Πώς να πάρει το παιδί σας να συμπεριφέρεται στο σχολείο

Κανένας γονιός δεν θέλει να πάρει μια επιστολή ή ένα τηλεφώνημα από το δάσκαλο λέγοντάς τους ότι το παιδί τους συμπεριφέρεται άσχημα στην τάξη .

Εάν αυτό είναι ένα μόνιμο πρόβλημα για σας , ή αν είναι ακόμα η πρώτη φορά που ασχολείται με μια τέτοια κατάσταση , είναι εδώ μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να προσπαθήσουμε να αλλάξουμε την κατάσταση .
Οδηγίες
1

Πάρτε πλευρά Childs σας » της ιστορίας.

Αν αυτή είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει αυτό και το παιδί σας είναι συνήθως συμπεριφέρθηκε καλά , είναι σημαντικό να πάρετε έκδοση του παιδιού σας της ιστορίας . Μερικές φορές είναι απλά μια παρεξήγηση . Κάποτε όταν ήμουν στην 3η τάξη , την τάξη μου πήγαινε σε μια σχολική εκδρομή . Η κατηγορία αυτή σε υπερδιέγερση και ο δάσκαλος είχε έναν σκληρό χρόνο να ηρεμήσει ο καθένας κάτω . Στην απογοήτευση είπε αν έπιασε κάποιος να πει άλλη λέξη δεν θα είναι σε θέση να πάει στο ταξίδι . Σίγουρα ο φίλος μου πήρε εκείνη τη στιγμή να πω κάτι για μένα και όταν γύρισα να της πω να είναι ήσυχο , μου πιάστηκε . Κατέληξα να χρειαστεί να καθίσετε σε μια άλλη τάξη , ενώ η υπόλοιπη τάξη πήγε στο ταξίδι και πήρε ένα σημείωμα που έστειλε στο σπίτι με τη μητέρα μου για παρεκτρέπεται όταν εγώ πραγματικά δεν είχε κάνει τίποτα κακό . Έτσι, τα λάθη συμβαίνουν .
Η 2

Ορίστε μια συνάντηση με το δάσκαλο , τον εαυτό σας και το παιδί σας .

Εάν αυτό είναι ένα συνεχιζόμενο πρόβλημα ή το αδίκημα θεωρείται αρκετά σοβαρό , είναι σημαντικό να συμπεριληφθεί το παιδί σας σε αυτή τη συνάντηση . Ενώ πολλοί γονείς θα μπορούσαν να μπουν στον πειρασμό να συναντηθεί με τον δάσκαλο στην ιδιωτική , είναι σημαντικό να πείτε στο παιδί σας ότι είναι υπεύθυνοι για τις δικές τους ενέργειες. Είναι επίσης ένας καλός τρόπος για να εξασφαλιστεί ότι δεν υπάρχει κακή επικοινωνία . Ο δάσκαλος μπορεί να πει τη δική τους εκδοχή της ιστορίας , το παιδί σας μπορεί να πει την έκδοση τους και το μέλλον των κανόνων μπορεί να συμφωνηθεί απ 'όλους .

Θα μπορούσε επίσης να είναι μια καλή ιδέα να μιλήσετε με το παιδί σας πριν από αυτή τη συνάντηση , ώστε να μπορούν προετοιμάσει οποιεσδήποτε ερωτήσεις ή σχόλια που μπορεί να έχουν για το δάσκαλο , καθώς και .

Η 3

Δημιουργήστε ένα καθημερινό ή εβδομαδιαίο πρόγραμμα αναφοράς με τον καθηγητή τους .

Μπορείτε να έχετε το δάσκαλο γράψτε τα σχόλια σας στο πίσω μέρος του φορητούς υπολογιστές τους , ή να εκτυπώσετε τη δική σας εκδοχή των εντύπων που λένε κάτι σαν "? συμπεριφορά του Jack στην τάξη σήμερα ήταν αποδεκτό ή __ ___ απαράδεκτη "? με χώρο για περισσότερα σχόλια . Είναι ίσως καλύτερα να το κάνετε αυτό μόνο σε εβδομαδιαία βάση
αν το παιδί σας λειτουργεί μόνο περιστασιακά , αλλά εάν κακή συμπεριφορά τους συμβαίνει συχνά , ο δάσκαλος μπορεί να χρειαστεί να το κάνετε αυτό καθημερινά . Ο δάσκαλος θα πρέπει επίσης να γράψετε θετικά σχόλια για τις ημέρες που το παιδί σας δεν συμπεριφέρεται σωστά διότι μερικές φορές η θετική ενίσχυση είναι το μόνο που χρειάζεται για ένα παιδί να θέλει να αλλάξει την τρέχουσα συμπεριφορά τους .

Τις ημέρες που δεν λαμβάνετε μια κακή έκθεση , εκεί θα πρέπει να καθορισθούν με σαφήνεια τις συνέπειες . Για παράδειγμα , δεν υπάρχουν τηλεόραση , βιντεοπαιχνίδια ή να βγείτε έξω για να παίξει με τους φίλους σας για τις ημέρες που θα έχετε κακή εκθέσεις . Να είστε βέβαιος ότι θα ακολουθήσουν μέσα σε αυτές τις τιμωρίες , εάν θέλετε να είναι αποτελεσματική . Μπορεί να είναι όλα η ενθάρρυνση που χρειάζονται για να αρχίσουν να συμπεριφέρονται εάν ξέρουν ότι το υπόλοιπο της ημέρας τους θα καταστραφεί όταν φτάσω στο σπίτι .

Θα πρέπει να σταματήσετε τις εκθέσεις αν το παιδί σας αρχίζει να συμπεριφέρεται ξανά για να τους δείξετε ότι τους εμπιστεύονται και να έχουν εμπιστοσύνη σε αυτά . Μπορείτε πάντα να κάνετε επανεκκίνηση των εκθέσεων αν το πρόβλημα επανεμφανίζεται στο μέλλον .
Η 4

Εξετάστε τη συμπεριφορά τους στο σπίτι .

Είσαι έχοντας τα ίδια είδη των προβλημάτων πειθαρχίας τους στο σπίτι; Αν ναι , ίσως ήρθε η ώρα να επανεκτιμήσουν την ανατροφή των παιδιών σας σχέδιο . Έχουν δουλειές και ευθύνες στο σπίτι; Έχετε ακολουθήσετε κατευθείαν με τιμωρίες για να τους δείξει τις συνέπειες των πράξεών τους; Έχετε εξασφαλίσει ότι θα σας φέρονται με σεβασμό; Θα μπορούσε απλώς να είναι χρόνος για να αλλάξει τους κανόνες λίγο .
Η 5

Μάθετε εάν υπάρχει ένα άλλο πρόβλημα .

Αν ανακαλύψετε ότι καμία από τις παραπάνω επιλογές εργάζονται αποτελεσματικά, ίσως ήρθε η ώρα να δούμε αν υπάρχει ένα άλλο πρόβλημα που θα μπορούσε να εξηγήσει τη συμπεριφορά του παιδιού σας . Για παράδειγμα , είναι πιθανό ότι η σχολική εργασία είναι πάρα πολύ δύσκολο να τους και να αισθάνονται σαν να είναι συνεχώς αγωνίζονται; Ή μήπως συμβαίνει το αντίθετο και το έργο είναι πάρα πολύ εύκολη και είναι απλά βαριούνται .

Επίσης, σκεφτείτε άλλα θέματα . Είναι αυτοί που έχουν ένα πρόβλημα με κάποιο από τους συμμαθητές τους ή να περάσει από τυχόν προβλήματα στο σπίτι, όπως ένα διαζύγιο; Μερικές φορές ενεργώντας έξω είναι ο τρόπος τους προσπαθούν να αντιμετωπίσουν με ανεπίλυτα θυμό ή φόβο .
Η 6

Μιλήστε με τον σχολικό σύμβουλο καθοδήγησης , το κύριο , ή επαγγελματία σύμβουλο .

Θα μπορούσε να είναι μια καλή ιδέα να μιλήσετε με κάποιον που έχει δει αυτό το είδος της συμπεριφοράς και σε άλλα παιδιά , γιατί μπορεί να έχουμε μια αποτελεσματική μέθοδο που θα λειτουργήσει ότι δεν έχετε εξετάσει τη δική σας . Είναι επίσης μια καλή ιδέα να έχουμε το σύμβουλο καθοδήγησης του σχολείου και ο κύριος που εμπλέκονται , ώστε να μπορείτε να εργαστούμε όλοι από κοινού μια στρατηγική .
Η
Η

Previous:

Next: