• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Ügyvezető konfliktusba Children

A tanítás a gyermekek foglalkozni konstruktívan konfliktusok történik részben jó példával magát , részben olyan átlátható és tisztességes szabályok tekintetében viselkedés határait és büntetések. Az a szint, amelyre akkor van , hogy vegyenek részt a konfliktus kezelési stratégiák a gyermek függ számos tényezőtől , mint például az életkor és érzelmi fejlettsége , a természetes vérmérsékletű , és a természet a konfliktusok hajlamosak belekeveredni leggyakrabban . Kezelése konfliktus gyerekekkel egy folyamat , amely kell majd többször újra tárgyalni és elfogadni , mint az idős nő.
Utasítások
1

Elismerik és dicsérni a jó viselkedés és érett másokkal folytatott interakciók , és nem csak elismerve rossz viselkedés és az agresszió . Gyakran előfordul, hogy egy gyermek fog folytatni a rossz viselkedés , beleértve a harci másokkal , annak érdekében , hogy megszerezzék a figyelmet a közeli felnőttek . Csak figyel negatív magatartást megerősíti azt az elképzelést , hogy a negatív viselkedés lesz eredménye . Azáltal, hogy a gyermek figyelmét, amikor viselkednek jól , tanítasz nekik például , hogy több pozitív és konstruktív módon, hogy mások figyelmét .

Az is rendkívül hasznos tanítani a gyermeket, hogy közvetlenül kifejezni szükségleteiket , és nem dobott hiszti , vagy viselkedik passzív - agresszív . Amikor kénytelen elismerni rossz viselkedés , ne fizikailag büntető vagy ordibál a gyermek , mert ez véletlenül tanítja a gyermeket , hogy az agresszió és az erőszak a módját, hogy megoldja a konfliktusokat.
2

megteremtse a néhány egyértelmű, világos szabályok viselkedés és e szabályok alkalmazását nyugodtan és következetesen. Amikor te kénytelen foglalkozni a rossz viselkedés , győződjön meg arról , hogy mindig vannak következményei , és győződjön meg róla, a gyerekek egyértelmű , hogy mi kiváltságokat átmenetileg elvitték, és miért. Magyarázza el a gyermekeinek , hogy ezek a büntetések megerősítésére egyértelmű fogalmakat a megfelelő és nem megfelelő módon tudják kezelni a konfliktust. Végül járnak a gyerekek a beállítás konfliktuskezelés alapszabályokat , mondják el nekik segít meghatározni , milyen viselkedés nem elfogadható , és mi a büntetés a számukra legmegfelelőbb és testvérei .
3

Help gyerekeknek tudomást szerez érzelmi és fizikai jegyek, akkor előfordulhat , hogy közölje velük, hogy ha kezd bosszantani . Tanítsd meg nekik, stratégiákat , amelyek segítik őket nyugtatni magukat, mielőtt járnak el rosszul. Gyerekek, akik nehezen a tanulás ezek a megküzdési stratégiák és akik gyakran harcolni másokkal is felügyelni kell , ha játszik másokkal , hogy így figyelmeztetni kell a megküzdésben előtt járnak el .
4

Taníts meg a gyermek empátia , segítve őket megérteni más nézőpontok és hogyan kell ideiglenesen elfogadja a másik ember szemszögéből során nézeteltérés . Ezt úgy lehet elérni , hogy felkéri a gyermeket , hogyan gondolkodnak a másik személy ( ek ) részt vesz a nézeteltérés lehet érezni . Ha a másik gyermeket , hogy a gyermek is, amelyek egy konfliktus van jelen , a gyermeket az kérheti a másik hogyan érzi magát a problémát, és hogyan szeretné, hogy megoldódott .
5

megakadályozzák a jövőbeni agresszív viselkedés interperszonális gyermekek elkerülésével érvek előttük . Mint más viselkedési formák , a gyermekek megtanulják, hogyan kell a konfliktusokat figyeli a felnőttek a konfliktusokat . Közötti nézeteltérések felnőttek kell bánni, mint egy érett , racionális , nem visszaélésszerű módon , minden érintett fél a nézeteltérés felváltva beszélt és figyelt . Ez hasznos a gyerekeknek, hogy a felnőttek nem értett egyet udvariasan és megvitatása dilemma munka közben, hogy konstruktívan megoldani a problémát . Az is fontos , hogy a gyerekek tudják, hogy nem a forrása a nézeteltérés , a gyerekek is internalizálása hazai érveket , azt feltételezve, hogy ők állnak a háttérben. Extreme és érzelmi közötti nézeteltérések felnőttek kell menteni , amikor a gyerekek nincsenek jelen , vagy legalábbis a másik szobában . Ha élénk véleménykülönbség van kidolgozás alatt zárt ajtók mögött , a felnőttek emlékeznünk kell tartani a hangjukat le .