhouden. Innerlijke stress veroorzaakt door de normale ontwikkeling van uw kind kan ook haar badkamergedrag beïnvloeden.

Als je kind zijn ongelukjes probeert te verbergen Op ongeveer driejarige leeftijd beginnen kinderen het vermogen te ontwikkelen om ongemak of schaamte te ervaren wanneer ze iets hebben gedaan waarvan ze weten dat het verkeerd is. De meeste kinderen van deze leeftijd weten echter niet wat ze met deze gevoelens aan moeten. Een kind dat verlangt naar de goedkeuring van zijn ouders, kan zich plotseling gaan schamen of schamen na een ongeluk in de badkamer, hoe accepterend zijn ouders ook zullen zijn. Als gevolg hiervan kunnen ze beweren de badkamer te hebben gebruikt terwijl ze echt op de vloer van de woonkamer hebben geplast. Ze kunnen hun natte ondergoed verbergen of zelfs proberen de rommel op te ruimen voordat je het ziet.

Er is geen reden om een ​​kind dat zich op deze manier gedraagt ​​te bekritiseren of te straffen. Integendeel, ze hebben laten zien dat ze weten wat gepast badkamergedrag is en doen hun best om het 'waar te maken'. De beste reactie als je merkt dat je kind zijn ongelukjes voor je verbergt, is door hem zachtjes te vertellen dat je weet dat hij een ongelukje heeft gehad, dat het oké is en dat je weet dat hij het de volgende keer beter zal doen. Vraag hen dan om je te helpen met opruimen en praat met hen over specifieke manieren waarop jullie beiden kunnen helpen om weer op het goede spoor te komen.

Andere gevoelens en emotionele situaties kunnen uw jonge kind overweldigen en ervoor zorgen dat het zich in eerste instantie raadselachtig gaat gedragen. Een verlangen naar meer aandacht kan ertoe leiden dat ze meer ongelukken in scène zetten, alleen maar om je te betrekken bij een gesprek of emotionele interactie. Als ze vinden dat je te veel controle hebt over het gebruik van de badkamer - constant vragen of ze moeten gaan in plaats van hen hun eigen gedrag te laten bepalen - kunnen ze zich verzetten tegen het gaan totdat het te laat is en ze in plaats daarvan een ongeluk krijgen.

Een actievere verbeeldingskracht en een neiging tot magisch denken kunnen ervoor zorgen dat ze bang zijn voor het toilet en het gaan vermijden. Zelfs de wens om vriendschap te sluiten met een ander kind door hen te imiteren, kan leiden tot regressief badkamergedrag als het andere kind niet zindelijk is. Ten slotte kan een tijdelijke wens om terug te keren naar de vertroebelde babytijd, die bijna alle jonge kinderen ooit ervaren, ertoe leiden dat uw kind u vraagt ​​​​of ze weer luiers mogen dragen.

Je kind steunen

Voor kinderen die zindelijk zijn, maar ook voor kinderen die nog worden getraind, duurt regressie in het gebruik van de badkamer meestal niet lang. Reageer rustig en gebruik het als een kans om uw kind te ondersteunen en te communiceren. Help uw kind het probleem te identificeren, met hun gevoelens mee te leven en hen te helpen praktische oplossingen te vinden. Dergelijk bewijs van uw steun en begrip zal haar helpen te ontspannen en uiteindelijk verder te gaan.

Probeer ondertussen grote concessies te vermijden, zoals het terugkeren naar luiers. Overweeg in plaats daarvan aan te bieden om ze een tijdje in een trainingsbroek onder hun ondergoed te doen, het potje in hun kamer te zetten, met ze mee te gaan naar de peuterbadkamer voordat de schooldag begint, of op een andere manier een compromis te sluiten totdat ze zich veiliger voelen.


Previous:

Next: