Защо родителството преподава в гимназията?
Макар да не се преподава общо, идеята за преподаване на родителството в гимназията набира сцепление и има много силни аргументи в полза на това:
Ползи:
* Знания и умения: Предоставя на учениците основни познания за развитието на децата, здравите родителски практики и предизвикателствата при отглеждането на дете. Това може да доведе до по -отговорен и информиран избор на родителство в бъдеще.
* Подготовка: Дава на тийнейджърите начало в разбирането на сложността на родителството, намалявайки шока и неподготвеността, често свързани с това да стане родител.
* Намаляване на тийнейджърската бременност: Преподаването на контрацепция, здравословни отношения и реалностите на ранното родителство може да допринесе за намаляване на степента на бременност на тийнейджърите.
* овластяване на младите възрастни: Оборудването на младите възрастни с родителски умения им позволява да вземат информирани решения за своето бъдеще, независимо дали решат да станат родители или не.
* Ранна интервенция: Може да помогне за идентифицирането на младите хора, рискуващи да станат родители преждевременно и да им предостави подкрепа и насоки.
* прекъсване на цикъла: Чрез насърчаване на положителните родителски практики това може да помогне за прекъсване на цикъла на бедността и недостатъците между поколенията.
* Популяризиране на отговорно гражданство: Преподаването на родителски умения допринася за по -информирано и отговорно общество, където хората са по -добре подготвени да се грижат за себе си и семействата си.
Предизвикателства:
* Разработване на учебни програми: Разработването на всеобхватна и ангажираща учебна програма, която е подходяща за всички студенти, е предизвикателство.
* Обучение на учители: Гарантирането на преподавателите да имат необходимите умения и обучение, за да предоставят ефективно тази учебна програма, е от решаващо значение.
* чувствителност и културни съображения: Важно е да сте чувствителни към разнообразния произход и опит на учениците и да избягвате да правите предположения или да налагате конкретни ценности.
* Балансиране на съдържанието и уважението: Учебната програма трябва да бъде подходяща за възрастта и да избягва да бъде прекалено дидактична или преценка.
* Потенциал за стигматизация: Някои студенти могат да се почувстват заклеймени или притиснати от темата, особено от тези от фона, където ранното родителство е често срещано.
Като цяло:
Преподаването на родителство в гимназията има потенциал да се възползва от хората, семействата и обществото като цяло. Внимателното планиране и изпълнение обаче са от решаващо значение, за да се гарантира, че програмата е ефективна и уважава всички студенти. Важно е да се ангажирате с общността и да се обърнете към всякакви притеснения, като се гарантира, че учебната програма е уместна, ангажираща и допринася за по -здравословно и по -информирано общество.
-
Множество интелигентности Стил на обучение:Телесно-кинестетичен Вашите деца говорят ли с ръцете си? Това е знак, че използват телата си за решаване на проблеми. Често тази физическа интелигентност се омаловажава в класните стаи в полза на езика и л -
Техниките за трениране на сън, които попадат в спорния метод „извикай“, всъщност са ефективни и не причиняват психологическа вреда, ако се провеждат по контролиран, последователен начин, показва ново проучване, публикувано в списание Pediatrics е отк -
Близо 1300 деца умират и 5790 се лекуват от огнестрелни рани всяка година, според ново проучване „Наранявания с огнестрелно оръжие в детството в Съединените щати“, публикувано в изданието на Pediatrics от юли 2017 г. . Това прави смъртните случаи, св
