• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

Предупредителни признаци за забавяне на езиковото развитие на малко дете

В областта на езиковото развитие сроковете са полезни, но като цяло е важно да прецените дали детето ви е ефективно в общуването или не, вместо да се фокусирате върху определен брой думи в речника си или дата в календара.

Въпроси за задаване

Ако изпитвате затруднения с разбирането или общуването с вашето малко дете и започвате да се притеснявате дали може да има проблем, задайте си следните въпроси.

Ако отговорите Не на някой от тези въпроси говорете с доставчика на здравни грижи или учителя на вашето дете или се свържете с програма за ранна интервенция за по-нататъшно тестване и диагностика.

Опитват ли се да говорят?

До 12-месечна възраст вашето малко дете трябва да се опитва да общува устно с вас. Пъхтене и частични думи (като ba-ba за бутилката) се брои.

Проявяват ли интерес към другите?

Когато вкъщи и други хора влизат или излизат от стаята, детето ви трябва да забележи и да реагира. Реакциите могат да включват усмивка, когато видите познат човек, плач, когато си тръгнете или опит да ви последва, когато излизате от стая. Вашето малко дете трябва да се интересува от това какво правят другите хора, например, ако някой яде, чете книга или играе с играчка наблизо.

Използват ли редовно нови думи?

След като вашето малко дете започне да се опитва да използва думи, трябва да видите стабилен напредък в езиковото му развитие. След като думите са в техния речник, те трябва да останат там и трябва да има увеличение на думите от този момент нататък.

Бъдете загрижени, ако речникът на вашето дете изглежда застоял повече от няколко месеца или ако преди е имало дума за нещо и тази дума сега е изчезнала.

Реагират ли на музика?

Повечето малки деца проявяват някаква реакция към музиката. Ако детето ви пляска с ръце, люлее се или се опитва да танцува, клати глава, тананика или се опитва да пее, тогава не се притеснявайте. Ако не направят тези неща, може да има проблем.

Имитират ли звуците около себе си?

Докато гласът на всеки ще има уникални характеристики, моделите на реч на вашето малко дете трябва да отразяват това, което чува около себе си. Дългото има може да бъде изтеглено или да показва малко звучене, ако сте от юг, например, и това е напълно нормално. Дългото има или който и да е от гласните им звуци обаче не трябва да звучат постоянно или неточно за ушите ви.

Правилно ли произнасят съгласните?

Ако гласната на детето ви звучи доста нормално, но то има свой собствен начин да казва определени думи, които не изглежда да се подобряват с течение на времето, това може да е основание за безпокойство. Примерите за това включват често оставяне на началните или крайните съгласни или винаги заместване на t за c звук.

Познават ли и отговарят ли на името си?

Когато кажете името на детето си, то трябва да обърне главата си към вас или да гледа директно към вас. Бебетата на възраст от 6 месеца могат да направят това. Бъдете загрижени, ако това не се е случило до първия рожден ден на вашето дете.

Използват ли повече думи, отколкото жестове?

Освен ако основният болногледач не комуникира с помощта на знаци, единственият метод на вашето дете да общува с вас не трябва да бъде с жестове. Освен това, ако използвате знаци за бебета, тогава тези знаци трябва да бъдат разпознаваеми и отчетливи в сравнение с простото посочване или размахване. До около 2-годишна възраст детето ви би трябвало да е започнало да използва повече думи, отколкото жестове.

Разбират ли ги другите?

Има известно ниво на разбиране, което родителите имат със собствените си деца, което непознатите просто нямат. Ако действате като преводач на други в някои случаи, това е добре. Ако детето ви е на 3 и хората все още ви молят да превеждате през цялото време, тогава има причина за безпокойство.

Могат ли да следват прости вербални команди?

Някои родители се оказват, че правят всичко за детето си, без да осъзнават, че го правят поради възможен проблем с езиковото развитие. Отдръпнете се за момент и преценете дали вашето малко дете е способно да изпълни често срещани устни искания като „Донеси ми обувката си“ или „Подай ми своята чаша за питие“.

Съчетават ли думи?

Около две години детето ви трябва да събира думи по смислен начин. Те могат да кажат „Гладен съм“, когато искат да ядат или „Излезте“, когато искат да излязат навън, например. Ако не правят това до две години и половина, говорете с Вашия лекар; това може да е причина за безпокойство.

Способни ли са да имитират?

Бъдете загрижени, ако детето ви никога преди не е имитирало звуци или жестове. Някои често срещани ранни имитации може да включват мяукане на котка, лай на куче, казване на родител „ъъъ о“ или махане на „чао“ и пляскане, когато пляскате.

Имали ли са ушни инфекции?

Ако детето ви е имало повече от справедливия дял от ушни инфекции или е имало ушни инфекции, които са били късно диагностицирани, тогава е можело да има проблеми със слуха си тогава или може да ги има и сега. Нараняване на ухото (на едното или двете уши) също е нещо, което трябва да имате предвид, когато разговаряте с вашия доставчик на здравни услуги или някой друг, който може да работи с детето ви.

Други фактори

Има и други фактори, свързани с езиковото развитие които могат да обяснят някои забавяния. Отговаряне на Да на тези въпроси може да облекчи тревогите ви. Но все пак си струва да говорите с педиатъра на детето си или да се свържете с програмата за ранна интервенция на вашата държава, ако имате притеснения.

Имат ли по-големи братя и сестри?

Понякога по-голямо дете често говори от името на по-малкия си брат и сестра и ви кара да си представите, че има забавяне, когато няма. Но това може също да прикрие забавяне, което всъщност е налице. Редовно говорете с вашето малко дете един на един, за да сте сигурни, че е способно да общува самостоятелно.

Вашето дете е близнак или многоплодно?

Близнаците и многоплодните понякога развиват специални начини за общуване помежду си. Те също така могат да развиват речеви и комуникационни умения с различна скорост от другите деца. Понякога това е притеснение, а друг път не. Най-добрият начин да разберете разликата е да се образовате за проблемите с развитието на речта, уникални за множествата.

Има ли два или повече езика, които се говорят у дома или в училище?

Ако детето ви редовно е изложено на повече от един език (жестмови или говорими езици), то може да говори по-бавно. Това обикновено не е знак за истинско закъснение в развитието.

Мислете за това, че детето ви извършва два пъти повече езикова обработка и ще видите защо е необходимо повече време, за да се развие комуникацията.

Отглеждането на многоезични деца има много предимства, така че не избягвайте да говорите повече от един език, само за да може вашето малко дете да говори повече или по-рано.

Заекват ли?

Повечето заекване се развива при децата през прохождащите години и е напълно нормална част от езиковото развитие. Загрижете се дали не е изчезнало около 6 месеца след началото или ако заекването е придружено от преувеличени изражения на лицето.

Дума от Verywell

Езиковите забавяния могат да бъдат причинени от много различни фактори (като проблеми със слуха или мускулни проблеми) или могат да бъдат част от други състояния, като увреждане на обучението или аутизъм. Във всеки случай, бързата оценка, диагнозата и лечението са ключът към най-добрия резултат за вашето малко дете.