• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Tidlig hjerneudvikling hos børn

Statistik | Milepæle | Hvornår holder hjernen op med at udvikle sig | Erfaringsafhængig | Kritiske perioder og plasticitet | Natur vs pleje | Tidlige år

Hjerneudvikling

Den tidlige barndom er en tid med enorm hjerneudvikling. Den unge hjerne ændrer bogstaveligt talt form og størrelse som svar på alt, man stødte på i de tidlige år. Nye miljøer, livserfaringer, plejere og relationer kan alle påvirke den måde, komplekse hjernekredsløb er forbundet med. Dette netværk af synaptiske forbindelser vil i sidste ende bestemme hjernens funktion og udviklingen af ​​adfærd.

Statistik

• Et spædbarns hjerne ved fødslen har omkring 86 milliarder hjerneceller (neuroner), næsten alle de neuroner, den menneskelige hjerne nogensinde vil have.

• Selvom en nyfødt har omtrent det samme antal neuroner som en voksen, har den kun 25 % af den voksne størrelse.

• Spædbarnets neuroner er kun forbundet med omkring 50 billioner neurale forbindelser, kaldet synapser, mens en voksen hjerne har omkring 500 billioner af dem.

• I en alder af 3 er de synaptiske forbindelser vokset til 1000 billioner.

• Et barns hjernevolumen når 90 % færdiggørelse omkring 5 års alderen.

• I voksenalderen vil den synaptiske tæthed være det halve af et lille barn i en alder af to.

Tidlige udviklingsmilepæle

Her er nogle af milepælene i barndommens udvikling:

• Uge 3 efter undfangelsen – neuronproduktion begynder i fosterets hjerne.
• Ved fødslen – det auditive system modnes.
• 5 uger – indlæring og hukommelsesdannelse.
• 9 måneder – store motoriske færdigheder.
• 1 år 3 måneder – tale.
• 1,5 år – finmotorik.

Hvornår holder hjernen op med at udvikle sig

I gennemsnit holder hjernen op med at udvikle sig omkring 25-årsalderen. Selvom et individs hjernevækstbane kan variere lidt, er de fleste menneskers sunde hjerneudvikling færdig i midten af ​​20'erne.

Den præfrontale cortex er den sidste hjerneregion, der udvikles.

Det betyder dog ikke, at hjernen holder op med at ændre sig.

At danne og ændre forbindelser i vores hjerne er en løbende proces, der finder sted gennem hele vores liv. Men efterhånden som vi bliver ældre, gør de det meget langsommere.

Den oplevelsesafhængige hjerne

Et af de mest fremtrædende kendetegn ved menneskelig hjerneudvikling er synaptisk beskæring.

Netværket af synapser vokser hurtigt i løbet af det første år og fortsætter med at gøre det i småbørnsalderen.

Livserfaring vil aktivere visse neuroner, skabe nye forbindelser mellem neuroner og styrke eksisterende forbindelser, kaldet myelinisering.

Ubrugte forbindelser vil i sidste ende blive elimineret under synaptisk beskæring.

Synaptisk beskæring er den neuronale proces, hvor ubrugte neuroner og synapser elimineres for at øge effektiviteten i neuronale transmissioner. Denne proces sker efter synaptisk vækst mellem tidlig barndom og pubertet.

Fordi livserfaringer bogstaveligt talt kan forme hjernen, kan babyer tilpasse sig fleksibelt til ethvert miljø, de er født ind i.

Men det betyder også, hvad forældre gør eller ikke gør i de formative år, kan have en dyb indvirkning på barnets sunde udvikling – mental sundhed og fysisk sundhed.

Kritiske perioder og plasticitet

Inden for den tidlige barndom er udviklingstiming også vigtig. Der er tidsvinduer, hvor forskellige områder af hjernen bliver relativt mere følsomme over for oplevelser.

Denne periode med barndoms hjerneudvikling kaldes en kritisk periode eller følsom periode .

I en kritisk periode er synaptiske forbindelser i visse hjerneområder mere plastiske og formbare. Forbindelser dannes eller styrkes givet de passende barndomserfaringer. Efter den kritiske periode er gået, bliver synapserne stabiliserede og mindre plastiske.

For eksempel er sprogindlæring meget lettere for små børn. De kan lære et ikke-modersmål og opnå færdigheder lettere før puberteten. Så den følsomme periode for sprogudvikling er fra fødslen til før puberteten.

Nature vs. Opdragelse i børns udvikling

Udover at påvirke udviklingen af ​​hjernearkitektur, har tidlig livserfaring en anden væsentlig indflydelse på et barns udvikling.

En stor mængde videnskabelig evidens indikerer, at livserfaring kan påvirke genekspression - hvordan information i et gen bruges (epigenetik) - i nogle tilfælde ved at bremse eller slukke for generne, og i andre ved at øge deres output.

Dette er grunden til, at enæggede tvillinger ikke er carbonkopier af hinanden.

Selvom deres gener (DNA-kode) er identiske, er deres epigenetiske markører forskellige fra fødslen og fortsætter med at divergere, efterhånden som de interagerer med miljøet på særprægede måder.

Endnu vigtigere, disse epigenetiske ændringer kan være permanente og gået i arv fra generation til generation.

I den ældgamle natur-versus-pleje-debat tilbyder epigenetik en overraskende mellemvej.

Gener er dybt vigtige, men det er miljøfaktorer også.

De tidlige år betyder noget

Barndommen er en tid med enorm følsomhed, en tid hvor oplevelsen giver varige virkninger.

Kvalitetsoplevelse i hverdagsoplevelsen er så vigtig i de tidlige år.

Udviklingsresultater kan blive alvorligt påvirket, hvis børn bliver frataget grundlæggende social og følelsesmæssig pleje i denne udviklingsproces.

Dette bekræftes af forskellige undersøgelser.

For eksempel viser undersøgelser, at forskelle i socioøkonomisk status (SES) kan resultere i uligheder i hjernestruktur. Ekstrem fattigdom er forbundet med lavere mængder af grå substans og akademiske præstationer.

Sidste tanker om hjernens udvikling

Neuroplasticitet og epigenese er to vigtige hjørnesten i forståelsen af ​​et barns neurologiske udvikling og hjerneudvikling i de tidlige år.

Selvom vi ikke behøver at være perfekte forældre (og hvem kan være det?), er godt nok forældreskab kan gøre et barn enormt godt.

Især blandt de forskellige forældrestile er autoritativt forældreskab den bedste forældrestil, der er forbundet med det bedste resultat. Uønskede barndomsoplevelser (ACE) kan på den anden side føre til giftig stress og ødelæggende konsekvenser.

Den tidlige barndomsuddannelse er også vigtig for et barns kognitive funktioner og vækst. At finde gode børnepasningsudbydere og vælge en børnehave af høj kvalitet til dit barn kan også gavne deres udvikling på lang sigt.