• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Legens betydning i tidlig barndom (9 fordele & infografik)

I denne artikel vil vi se på ni fantastiske fordele af leg i børneudvikling. Vi vil også gennemgå forskningsresultater, der fremhæver legens betydning.

Legens betydning i tidlig barndom

Mange forældre ved intuitivt legens betydning i børneudvikling, men trods dets mange fordele, knytter vi sjældent leg til læring.

For de fleste mennesker involverer læring at tilegne sig en specifik ny færdighed, som at memorere alfabetet, tælle, skrive, osv. De tror ofte, at leg kun er til sjov og involverer ingen faktisk læring.

Dog ifølge studier er at lege at lære. Børn lærer gennem lege-oplevelser.

Legens betydning i tidlig barndoms-uddannelse kan ikke undervurderes, fordi leg er essentielt for et barns vækst.

9 fordele af leg

1. Stimuler tidlig hjerneudvikling

Børneleg kan fremme hjerneudvikling på mange måder, herunder at give barnet en bedre forståelse af verden og lægge grundlaget for senere hjerne-vækst.

Ved fødsel er spædbarns hjerne udstyret med en overflod af hjernecelle-forbindelser (synapser). Synapse-overproduktion tillader information fanget fra de tidlige år at bygge et fundament for hjernen.

Et miljø beriget med leg, sensorisk leg, og lege-legetøj giver de perfekte livserfaringer som byggeklodser. Mangel på leg vil få de neurale forbindelser relateret til leg til at blive tabt.

Neurovidenskabsmænd opdagede, at berigelse som legetøj, spil, og leg kan ændre en hjernes kemi og barnets udvikling. Hjerne-området forbundet med højere kognitiv behandling (cerebrale cortex) kan have gavn af miljø-mæssig berigelse og børnenes leg mere end andre dele af hjernen.

2. Forbedre intelligens

Tidlig leg har også en vigtig rolle i et barns intellektuelle udvikling.

En studio fra University of Arkansas viser, at at tilbyde legetøj til spædbarn regelmæssigt at lege med fører til højere IQ ved tre års alder. Senere analyserede psykolog Edward Fisher 46 studier udført på leg. Han fandt, at leg kunne forbedre et barns kognitive, lingvistiske, og sociale udvikling.

3. Tænd kreativt tænkning

Måske den mest åbenlyse fordel af leg er, at det øger et barns kreativitet.

Kreativitet er tæt knyttet til divergent tænkning, som er den tankeproces, der udforsker mange mulige løsninger og genererer nye idéer. Mange studier har fundet, at leg er stærkt forbundet med divergent tænkning.

For at teste denne association i en studio, tildelte forskere tilfældigt 52 børn, alderen seks til syv, til to aktiviteter. I den første aktivitet kopierede børnene tekst fra en tavle. I den anden legede børnene med salt-dej.

Senere blev alle børn bedt om at udføre et kreativt projekt. En panel af ti dommere fandt ud af, at projekterne, der blev skabt af børnene i salt-dej-gruppen, havde højere kreative kvaliteter end dem i den anden gruppe.

Andre studier har også forbundet frit leg, især fantasileg, med signifikant forbedring i divergent tænkning.

Frit leg eller uafhængigt leg er en ustruktureret form for leg, der opmuntrer børn til at designe deres egen leg. Fantasileg kræver, at et barn forestiller sig scenarier og derefter udfører dem. Friheden i disse typer leg tillader børn at være kreative.

Fantasi brænder kreativitet, og nogle studier har også fundet, at kreative unge har tendens til at have haft imaginære venner i barndommen.

4. Forbedre kommunikation, ordforråd, og sprog

Linket mellem tidlig leg og senere kommunikations-færdigheder er tydelig i forskningen også.

En studio søgte at forstå, om kommunikation kunne gavne af leg. Forskere observerede, hvad der skete, da en spædbarn begyndte at lege med en legetøj. De fandt ud af, at hvis moderen svarede ved at manipulere og navngive legetøjerne, ville babyen – når den blev testet tre måneder senere – have bedre sprogfærdigheder.

En anden studio, udført af University of Georgia, observerede femogtresindstyve børnehave-børn i deres klasserum over fire uger. Tilstedeværelsen af leg, især dramatisk leg, blev fundet at forudsige præstation i præ-læsning, sprog, og skrivning.

Fantasileg er især gavnligt, fordi det tillader unge børn at øve nyt ordforråd, når de taler, og prøver at forstå andre. Under social leg, de ofte gjensidigt ord og handlinger for at nå aftaler.

5. Fremme impuls-kontrol og emocionel regulering

Selv-regulering er en af de vigtigste færdigheder for skole-parathed. Vel-regulerede børn kan vente på tur, modstå fristelse til at tage genstande fra andre børn, kontrollere negative følelser, og vedvare gennem udfordrende aktiviteter.

I en newzealandsk studio undersøgte psykologer, hvordan børn håndterede negative begivenheder under fantasileg. De fandt ud af, at børn, der havde mere fantasileg med deres omsorgspersoner, var bedre til at regulere deres følelser for at fortsætte med at lege.

Emocionel regulering er ikke kun essentielt for akademisk succes, men også de psychosociale aspekter af børneudvikling. Det er en stærk prædiktor for et barns social succes. I børnehave er børn, der viser bedre emocionel kontrol, mere lyste og socialt kompetente.

6. Vækst i social kompetence og empati

Leg er afgørende for at forbedre social udvikling hos børn. Ustruktureret aktiv leg med andre – herunder forældre, søskende, og kammerater – er en betydelig mulighed for at dyrke sociale færdigheder. Mens de leger, forbedrer forestillingens handling samt forhandling med kammerater børnenes sociale færdigheder.

Leg giver også muligheder for børn til at lære social interaktion. Mens de leger sammen, lærer børn at samarbejde, følge regler, udvikle selv-kontrol, og generelt komme godt ud med andre mennesker.

Psykologer fandt ud af, at mængden og kompleksiteten af fantasi-leg hos børnehave-børn signifikant forudsagde deres sociale færdigheder og popularitet, samt deres positive sociale aktivitet.

Lege-glade børn har tendens til at være gladere, bedre tilpassede, mere samarbejdsvillige, og mere populære blandt deres kammerater end dem, der leger mindre.

Børn, der leger mere, udvikler også mere empati, et andet essentielt element, der fremmer sociale færdigheder. Sådanne børn vokser op til at have en bedre forståelse af andres følelser og overbevisninger.

7. Bedre fysisk og mental sundhed

Vi ved allerede, at leg fremmer et barns emocionelle udvikling. Emocionel intelligens er vital for et barns modstandskraft og mentalsundhed.

Leg, der involverer fysiske aktiviteter, fremmer også grovmotoriske færdigheder, styrke, utholdenhed, og fysisk sundhed.

8. Lær livslektioner

Leg hjælper børn med at udvikle problemløsnings-færdigheder.

Når børn udspiller livets problemer i fantasileg, hjælper det dem med at klare kampene i deres egne måder. Det giver også en sikker mulighed for børn til at øve færdigheder og fremtidige sociale roller.

Når børn prøver forskellige roller, lærer de at overtage forskellige perspektiver, som vil yderligere hjælpe dem i abstrakt tænkning.

9. Styrk forholdet til omsorgsgivere og kammerater

Forældre, der leger med deres børn, former et stærkere bånd med dem. Endda simple spil som skattejagt kan blive et specielt binding-øjeblik for både forældre og børn. Disse interaktioner giver positive livserfaringer, der stimulerer børnenes hjerneudvikling.

Sidst men ikke mindst, glade, lege-fulde øjeblikke er nogle af de mest værdifulde gaver, vi kan give vores børn.

Afsluttende tanker om leg

Fordi leg er imperativ i et barns udvikling, kan leg-baserede børnehaver give et bedre læringsmiljø end andre alternativer. Når man vælger en børnehave, bør forældre give opmærksomhed til, hvordan klasserne foregår, om "leg for at lære" tilgangen bruges, og hvor meget frit leg der er tilladt. At skabe et Montessori-hjem er også en god alternative.