• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Divergentní myšlení – 9 účinných způsobů, jak rozvíjet kreativitu vašeho dítěte

Příklady | Konvergentní vs divergentní myšlení | Proč je divergentní myšlení důležité | Proč je také důležité konvergentní myšlení | Jak pomoci dětem zlepšit divergentní myšlení

Co je divergentní myšlení?

Divergentní myšlení je styl myšlení, který generuje řadu alternativních řešení nebo nápadů na problém, který má více odpovědí. Ačkoli se to nerovná kreativitě, divergentní myšlení se často používá jako indikátor kreativity jednotlivce.

Tento styl myšlení je nebinární a svou povahou spíše explorativní. Divergentní myšlení (navrhované J. P. Guilfordem) je někdy označováno jako laterální myšlení (navrhované Edwardem de Bonem).

Kreativita je běžně hodnocena prostřednictvím testů divergentního myšlení, protože divergentní myšlení je hmatatelnou kvalitou, kterou lze kvantifikovat a hodnotit. Víra je, že vymýšlení více nových nápadů je kreativní proces, který často vede k jedinečným řešením a kreativním nápadům, což jsou oba znaky kreativity. Je to tedy jeden z nejvíce studovaných aspektů kreativity.

Příklady odlišného myšlení

Jedním z příkladů divergentního myšlení je použití kancelářské sponky. Většina lidí dokáže vymyslet 10–15 použití kancelářské sponky, ale odlišný myslitel může přijít s mnohem více – více než 200 různými nápady!

Dalším příkladem, který demonstruje odlišný myšlenkový proces, je brainstorming. V relaci se spontánně a volně vytváří seznam možných řešení problému s otevřeným koncem. Cílem je vytvořit co nejvíce nápadů na konkrétní téma. V tomto jednoduchém procesu jsou často během krátké doby nalezena neočekávaná spojení.

Konvergentní vs. divergentní myšlení

Opakem divergentního myšlení je myšlení konvergentní. Jestliže divergentní myšlení spočívá především ve vymýšlení kreativních řešení konkrétního problému, konvergentní myšlení je o vyhodnocení problému a nalezení jediné správné odpovědi.

Jednoduše řečeno, základní matematický problém (např. 1+1=2) je úkol konvergentního myšlení. Postupujte podle logických kroků v matematice, abyste dospěli k jediné odpovědi.

Naproti tomu některé matematické slovní úlohy vyžadují, abyste zvážili různé aspekty problému nebo další řešení pomocí divergentního myšlení.

Aby naše děti uspěly ve škole, musí mít konvergentní i divergentní myšlení.

Proč je divergentní myšlení důležité

Většina největších a nejúspěšnějších myslitelů na světě se musela zapojit do vysoké úrovně divergentního myšlení. Divergenční myšlení je způsob, jak se nacházejí inovativní řešení, jak se naráží na vědecké objevy a jak se řeší složité problémy.

Kreativita je lidská schopnost nebo dovednost vymyslet něco nového a jedinečného.

Děti, které dosahují vysokého skóre v testech divergentního myšlení, mají tendenci přicházet s více jedinečnými nápady. Jsou lepší v kreativním řešení problémů tím, že hledají originální řešení k dosažení cílů, a jsou více nakloněni vyššímu hodnotícímu myšlení.

Studie zjistily, že individuální rozdíly v divergentním myšlení jsou důležitým faktorem při určování, zda bude člověk kreativním řešitelem problémů bez ohledu na inteligenci a odbornost člověka.

Divergentní myšlení je rozhodně něco, v čem chceme, aby naše děti byly dobré.

Proč je také důležité konvergentní myšlení

Navzdory příznivému postoji společnosti ke kreativitě bychom neměli opouštět strategie konvergentního myšlení.

Inovátoři spoléhají na divergentní myšlení při vytváření skvělých nápadů a konvergentní myšlení při hodnocení praktičnosti nápadů.

Kreativita není jen o divergentním myšlení. Přístup konvergentního myšlení je také důležitým aspektem kreativity. Aby byl člověk efektivně kreativní, potřebuje oba typy myšlení.

Jak pomoci dětem rozvíjet divergentní myšlení

Pokud myslíte na své malé děti, možná si uvědomíte, že v mnoha ohledech jsou přirozeně rozdílní myslitelé. Většina dětí je vrozeně kreativní.

Děti se ve velmi vysoké míře zapojují do kreativního myšlení. V jejich raných letech je imaginativní hra dominantním typem hry, kterou se zabývají. 98 % školkařů se zabývá „geniálními“ úrovněmi divergentního myšlení. Ve věku 8–10 let však toto číslo klesne na přibližně 50 %.

Pravděpodobně jste si všimli, že ve vašem vlastním životě je váš kreativní výkon a schopnost divergentního myšlení relativně nízká.

Koneckonců, velká část života v dospělosti je o struktuře, vymýšlení konkrétních řešení problémů a uvažování ve více černobílých pojmech. Máme tendenci ztrácet toto nestandardní myšlení, čím jsme starší.

Dobrou zprávou je, že existují věci, které mohou rodiče udělat, aby pomohli svým dětem zlepšit jejich kreativitu. Zde je několik tipů, které vašemu dítěti pomohou rozvíjet odlišné myšlenky.

Pokládejte otevřené otázky

Pokládejte svému dítěti otevřené otázky.

Ve školním prostředí jsou studenti často instruováni, aby našli jednu správnou odpověď na problém. Tomu se říká uzavřený problém. Uzavřené problémy neumožňují odlišné myšlenky.

Na druhou stranu problémy s otevřeným koncem lze řešit mnoha různými způsoby. Podporují myšlení z různých úhlů pohledu, což umožňuje rozvíjet kreativní řešení kombinací dříve naučených znalostí.

Podpora sociální předstírané hry

V předstírané hře děti předvádějí fantazie nebo předstírané scénáře. Vymýšlejí a hrají příběhy, které nejsou skutečné. Může to být provedeno samostatně nebo ve skupinách.

Hraní předstírání v raném dětství je spojeno s kreativitou a odlišným myšlením, ale pouze v sociálním prostředí, kde se hraje ve skupině. Vyzvěte proto své dítě, aby si hrálo ve skupinovém prostředí, abyste podpořili odlišné myšlení.

Nevyžadujte slepou poslušnost

Předpokládejme, že vaše dítě najde v parku několik špinavých kamenů a požádá je, aby je vzalo domů. První věc, kterou byste si mohli myslet, je, že jsou příliš špinavé a vy je doma nechcete.

Vaše dítě však může vidět věci zcela jinak. Když dostanou příležitost, mohou je namalovat, aby vytvořili kameny pro domácí mazlíčky, postavili skalku, ozdobili dvůr atd.

Pokud budou trvat na tom, že kameny přinesou domů, můžete být naštvaní na jejich nedodržování.

Kreativita a poslušnost jsou často v rozporu.

Děti s kreativními osobnostmi často dospělí neocení. Kreativní myslitelé jsou obvykle hraví, tvrdohlaví, emocionální, otevření a lze je odradit a považovat je za rušivé.

Když svým dětem nařizujeme slepou poslušnost, učíme je přijímat pouze jedno řešení, to, které schválili jejich rodiče, což je protiklad k divergentnímu myšlení.

Aby si naše děti rozvinuly dovednosti odlišného myšlení, musíme jim dát svobodu objevovat svět podle svých podmínek, kdykoli je to bezpečné.

Naučte se, jak správně zpochybňovat předpoklady

Kreativní lidé jsou schopni zpochybnit předpoklady a zpochybnit normu.

V mnoha ohledech je naším úkolem naučit naše děti myslet organizovaně a ve shodě. Chceme, aby poslouchali a poslouchali pokyny. Chceme například, aby rozuměli pravidlům řešení matematických úloh a tomu, jak správně vyslovovat slova, když se učí číst.

Ale pokud chcete ve svých dětech pěstovat „nevybavený“ typ myšlení, dovolte jim zpochybňovat předpoklady a zdokonalovat své schopnosti kritického myšlení. Schopnost zpochybnit normu nejen podporuje odlišné myšlení, ale také učí děti, jak analyzovat problémy.

Nevyžadovat slepou poslušnost však neznamená povzbuzovat vzdor. Děti musí také poslouchat, když je to nutné, například v situacích týkajících se bezpečnosti nebo zdraví.

Naučte se druhý jazyk

Učení se druhého jazyka v prvních letech může pomoci podpořit odlišné myšlení.

Studie zjistily, že děti, které se učí druhý jazyk na základní škole, mají flexibilnější a rozdílnější myšlení než děti, které mluví pouze jedním jazykem.

Humor a veselá hudba k vytvoření štěstí

Výzkum zjistil, že pozitivní nálada podporuje divergentní myšlení, zatímco negativní nálada je brzdí.

Poslouchání veselé hudby nebo ponoření do humorného prostředí je tedy spojeno s větší kreativitou ve smyslu divergentního myšlení.

Meditace

Dalším způsobem, jak podpořit odlišné myšlení týkající se emocionálního stavu člověka, je meditace. Bylo zjištěno, že meditace, běžně používaná v buddhistických meditačních praktikách, zlepšuje skóre nálady a tím posiluje divergentní myšlení.

Trénujte improvizaci

Improvizace (improv) je akt spontánního generování nápadů na místě, aniž by bylo nutné předem plánovat nebo dolaďovat. Bylo zjištěno, že improvizace silně souvisí s odlišnými myšlenkami.

Děti mohou cvičit improvizaci mnoha způsoby.

Možnosti improvizace pro děti zahrnují verbální hry, které vyžadují spontánní vymýšlení nových slov, improvizační divadlo, improvizační taneční kurzy a umělecké projekty bez scénáře.

Dopřejte si dostatek spánku

Spánková deprivace – i krátkodobá, jako je jedna noc – může bránit naší schopnosti myslet divergentně. Dobře odpočinuté tělo a mysl jsou nezbytné pro vymýšlení flexibilních strategií a vytváření originálních nápadů.

Vědci zjistili, že ztráta spánku nepříznivě ovlivňuje úkoly odlišného myšlení, ale nikoli úkoly konvergentního myšlení.

Závěrečné úvahy o divergentním myšlení

Všichni chceme, aby naše děti byly úspěšné, jak ve škole, tak i na cestě do světa. Být silným postranním myslitelem je zásadní pro úspěch našich dětí. Jako rodiče se naše instinkty často snaží přimět naše děti, aby myslely lineárněji a organizovaněji. Ale pokud uznáme, že vrozené divergentní myšlení našich dětí je darem a přínosem, můžeme ho začít pěstovat a povzbuzovat naše děti, aby se staly kreativními mysliteli.