Élever des enfants en bonne santé et résilients


Élever des enfants en bonne santé et résilients demande du temps et une sensibilité à leurs besoins. Parfois, les parents ont besoin d'aide pour comprendre comment interagir avec eux d'une manière qui encourage la résilience. Prenez ce scénario, par exemple.

J'ai entendu les pleurs avant de frapper à la porte de la salle d'examen. Il était temps de rencontrer un nouveau patient et sa mère pour une évaluation du développement. Quand j'ai ouvert la porte, j'ai trouvé le jeune garçon allongé aux pieds de sa mère. Il pleurait fort, tapant du pied contre le sol, bougeant la tête d'avant en arrière. Sa mère a parlé rapidement, me disant à quel point son fils était difficile. Elle a dit combien il était difficile de lui plaire, de le faire cesser de pleurer, de le faire manger. J'ai essayé de poser des questions, mais j'ai eu du mal à faire passer un mot.

Par conséquent, je me suis penché à côté du garçon et j'ai allumé la lumière de mon otoscope. Il regarda la lumière et cessa de pleurer. J'ai éteint et rallumé la lumière et il a tendu la main. Je lui ai laissé tenir la lumière et lui ai montré comment l'allumer. Il a déplacé le bouton, a vu la lumière, m'a regardé en face et a ri. Nous avons joué plusieurs minutes avec la lumière pendant que sa mère continuait à raconter son histoire.

Je me suis arrêté pour parler à la mère du garçon de la lumière et de sa réaction enthousiaste. Elle lui jeta un bref coup d'œil, puis continua de parler. Par conséquent, le garçon a levé les yeux vers sa mère et a soudainement jeté sa tête en arrière et est retombé sur le sol en pleurant à nouveau.

À ce moment-là, elle l'a regardé et m'a dit :« Tu vois, je te l'ai dit, c'est impossible.



La Fondation :Amour inconditionnel

Je me sens triste rien qu'en pensant à la rencontre de ce jour-là. Que se passait-il dans la tête et le cœur de ce petit garçon ? Il serait facile de supposer qu'il faisait juste une crise de colère et qu'il avait besoin d'espace. J'ai appris, cependant, que son comportement était une réaction apparente à un modèle parental général qui empêchait un lien fort et affectueux entre lui et sa mère.

Jésus a dit :« Laissez les petits enfants venir à moi, et ne les en empêchez pas, car le royaume des cieux appartient à ceux qui leur ressemblent. » Dans Matthieu 19 :13-15, des gens ont amené leurs enfants à Jésus afin qu'il puisse leur imposer les mains et prier pour eux et même les disciples se sont frustrés et ont réprimandé ces gens !

Jésus les a instruits pour le bien des enfants et pour le nôtre aussi. Nous avons donc un modèle à suivre :amener nos enfants à Jésus pour sa bénédiction et ses soins. Dieu veut nous ouvrir les yeux sur le privilège et la responsabilité incroyables que nous avons en tant qu'adultes - parents, soignants, grands-parents. Nous pouvons commencer le processus d'élever des enfants sains et résilients en modelant l'amour que Jésus a pour nous et pour nos enfants. Jésus a béni les enfants et a prié pour eux, et nous pouvons faire de même.



Bénir vos enfants

Une façon de bénir nos enfants et de nous concentrer sur l'éducation d'enfants en bonne santé et résilients est de nourrir leur âme grâce à nos interactions parentales quotidiennes avec eux. Au cours des vingt dernières années, plusieurs méthodes parentales ont été conçues pour aider les enfants à apprendre à gérer les émotions fortes et la maîtrise de soi. Chaque méthode commence par les parents qui apprennent à cultiver la croissance de leur enfant. L'approche du cœur nourri, par exemple, se concentre sur les familles avec des enfants atteints de TDAH, encourageant l'enfant à faire de bons choix, à se contrôler, à agir avec sagesse et à faire preuve de compassion et de coopération. Pour ce faire, les parents suivent les trois étapes suivantes :

  • Refuser de récompenser les comportements négatifs avec du temps et de l'énergie
  • Reconnaître délibérément le succès en se connectant émotionnellement avec l'enfant et en montrant de l'appréciation pour les comportements neutres et positifs
  • Créez des règles et des conséquences claires avec des règles claires, simples et directes telles que "ne pas frapper", "ne pas taquiner".

Dans cette approche, le parent recule après qu'un enfant a enfreint une règle et permet à l'enfant de se "réinitialiser". Lorsque les comportements neutres ou positifs reviennent, le parent renoue rapidement avec l'enfant et renforce émotionnellement le comportement souhaité.



Aidez votre enfant à se calmer

La magie 1-2-3, une approche parentale quelque peu similaire, met l'accent sur le besoin du parent de « tenir bon », peu importe à quel point l'enfant ou l'adolescent est bruyant ou persistant. Cette méthode encourage les parents à donner un avertissement ("C'en est un") et donne à l'enfant la possibilité de retrouver un état d'esprit calme. Si le parent doit compter jusqu'à deux, puis trois sans changement de comportement, l'enfant se voit accorder un « temps mort ». Lorsque l'enfant affiche une bouche calme, un corps calme et des mains calmes, maman ou papa concluent alors le temps mort et offrent des éloges et une affection physique comme un câlin.





Qu'en est-il des conséquences ?

Si un enfant a blessé les sentiments de quelqu'un, cassé un jouet préféré ou pire, le parent peut travailler de manière créative avec l'enfant pour s'excuser. Ensemble, ils peuvent dessiner un cœur, partager un jouet ou écrire une lettre d'excuses. Toute action qui va de pair avec l'âge et les capacités de l'enfant peut l'aider à comprendre comment se racheter pour avoir enfreint une règle familiale et l'encourager à devenir des enfants en bonne santé et résilients.



Qu'en est-il des règles ?

Peut-être avez-vous vu une version des « règles de la maison » avec de belles calligraphies ou des images à afficher dans votre maison. Parfois ces listes de règles sont assez longues ! J'encourage les parents à regrouper leurs propres règles en trois idées principales :

  1. Nous ne cassons rien
  2. Il est important de s'abstenir de blesser les autres avec nos mots
  3. Il est interdit de blesser d'autres personnes ou des animaux domestiques avec nos actions

Qu'est-ce que tu penses? Trop peu de directives ? Bien qu'il existe plusieurs règles dans la vie quotidienne d'une famille qui consistent à prendre soin de nous et de nos affaires (se brosser les dents, faire le lit et ramasser des jouets), d'autres, comme être gentil avec ses frères et sœurs, peuvent relever de ces trois règles générales. /P>

Parfois, vous devez « choisir vos batailles ». En d'autres termes, certaines règles ne sont pas aussi critiques que d'autres. Rappelez-vous que la plus grande bataille concerne le cœur et l'esprit de votre enfant. Entretenir et développer votre relation avec votre enfant est plus important que de s'assurer que votre enfant se comporte parfaitement. Votre présence calme et aimante encouragera une croissance et un développement sains et jettera les bases du sens de la miséricorde, de la fidélité, de la conduite et des conseils de Dieu pour votre enfant pour toute une vie et pour l'éternité.



Responsabilités

Alors que nous avons scolarisé à domicile mes quatre enfants pendant quelques années, j'ai utilisé un cahier d'exercices qui décrivait les tâches de développement nécessaires pour qu'un enfant devienne un jeune adulte et vive de manière indépendante. Chaque âge et étape contenait sa propre longue liste. Ce processus m'a aidé à avoir une vue d'ensemble de l'éducation de chaque enfant afin qu'il puisse assumer plus de responsabilités chaque année - qu'il s'agisse d'aider à vider le lave-vaisselle, de sortir les poubelles, de faire la lessive (sans mélanger des chemises rouges avec des shorts blancs sur le cycle eau chaude), à ​​l'apprentissage de la conduite.

Nous avons passé du temps à nous attaquer à ces tâches avec des résultats surprenants. Quand on demandait à avoir plus de privilèges, on passait en revue les compétences de vie correspondantes qui iraient avec ça. Quand ils ont découvert quoi d'autre qu'ils devaient faire, leur réponse était souvent "pas question, je ne veux pas avoir à faire ça maintenant!" Cela a aidé à mettre ces cris pour plus de «droits» en perspective. De plus, cela a aidé chaque enfant à voir à quel point il devait vraiment grandir. Nous pouvons bénir nos enfants avec l'ajout progressif de responsabilités accompagnées d'une indépendance croissante. Nous devons observer et étudier nos enfants et les aider à voir leurs propres forces et dons pour l'avenir. C'est une autre étape dans l'éducation d'enfants sains et résilients.



Bénédiction au milieu de circonstances difficiles

Certains enfants sont confrontés à des défis uniques en raison de besoins spéciaux, d'expériences difficiles dans la petite enfance, de placement en famille d'accueil, d'adoption et de maladies chroniques. Par conséquent, des modèles parentaux stables, calmes et positifs peuvent ne pas résoudre tous les problèmes profonds liés aux traumatismes pour ces enfants. Mais ils peuvent aider les enfants à apprendre qu'ils sont en sécurité, valorisés et aimés inconditionnellement. Les parents bénéficient de s'appuyer sur Jésus pour apprendre à nourrir, soutenir et élever des enfants difficiles en adultes en bonne santé.

Dans Matthieu 18 :3-5, Jésus dit à ses disciples :« Je vous le dis en vérité, si vous ne changez pas et ne devenez pas comme les petits enfants, vous n'entrerez jamais dans le royaume des cieux. Par conséquent, celui qui s'humilie comme cet enfant est le plus grand dans le royaume des cieux. Et celui qui accueille un petit enfant comme celui-ci en mon nom m'accueille. Je suis tellement privilégiée de tendre la main à « ces petits » dans mon travail de pédiatre du développement. Que Dieu continue de bénir les parents et les soignants avec les compétences nécessaires pour élever des enfants en bonne santé et résilients et le privilège de prendre soin de ceux qui leur sont confiés.





© 2019 . Annelise Spees, MD. Tous les droits sont réservés. Utilisé avec permission.



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