• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Savjeti za zadatke za tineždžere

Postavljanje scene

Savjeti za zadatke za tineždžere

U ovoj točki, vaš tineždžer vjerojatno već utvrdio svoje omiljeno mjesto za zadatke, pa je vaša glavna uloga u ovoj točki prestati s nadiranjem. Da biste posjetili kućanstva nekih "A" srednjoškolaca, šanse su da biste uhvatili jednog kako radi zadatke s MTV-om u pozadini; drugog kako razgovara na telefonu dok završava povijesni rad; trećeg kako radi u kuhinji s nogama na stolu; i još jednog razvučenog po obiteljskoj sobi održavajući svoj A prosjek. Ako biste zaista gledali duboko, možda biste pronašli jednog koji zapravo radi za stolom u tihoj spavaćoj sobi, ali, dečki, ona je iznimka.

Unatoč tome, kupite stol za sobu vašeg tineždžera – bilo da je nasljeđe od bake kuće ili nešto iz trgovine neobradnog namještaja. Zašto? Budući da bilo da ga koristi za učenje ili ne, on predstavlja beton obiteljski obavezama prema školskom poslu – i pruža odlično mjesto za pohranu, takođe.

Ako stol nema lada za fascikle, posjetite papirnicu ili trgovinu uredskog materijala i kupite fasciklu kutiju (koštaju ispod 20 $) tako da vaš tineždžer ima mjesto za pohranu tekućegodišnjih papira. Jednostavan, pristupačan sustav fascikliranja bit će vaš tineždžer dobiti prethodne bilješke, testove i izvještaje brzo i lako.

Predmeti koje želite sačuvati za "poštovnost" najbolje se čuvaju u harmonikama fascikli s elastičnim omotima. Stavite najbolje napisane radove ili projekte u njih, označite ih s imenom vašeg tineždžera i godinom, i pohranite ih negdje van put.

Alati (za zadatke) trgovine

Kao što je kuhanje mučno kad shvatite da nemate prave sastojke, zadaci su teški bez potrebnih alata. Na početku godine, pitajte vašeg tineždžera kakve školske potrebe treba. Ne budete iznenađeni ako spomene boje, čavao, ili tekstil; s novim naglaskom na iskustveno učenje, mnogi učenici srednjih i viših škola moraju stvoriti, kuhati, ili oblikovati nešto za razred.

Budite fleksibilni. Ako plastični transportjeri koje koristi za matematiku stalno lome u njegovom ruksaku, učinite pametnu stvar: kupite dva i recite mu da jedan ostavi kod kuće i jedan ostavi u školi.

Opremite svoju kućnu knjižnicu s rječnikom, tesaurozom, i možda atlasom. Dobar rječnik vrijedi 30 $ za tvrdi korica; i tesauzusi su dostupni u mekim vezama.

Razmislite hoćete li moći priuštiti računalo. Ako ne možete dodati jedno u svoj kućanstvo, istražite druge načine na koje vaš tineždžer može raditi na jednom. Neke zajednice daju pristup školskim računalima tijekom određenih večernjih sati; neke škole ulažu u prijenosna računala koja se mogu iznajmiti kao knjižnička knjiga; i mnoge javne knjižnice nude računala koje može koristiti bilo tko.

Zadaci lako učinjeni

Kad vaš tineždžer uđe u srednju ili visoku školu, vaš tineždžer gotovo sigurno uspostavio neki tip obrasca za način na koji radi svoje zadatke, pa možda osjećate da je vaš posao gotov.

Ne tako brzo. Čak i svet, dobro organiziran student može imati problema s tempom za dugotrajne zadatke i žongliranjem rada šest ili sedam razreda svake noći.

Kao roditelj, želite da vaš tineždžer odradi zadatke bez da morate nametnuti pravila; želite da vaš tineždžer preuzme odgovornost tako da ne morate stajati nad njim groznim s linijalom (šala!).

Da biste pomogli, možda biste započeli svake godine s razgovorom o nadolazećem rasporedu vašeg tineždžera. Ako igra nogomet ili ima ulogu u jesenskoj predstavi, onda razgovarajte o tome kada ima najviše smisla raditi zadatke. Kad dođe kući? Poslije probave? Ili možda poslije večere je najbolje vrijeme za nju da se ukači na rad. Da biste pomogli uspostaviti ovaj obrazac, možda biste odabrali količinu vremena – recimo, 30 do 45 minuta dnevno – i istaknuli da čak i ako nema zadataka očekuje se da čita ili radi umorno zahtjevni rad tijekom ovog "razdoblja za zadatke."

Vrijeme napraviti

Upravljanje vremenom zadataka: Tineždžerski stil

Možda je najveći dar koji možete dati svom djetetu dar upravljanja vremenom. (U redu, u redu, tako da vi ste dezorganizirani. Ne brinite; onoga što trebate naučiti vašeg tineždžera ovdje je. A ne bi ovo bilo savršeno vrijeme da postajete bolje organizirani sami?)

• Neke škole daju učenicima školske planere. Ako vaša ne, onda vi trebate. Odvedite je u papirnicu i dopustite joj da odabere dnevni kalendar koji je udobna nositi. Onaj koji posvećuje stranicu po danu i ostavlja puno prostora za praćenje zadataka. (Neki učenici preferiraju mali blokčić za zadatke.)
• Naučite je da bilježi sljedeće informacije za svaki zadatak u svakom predmetu: datum, predmet, zadatak, rok, i datum predaje.
• Kupite fascikle za zadatke za svaki predmet, i naučite vaše dijete vrijednosti kategoriziranja. Taj način, kad je vrijeme da se izvadi društvenoznanstveni priručnik, vaš tineždžer točno zna gdje će biti.
• Ako vaše dijete treba pomoć s upravljanjem vremenom, zadržajte njegove telefonske pozive dok ne završi zadatke.

Rada zadataka u grilicama

Pomozite svom tineždžeru da razbije dugotrajni zadatak na dijelove. Sjednite s njom i pomozite joj da razbije korake koji bi mogli biti uključeni u pisanje njenog godišnjeg izvještaja o Kini, na primjer. Ti koraci mogu uključivati sljedeće:

1. Odaberite specifičan temu radeći neko opće čitanje.
2. Dobite odobrenje teme od učitelja.
3. Posjetite knjižnicu i iznajmite knjige, časopise, i računalne referentne materijale na temu.
4. Čitajte i bilježite. (Većina učenika bi mogla imati koristi od nekog vodstva ovdje. Prodiranje kroz cijelu 600-straničnu knjigu o Kininom Dolgom maršu je prekomjerno za osamstranični izvještaj. Pokazite joj kako koristiti resurse selektivno.)
5. Napisite grudi nacrt i uredite ga.
6. Proizvedite gotovu kopiju.

Počevši s rokom projekta, pokažite svom tineždžeru kako izračunati koliko vremena može posvetiti svakoj fazi. Označite rok za svaki korak.

Prevladavanje odlaganja

Dugovječna loša navika poput odlaganja počinje s jednostavnim stvarima, poput obaveza i zadataka. Ako ponekad odlažete (a ne mi svi?), znate osjećaj. Čekate i čekate, nadajući se da će zadatak nestati...onda kad ne nestane, stečete u znoj zadnje minute, radeći poluposao. Nikad ne osjećate se dobro – ni prije, ni tijekom, ni poslije projekta.

Evo pet glavnih razloga zašto ljudi odlažu, i što možete učiniti da pomognete svom tineždžeru da prevlada svaki od njih:

• Ne znaju kako nešto učiniti.

  Ako je vaš tineždžer zaglavljen, potaknite ga da uđe rano da dobije pomoć. Učenici srednje škole su obično prilično otvoreni za probleme, tako da ako započnete ovu "akademsku trenersku" rano, vi ste vjerojatnije da imate utjecaj kasnije. Ako ste matematika čarobnjak, na primjer, možda ćete naći da vi i ona razvijete dodatnu vezu jer se može okrenuti vama s algebarskim pitanjima.

• Imaju loše radne navike.

  Veliki dio ovog savjeta – u ovom poglavlju – pomoći će ovdje. Dobar trik upravljanja vremenom koji može odvesti vašeg tineždžera daleko je naučiti je da radi najteži zadatak prvi. Kad je gotova s tim, ostatak noći izgleda lako.

• Boje se da neće dobro odraditi, pa ne pokušavaju.

Ovo ima veze s vašim tineždžerovim stavom. Ne pritisnite je kad je riječ o školi. Ono što želite utjecati je ljubopitnost i uživanje u učenju koje će joj pomoći da se bori s stvarima koje nikad nije pokušala.

• Radije bi radili nešto drugo.

  Ovo je gdje stara dobra samodisciplina stupa na snagu. Možete pomoći postavljanjem smjernica; na primjer, zadaci bi trebali doći prije televizije ili telefonskog vremena.

• Osjećaju da mora biti savršeno.

  Perfekcionizam je jednako insidious. Pisanje i prepisivanje zadataka prije nego je gotovo nije dobra uporaba vremena za zadatke. Naučite je brze metode popravka (poput korištenja korekcionog tekuća, olovaka koji se brišu, i računalnih programa za obradu teksta) i ne gurajte za "savršeno". Ako već imate perfekcionista, dajte joj limit na broj puta koliko bi se trebala dopustiti da ponovi nešto (dvaput?).