Как да насърчите малките деца да разпознават частите на тялото си

Малките деца постигат голяма веха, когато учат да наименуват и разпознават частите на тялото си. Тази умение е значително, защото родителите и другите грижовници прекарват голяма част от деня в грижа за малките деца. Те връзват чевлите на малките деца, избиват носа им, държат ръцете им и целуват наранитите колена.

Затова, защото родителите прекарват толкова много време в грижа за малките деца и техните тела, не е чудно, че до момента, в който типичните малки деца стигнат 1 или 2 години, те могат да идентифицират няколко части на тялото. И до момента, в който стигнат 2 или 3 години възраст, малките деца трябва да могат да идентифицират много части на тялото.

Как малките деца идентифицират частите на тялото

Какво означава за малките деца, особено невербалните, да идентифицират части на тялото? За малките малки деца, които може да не използват много думи, идентифицирането означава просто сочване към правилната част на тялото, когато се пита, например: „Къде е ръката ти?“. Жест към ръка е всичко, от което родителят се нуждаят, за да разберат, че детето е развило тази умение.

Веднъж когато малките деца започват да използват повече думи, те ще започнат да идентифицират частите на тялото чрез наименуване им, когато се пита: „Как се казва тази част на тялото?“.

Като малките стават по-вербални, някои от тях дори може да задават въпроси за имената на конкретни части на тялото, като какво отличава мизинца от показалец.

Как родителите могат да насърчат развитие на тази умение

Родителите и грижовниците на малките деца могат да предприемат брой стъпки, за да помогнат на малките деца да разпознаят частите на тялото си. Те могат да наименуват частите на тялото, докато минат през деня. Когато родителите избиват носа на малкото дете, те могат да споменат името на частта на тялото, която седи в центъра на лицето. Когато родителите молят за ръката на детето преди да пресекат улица, те могат да застанат за момент и да изчакат детето да изпрости ръката и да я даде на вас.

Родителите могат също да използват времето за баня, за да наименуват всяка част на тялото, докато се мие, или да четат възрастови картонени книги за части на тялото. Препоръчителни заглавия включват „Моята първа картонена книга за тялото“ от DK Publishing и „Глава, рамене, колена и пръсти“ от Ани Кюблер.

Родителите могат също да играят игри, включващи части на тялото. Те могат да измислят нови игри или да адаптират съществуващи игри като „Хоки Поки“ или пик-а-бу. Вместо да насочват децата да поставят лявата или дясната нога, те могат да кажат: „Поставете краката си“. Докато играят пик-а-бу с децата, родителите могат да питат: „Къде се скрива кракът ти?“.

Уверете се, че малките деца имат достъп до огледало, предпочитано едно с пълна дължина, така че да може да гледа и изследва тялото си. Родителите могат също да направят колаж от части на тялото, като изрежат снимки от списания и позволяват на децата да ги залепят на хартия. Говорете за всеки елемент, докато детето работи.

Previous:

Next: