Kurinalastrategiat, jotka edistävät tervettä itsetuntoa

Lapsen kurittaminen huonon valinnan vuoksi ei tarkoita, että sinun täytyy saada hänet tuntemaan olonsa huonoksi. Itse asiassa lapsia häpeävä kuritus voi olla varsin tuhoisaa.

Terve kurinalaisuus voi saada lapsesi tuntemaan olonsa pahalle siitä, mitä hän teki, mutta sen ei pitäisi saada hänet tuntemaan olonsa huonoksi sellaisena kuin hän on.

Lapsi, joka tuntee itsensä hyväksi – tekemästään virheestä huolimatta – on motivoitunut tekemään parempia valintoja tulevaisuudessa.

Pidä odotuksesi asianmukaisina

Selkeä ymmärrys lapsen kehityksestä on välttämätöntä terveen itsetunnon kasvattamiseksi. Jos odotuksesi lapsellesi ovat liian korkeat, koet paljon turhautumista – ja niin myös lapsesi – kun hän ei pysty täyttämään niitä.

Myös liian alhaiset odotukset voivat olla haitallisia. Jos odotat liian vähän lapseltasi, saatat hidastaa hänen kehitystään.

Tunnista lapsesi tarve itsenäisyyteen jokaisessa kehitysvaiheessa. Tunnista sosiaaliset, fyysiset, emotionaaliset ja älylliset virstanpylväät, jotka lapsesi saavuttaa. Sitten voit varmistaa, että sääntösi ja seurauksesi ovat tehokkaita, ikään sopivia kurinpitostrategioita.

Vältä tarrojen käyttöä

Saattaa olla houkuttelevaa leimata lapsesi sanomalla esimerkiksi "Hän on minun pieni muusikkoni" tai "Hän on minun matematiikan tähteni". Valitettavasti jotkut vanhemmat käyttävät negatiivisempia tunnisteita, kuten "Hän on tyhmä" tai "Hän on minun ylimielinen". Tarrat aiheuttavat enemmän haittaa kuin hyötyä – vaikka ne olisivat positiivisia.

Lapset tietävät, kun heidän vanhempansa ovat leimanneet heidät tavalla tai toisella. Usein heistä tuntuu, että heidän on täytettävä nämä standardit.

Lapsi, joka on leimattu "pieneksi tiedemieheksi", ei välttämättä ole kiinnostunut musiikista, koska hän luulee olevansa vain intohimoinen tieteeseen liittyviin toimiin.

Kun lapset eivät ole vapaita tutkimaan monia kiinnostuksen kohteita, aktiviteetteja ja harrastuksia, se voi vahingoittaa heidän itsetuntoaan.

Erottele käyttäytyminen lapsesta

Sanomalla asioita, kuten "Olet paha poika!" tai "Olet tuhma tyttö!" muuttaa tapaa, jolla lapset näkevät itsensä. Ja jos he alkavat pitää itseään huonoina, he todennäköisemmin käyttäytyvät huonosti.

Erottele käyttäytyminen lapsestasi. Sen sijaan, että sanoisit:"Olet tuhma", sano:"Se oli huono valinta." Muistuta lastasi, että hän voi silti olla hyvä lapsi, joka teki huonon valinnan.

Ylistä lapsesi ponnisteluja

Joskus vanhemmat vain kehuvat täydellisyyttä. Mutta jos sanot vain esimerkiksi "Hienoa työtä, kun teit kaksi maalia tänään" tai "Erinomainen työ, kun saatte kaikki oikeinkirjoitussanat oikein", lapsesi saattaa ajatella, että hänen täytyy olla erinomaisten sanojen arvoinen.

Ylistä lapsesi ponnisteluja sanomalla esimerkiksi:"Huomasin, että et luovuttanut tänään pelin aikana ja se kannatti" tai "Pidän tavasta, jolla opiskelit niin lujasti oikeinkirjoituskoetta varten." Muista myös kehua prososiaalista käyttäytymistä sanomalla esimerkiksi "Hienoa työnjakoa ystäväsi kanssa."

Kurina oppimista – ei rangaistusta

Se, että yrittää saada lapsen tuntemaan olonsa huonoksi, ei todennäköisesti motivoi häntä tekemään parempaa. Mutta loogisen seurauksen antaminen kunnioittavasti voi auttaa häntä oppimaan taitoja, jotka estävät häntä toistamasta virhettään.

Tee selväksi, että tulevaisuudessa on mahdollisuuksia tehdä paremmin. Itsetuntonsa säilyttäminen antaa hänelle luottamusta siihen, että hän voi yrittää kovemmin ja pärjätä ensi kerralla paremmin.


Previous:

Next: