Emoční vývoj adolescentů
Dospívání jetěžká doba . Mnoho teoretici zkoumali muka rozvojových přes toto se snaží období. Mezi těmito teoretiky , tři vystupují jak mít hodně vhled do dospívajících emoční vývoj : . Erik Erikson , Sigmunda Freuda a Lawrence Kohlberg
Stages Eriksonova na psychosociální vývoj : Úloha a identita
Erikson pocit, že dospívání se nejlépe definováno jako čas , ve kterémjednotlivé bojuje získat přijetí při formulování nezávislou identitu . Během dospívání ,mladý člověk potřebuje mít pocit, že je součástí skupiny , přesto se musí cítit, že si dělá své vlastní rozhodnutí a stavební její budoucí identity .
Důsledky Erikson pódiích
adolescent , který netvoří vlastní jasnou identitu v této fázi mohou nikdy formulovat smysl pravé já . Ona nemůže pochopit její roli ve společnosti . Budoucí rozhodnutí mohou být mnohem obtížnější. V případě, že jedinec není jistý , kdo to je, nebo to, co ona chce , může si činit rozhodnutí, která jsou impulzivní , nebo není založeno na vzdělané volby. To může mít za následek špatných životních rozhodnutích nebo změně zaměstnání , manželství nebo místa pobytu často psychosexual plošiny
Freud : . Genitální Stage ( puberta )
Podle Sigmunda Freuda , hormonální a fyzikální změny způsobí jedinci v tomto věku se zaměřit na sexuálních myšlenek . Škola, rodina a další faktory, které byly důležité, doposud jsou posunuty podle pohlaví v mysli dospívajícího . To způsobí, že jednotlivci se bouřit proti rodičům a být narcistický .
Důsledky Freud teorií
Rodiče musí být pilný a snaží se , aby dospívající zaměřil na školy a prioritách . Nicméně, rodiče musí dávat pozor, aby zcela udusit nezávislost dospívající . Je důležité, abyjedinec mít omezení , ale musí cítit, že má určitou kontrolu nad jeho další osud , nebo bude mít větší důvod ke vzpouře
Kohlberg je teorie morálního vývoje : . Konvenční morálka
Mladiství a mnozí dospělí , přihlaste se do konvenční pohled na morálku . Tito jedinci vidět správné a co špatné ve vztahu k očekávání společnosti. Vidí tato pravidla jako důležité k udržení sociálního řádu. Často vidí nesoulad s ohledem na povstání Vzdor své.
Důsledky Kohlberg teorie
mladistvými a mladými dospělými , může usilovat o to, být nevyhovující prostě být mimo " normu . " Tito jedinci neporušují pravidla nebo tradice z osobních důvodů , ale prostě proto, že chtějí , aby to, co se neočekává . Rodiče musí být na stráži za to a pomůže dospívající rozvíjet skutečnou individualitu , a to nejen se liší kvůli rozdílu .
-
Care.com nedávno zveřejnil otázku:„Jakou radu byste dali pečovateli, který právě začíná?“ Zde je mých 20 tipů, jak získat svou první práci jako pečovatelka o děti na základě mých více než 10 let zkušeností jako chůva: Kontrola pravopisu veškerá ko -
Pocit hněvu je normální emocí, kterou zažíváme všichni, a život v době pandemie ztěžuje její zvládnutí. Maskovací mandáty, izolace, ztráta a nejistota přiměly lidi všech věkových kategorií vyjádřit svou frustraci a hněv. Přesto jsou to děti, které za -
Bojujete s vymýšlením zábavných aktivit, jak zabavit vaše dítě o víkendech a po škole? Nejsi sám! Určitě může být těžké vymyslet jedinečné aktivity pro děti. A ačkoli může být snadné si jen tak pustit film nebo dovolit svému malému hrát hry na vašem
