Akademski nadarena djeca
Kako bi zadovoljile potrebe darovitih i/ili visoko inteligentnih učenika, škole bi trebale uključiti programe koji će im pomoći da svladaju važne pojmove i različita područja sadržaja; razviti vještine i strategije koje im omogućuju da postanu neovisniji, kreativniji i samodostatniji učenici; te razviti radost i entuzijazam za učenje. Neki bi također mogli imati koristi od toga da budu sa sličnim talentiranim vršnjacima kako bi imali društvenu grupu u kojoj im je ugodno.
Konkretno, programi i satovi za darovitu djecu trebali bi im pružiti stimulaciju i izazov u područjima njihove snage te poticati više kreativnosti i originalnosti.
Naravno, to su iste stvari koje treba pružiti svoj djeci. Ono što izdvaja obrazovne programe za darovitu djecu je njihov ubrzani tempo učenja te povećana širina i dubina obrađenih tema.
Međutim, i škole i roditelji često smatraju da je izazov pružiti odgovarajuće usluge i stimulaciju darovitoj djeci. Učitelji su suočeni s raznolikom skupinom učenika i moraju zadovoljiti potrebe svih njih; stoga učitelji možda nemaju dovoljno vremena da posvete posebne napore nadarenim učenicima u svojim razredima. Također, učitelji možda nisu osposobljeni da stimuliraju višu razinu razmišljanja i produktivnosti darovite djece. Neki učitelji smatraju da su izvrsno kritičko razmišljanje i analitičke vještine mnoge darovite djece smetnja i izazov s kojim se ne žele suočiti. Verbalne vještine mladih, bogat vokabular te sposobnost i želja za propitivanjem tradicionalnih činjenica i zaključaka mogu se smatrati iritantnim i dominantnim od strane nekih nastavnika i kolega studenata. To može dovesti do društvenih problema koji zahtijevaju razvoj boljih društvenih vještina.
Ako je moguće, škole bi trebale angažirati učitelje koji su osposobljeni za rad s darovitim učenicima u različitim područjima. Često se daroviti učenici okupljaju po nekoliko sati dnevno kako bi im se omogućilo da rade s drugim darovitim učenicima i s mentorom. Neovisno studiranje, napredna posebna nastava i iskorištavanje resursa izvan škole (kao što su kolegiji na fakultetu) su druge mogućnosti. Neki daroviti učenici radije idu u škole koje su specijalizirane za područje u kojem se ističu, kao što je škola izvedbenih umjetnosti, matematička i prirodoslovna škola ili škola koja je naglasak na sportu.
Ako vaša škola ne nudi posebne usluge za darovitu djecu osim naprednih tečajeva, možda ćete morati potražiti izvannastavne aktivnosti i situacije za svoje darovito dijete.
-
Jeste li ikada poželjeli da imate nekoga tko će vam pomoći zabaviti svoje dijete dok pripremate večeru? Ili je na raspolaganju dodatna osoba koja će šutnuti nogometnu loptu s vašim učenikom u osnovnoj školi dok primate e-poruke? Podrazumijeva se da b -
Društvo je prešlo dug put, s više LGBTQIA resursa i sustava podrške dostupnih nego ikad. Ali još uvijek je bolno uobičajeno čuti za roditelje koji ne podržavaju svoje LGBTQ+ dijete i čak prekidaju veze nakon njihovog izlaska. Kao roditelj, ne morate -
Sjećate li se kad ste kao dijete sanjali o ljetnim danima provedenim u planinarenju, pecanju i igranju na otvorenom? Djetinjstvo danas izgleda puno drugačije nego prije 30 godina. Danas je rijetkost vidjeti djecu i tinejdžere bez glave zakopane u te
