Disciplin Teknikker til autistiske Teens

Forældre til ikke- autistiske teenagere ved, at disciplinering er hårdt nok. Føj autisme til mix, og det at disciplinere en teenager bliver en monumental opgave. Et overraskende antal effektive strategier er tilgængelige til din rådighed , nogle af dem overlapper med standard forældrenes praksis med andre bliver særligt effektiv til at målrette autistiske teenagere specifikt.
Redirect negativ adfærd

Selv om en forælders intuition fortæller hende, at ignorere et problem , vil ikke fjerne problemet, for forældre til autistiske teenagere , ignorerer en negativ adfærd og omdirigere det i stedet kan være et nyttigt disciplinær teknik, når de anvendes korrekt . Ifølge klinisk Child Psykolog Christine Williams , medforfatter til bogen " at leve med autisme og Aspergers Syndrom , " autistiske teenagere er så modtagelige for operant konditionering - love årsag og virkning - ligesom andre teenagere . Men autistiske teenagere er ikke så ivrige med social begrundelse. En autistisk teenager, der finder, at smække skabene fører til mor kommer ind i køkkenet for at give ham mad vil gøre forbindelsen at smide en raserianfald i køkkenet lig mad. Bryde denne forbindelse ved at ignorere og omdirigere den oprindelige handling , indirekte undervise din teenager , der handler ud i køkkenet er ikke længere den måde at udfylde sin mave.
Tilbagekald privilegier

autistiske del af din teenager er kun en lille del af , hvem han er , selv om det kan påvirke næsten alle aspekter af hans liv. Resten af ​​ham er meget ligesom enhver anden teenager : Han er nok opsøge flere privilegier . I sine teenageår , han sandsynligvis har mere frihed end han nogensinde har haft , og han vil gerne holde denne frihed. Når din teenager virker ud , reagerer ved at fjerne et privilegium . Han vil gøre forbindelsen mellem dårlige opførsel og tab af privilegier. Forældre til ikke- autistiske teenagere er allerede bekendt med , hvor effektiv denne teknik kan være; at effektiviteten kan bære over til husstande med autistiske teenagere.
Brug Time -Outs Salg

Som forælder til et autistisk teenager , har du en enestående mulighed for at kunne bruge tid -outs på dit barn, som nærmer sig voksenalderen, en nær umuligt for forældre til ikke- autistiske teenagere. Ifølge Williams , er formålet med timeout til at fjerne din teenager fra de positive følelser provokeret af en stimulus , der forårsager et problem . Det er ikke at meningen at sende dit barn væk i navnet for at få en pause for dig selv. Du ønsker ikke at sende det budskab, at han ikke er ønsket i dit rum . Ved hjælp af en timeout på en passende måde fortæller din teenager , at hans handlinger ikke længere bringe den følelse af positiv forstærkning . For eksempel, når din teenager leger med familiens hund , kunne han blive mere og mere ru . Svarene fra hunden , bliver tilsvarende grov , kan ophidse din teenager . På et tidspunkt , din teenagers handlinger bliver dårlig opførsel , såsom hvis han rammer hunden. På dette tidspunkt , kan du sende din teenager til sit værelse eller et roligt område i hjemmet , viser ham at ramme hunden og leger med hunden er to separate handlinger , hvoraf den ene er uhensigtsmæssig .

overkorrektion

overkorrektion er en disciplinær teknik, der lægger vægt på en fejl i en stærk måde . En ikke - autistisk teenager , efter at en fejl, kan indrømme sin fejl , rette det , og forpligte sig til aldrig at gøre det igen. Dette er ikke tilfældet for autistiske teenagere. Ifølge Dr. Mohammad Ghaziuddin , forfatter til bogen " Mental sundhedsmæssige aspekter af autisme og Aspergers Syndrom , " autistiske teenagere normalt ikke genkende deres fejltagelser . En forælder til et autistisk teen bør gøre hende teen overcorrect for sin fejltagelse ved at overemphasizing den korrekte handling til det punkt, hvor teen forstår. For eksempel vil en teenager, der kaster sin blyant ud af vrede nødt til at vælge mange fordrevne elementer, ikke bare blyanten op . Ideen er, at folk ikke skal smide ting på gulvet , uanset om de er blyanter eller andre genstande . Børns mentale sundhed Ontario påpeger, at overcorrection er lige så effektiv en teknik som hårdere straffe eller disciplinære foranstaltninger , hvilket gør det afgørende for en forælders værktøjskasse .

  • Sprogudvikling:5-6 år
    I de tidlige skoleår, børn lærer flere og længere ord. De bliver dygtigere til at sammensætte ord på nye og fantasifulde måder. I denne alder, de bliver også mere fortrolige med, hvordan sprog lyder, og hvordan lyde kombineres til at skabe ord. He
  • Hvor gammel skal man være for at passe baby? Alle detaljer, ifølge eksperter
    Da hun fik ideen til Baby-Sitters Club, var Kristy Thomas 12 år. Hun var en fiktiv karakter, ja, men uanset hvad følger hendes alder, når det kommer til den typiske minimumsalder for babysitter. Men måske vigtigere end Kristys alder var hendes modenh
  • Fange og løse læseproblemer
    At hjælpe et ADHD-barn med at forbedre sin læsning kræver systematisk evaluering af færdigheder udført af hans lærer og med inddragelse af hans forældre. En samarbejdsindsats skal gøres for at hjælpe et barn med at blive en succesfuld læser. Aftal re