Jak učit Sociální koheze s dospívající

Když jsou teens umístěny v prostředí skupiny , vytváření mezilidských vztahů může být náročné . Ať už spolupracuje na školní projekt , sportovní tým , komunitní události nebo jiné skupiny , dospívající by mohlo být obtížné , aby se vymanily z klik a zrušil rozsudky , aby se stal spojený svým spoluhráčům , nebo členů skupiny . Přispět k podpoře lepší soudržnost tím, že teens šanci vést a zažít věci, jako tým , zpevňovat , že pouto a vytvoření jednoho , soudržné skupiny .
Návod
1

Zahrajte si Ice Breaker hru, která může pomoci neznámé dospívající dostat poznat se navzájem lépe . Jedním z jednoduchá hra jebota hra . Zeptejte se , že všechny dospívající odstraní jejich boty a umístit je do středu místnosti. První dobrovolník vybere pár bot a začne popisovat osobu, která je nosí - to, co se jí líbí , nelíbí a dělá pro zábavu . Dospívající pak hádá, kdobota by mohl patřit . Nejen, žehra pomoci dospívající lépe poznat své skupiny , ale také učí lekce o tom, snap úsudky založené pouze na základě vzhledu.
2

Role pomoci členové skupiny vzájemně pochopit názory. Pokud se členové skupiny Zdá se, že se jen těžko pochopit navzájem , zeptejte se , že přejdou role , a uvidíte, jak to je, býtjiná osoba . Tato technika může pomoci změnit pohled a upevnit skupinovou pouto založené na porozumění a tolerance k sobě navzájem.
3

přiřadit určité role každého člena skupiny , naznačuje, Debra Barrett z Michigan State University Extension . Každá role by mělo být nezbytné pro úspěch skupiny , takže žádný jednotlivý člen přebírá veškerou zodpovědnost a žádná osoba nemá právo vyhnout se odpovědnosti zcela . Ve studijní skupině , například , jeden dospívající by mohl být zodpovědný za tvorbu flash karet , zatímco jiný dospívající má na starosti prepping kapitola nastiňuje . Tímto způsobem , dospívající pochopit význam každého člena skupiny k celkovému úspěchu skupiny.
4

Nabídka každý dospívající šanci vést do skupiny nějakým způsobem. Býtvůdce může být zastrašující pro dospívající , ale pochopení obtížnosti , přípravu a význam vedení může pomoci dospívající pochopit , že je důležité respektovat vůdce skupiny. Ať už je to běh na setkání týmu před praxe nebo pořádáním akce skupinu , každý dospívající by měli mít možnost vést - a naučit se respektovat vedoucí . - Nějakým způsobem
5

Organizovat akce, které skupinu členové poznat navzájem mimo formální prostředí . Jít na jídlo do restaurace jako tým , nebo navštěvovat školní akce může pomoci členů skupiny poznat se navzájem osobně . Tento výlet vytváří vazby , vzpomínky a zážitky mimo toho, co se může zdát jako nastavení vynucené skupiny , dále zpevňovat skupinu a vytváří pocit soudržnosti pro budoucí události , schůzky nebo hry.

Previous:

Next: