Sundhedsundersøgelser på skolen

I de fleste skoler bliver børn i mellemårene rutinemæssigt screenet for en række almindelige fysiske tilstande. Høre- og synstest er to af de hyppigste evalueringer, vigtige, fordi vanskeligheder med disse sanser ofte er subtile, og hverken forældre, lærere eller børn erkender endda, at der eksisterer et problem. Mens de fleste problemer med hørelse eller syn burde have været identificeret, før de gik ind i skolen, kan nogle være blevet savnet, og andre udvikler sig senere. Et barn, der har svært ved at læse tavlen, ved måske ikke, at hun ser anderledes end nogen anden. Ikke desto mindre kan selv milde synsmangler i væsentlig grad påvirke et barns evne til at lære.

I nogle stater er disse screeningstests påbudt ved lov og kan også omfatte tandkontrol, skoliose-evalueringer, blodtryksaflæsninger og højde- og vægtmålinger. I skoledistrikter, hvor sygeplejersker er tilgængelige for mere grundige vurderinger, kan der udføres test for tuberkulose og endda fysiske undersøgelser.

Hvis skolen meddeler dig, at disse screeninger har vist et potentielt problem hos dit barn, skal du få hende tjekket af din børnelæge. I mellemtiden bør skolesygeplejersken kunne fortælle dig, hvad skolens resultater kan betyde, og om det haster med at få en vurdering fra din læge. I nogle tilfælde kan du være i stand til at vente til dit barns næste plejebesøg til en gentagen screening eller en mere omfattende evaluering.

Nogle gange vil din unges børnelæge opdage, at den formodede abnormitet alligevel ikke er alvorlig. Alligevel betyder det ikke, at screeningen var unøjagtig. Screeningstests er designet til at identificere børn, der må har et problem, men en mere grundig undersøgelse af en læge er altid nødvendig for at fastslå omfanget og sværhedsgraden af ​​tilstanden

Previous:

Next: