• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να διδάξουμε στα παιδιά να μην δαγκώσει

Ίσως οι λυπημένος , θλιβερή θρήνοι των τελευταίων δάγκωμα θύμα του παιδιού σας μείνει χαραγμένη επάνω του εγκεφάλου σας . Αν ναι , είναι να απορεί κανείς που θέλετε να διδάξετε το παιδί σας να μην δαγκώσει . Οι γονείς θέλουν η συμπεριφορά να σταματήσει , και να αποκτήσουν λίγη παρηγοριά γνωρίζοντας ότι το δάγκωμα είναι ένα κοινό συστατικό της πρώιμης ανάπτυξης παιδικής ηλικίας , σημειώνει KidsHealth . Παιδιά δαγκώσει για διάφορους λόγους , και οι γονείς μπορούν να ανταποκριθούν με ένα ευρύ φάσμα παρεμβάσεων να περιορίσει αποτελεσματικά τη συμπεριφορά του δαγκώματος .
Οδηγίες
1

Εξετάστε την ηλικία του παιδιού σας , όταν προσπαθεί να εντοπίσει το κίνητρο για το δάγκωμα συμπεριφορά του , συνιστά η Εθνική Ένωση για την εκπαίδευση των μικρών παιδιών . Τα βρέφη εξερευνούν το περιβάλλον τους με την τοποθέτηση νέων στοιχείων στο στόμα τους και μπορεί να δαγκώσει καθώς « τεστ » το δάχτυλο ή τον ώμο σας . Περιορισμένη αυτο - ελέγχου, απογοήτευση και ανεπαρκείς γλωσσικές δεξιότητες συμβάλλουν στην νηπίων δάγκωμα . Για παιδιά προσχολικής ηλικίας ηλικία , μια στρεσογόνο παράγοντα στο περιβάλλον , η ανάγκη για προσοχή ή αυτο - άμυνας μπορεί να είναι η αιτία του δαγκώματος .
Η 2

Διεύθυνση δάγκωμα συμπεριφορά προληπτικά , προτείνει την Αμερικανική Ακαδημία Παιδικής και Εφηβικής Ψυχιατρικής . Παρακολουθήστε το παιδί σας προσεκτικά όταν αλληλεπιδρά με άλλα παιδιά , και να αναζητήσουν τα συνθήματα που επικοινωνούν απογοήτευση . Παρεμβαίνει όταν το παιδί σας φαίνεται σύγχυση , θυμωμένος ή αναστατωμένος .

Η 3

Διδάξτε στο παιδί σας πώς να εκφράσουν τις ανάγκες του με τη χρήση λέξεων αντί του δαγκώματος . Ένα μικρό παιδί μπορεί να ζητήσει βοήθεια για τη διάκριση μεταξύ λεκτικής έκφρασης και σωματική βία , σημειώνει η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής . Πρακτική προσποιούνται σενάρια μαζί , και να επαινέσω το παιδί σας για εκφράζοντάς την απογοήτευσή του .
Η 4

Απάντηση σε δάγκωμα περιστατικό με γρήγορα διαχωρισμό των παιδιών , κάνοντας οπτική επαφή με το παιδί που παρουσίασαν το δάγκωμα και δηλώνοντας ότι το δάγκωμα πονάει και δεν επιτρέπεται. Επιτρέψτε στο παιδί να επιλέξει αν θέλει να σας βοηθήσει να διευκολύνει την δάγκωσε το παιδί , και να συζητήσουν πώς μπορούν να αντιδρούν διαφορετικά κάτω από παρόμοιες συνθήκες .
Η 5

Μάθετε να προβλέψει τα κίνητρα που οδηγούν σε δάγκωμα από την παρατήρηση σας το παιδί . Σημείωση όπου το παιδί σας ήταν , τι έκανε και με τον οποίο έπαιζε αμέσως πριν από ένα δάγκωμα περιστατικό .
Η 6

Μοιραστείτε ιστορίες με το παιδί σας για το δάγκωμα , συνιστά η ιστοσελίδα μηδέν έως τρία . Ενθαρρύνετε το παιδί σας να μιλήσει για τα συναισθήματα των χαρακτήρων , και να της ζητήσω να ξαναλέγω την ιστορία με δικά της λόγια . Βοηθήστε το παιδί σας να λύσει το πρόβλημα , και να της ζητήσω να αναφέρουμε μια εναλλακτική ενέργεια για έναν χαρακτήρα με σκοπό να δημιουργήσει ένα διαφορετικό τέλος .
Η 7

Να θυμάστε ότι όταν τα μικρά παιδιά βιώνουν έντονα συναισθήματα , μπορεί να αισθάνονται συγκλονισμένοι και βρείτε αυτοέλεγχο δύσκολη ή αδύνατη. Το παιδί σας μπορεί να δαγκώσει να εκφράσει τα έντονα συναισθήματα όπως ο φόβος , ο θυμός ή ζήλια . Μοντέλο κατάλληλους τρόπους για το παιδί σας να επικοινωνούν έντονα συναισθήματα χωρίς τη χρήση επιθετικότητα , και να επιτρέψει τον να εξασκήσουν τις δεξιότητές τους . Αινείτε αυτόν , όταν αυτός εκφράζει συναισθήματα χωρίς το δάγκωμα .
Η
Η