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L' influence des parents sur le développement de Trouble d'anxiété d'un enfant

L'anxiété prend de nombreuses formes différentes et est facile à manquer si votre enfant présente des signes comme l'irritabilité , de l'agitation et de la fatigue à la place des plus évidentes comme éviter les situations sociales et ne pas faire contact avec les yeux . Bien qu'ils diffèrent légèrement dans leurs déclencheurs et les symptômes , les conditions telles que le trouble d'anxiété de séparation , trouble d'anxiété généralisée , trouble obsessionnel compulsif et la phobie sociale partageons tous une réponse disproportionnée à un danger potentiel et peuvent affecter significativement la vie de votre enfant . Comprendre comment vous pourriez contribuer ou influencer le trouble d'anxiété de votre enfant est une façon de réduire l'impact de l'anxiété a sur votre enfant. Modèle Modélisation

Les enfants le comportement qu'ils voient. Si vous êtes un parent anxieux, votre enfant est susceptible d'apprendre des comportements de vous qui augmentent l'anxiété , comme se fixer sur des choses sur lesquelles vous ne avez aucun contrôle . Une étude menée à John Hopkins School of Medicine a révélé que les enfants de parents souffrant de troubles anxieux ont une augmentation de sept fois plus de risques de développer eux-mêmes un trouble anxieux au cours de ces enfants dont les parents non anxieux . Que votre anxiété est génétiquement basé ou le résultat d'un événement traumatique , obtenir de l'aide professionnelle et de l'apprentissage stratégies d'apaisement permet à la fois vous et votre enfant .
Génétique

Selon les National Institutes of Santé , la preuve est considérable que les gènes jouent un rôle dans l'anxiété . Le mélange de gènes que vous passez à votre enfant comprend deux forces et faiblesses et est hors de votre contrôle . Cependant, la compréhension que l'anxiété peut avoir une composante génétique permet de déterminer comment enracinées les inquiétudes de votre enfant peuvent être . Psychiatre Massachusetts General Hospital Carl Schwartz utilisé un scanner magnétique pour observer le cerveau d'un groupe de 18 ans et a découvert que le cortex préfrontal médian était plus épais dans les jeunes qui étaient plus réactifs aux stimuli et en communication avec l'amygdale plus longtemps que ceux de la non - anxieux. L'amygdale agit comme le système d'alarme du cerveau et est essentielle à la capacité d'une personne à ressentir des émotions telles que la peur et l'anxiété
Hélicoptère Parenting

Le terme " . &Quot;hélicoptère parent; se réfère à une mère ou un père qui micromanages grande partie de la vie d'un enfant . Ces parents bien intentionnés essaient et offrent autant de conseils et de soutien pour leurs enfants comme ils peuvent , tout en manquant parfois que les enfants ont besoin d'espace et de temps pour comprendre les choses par eux-mêmes . Résilience émotionnelle est construit sur ​​la capacité d'un enfant à récupérer de ses erreurs et travailler à travers défi . Les parents d'hélicoptères Eager nient leurs enfants cette expérience. Recherche de l'Université de Mary Washington a révélé un lien entre les parents et l'hélicoptère a diminué perçu autonomie, les compétences des personnes et de la compétence . Beaucoup d'enfants d'hélicoptères - parented sentent moins capables de gérer le stress et par conséquent sont plus anxieux .
Abriter

Comme pour le parent d'hélicoptère , une autre version du parent protecteur bien intentionnés est celui qui abrite trop un enfant et nie que les possibilités d' enfant à apprendre de l'expérience comment gérer le risque . Sheltering prive aussi les enfants de chances d'apprendre un bon jugement . Dans une tentative sérieuse pour protéger leurs enfants de danger légitime et importante , les parents qui abritent également supprimer involontairement , des situations à faible risque potentiellement d'enseignement dont leurs enfants pourraient apprendre la confiance .