Duygusal Sorunlar ve Tuvalet Eğitimi Sorunları
Küçük çocuklar şaşkınlıklarını, endişelerini veya korkularını nadiren kelimelerle ifade edebildiklerinden, banyoyla ilgili sorunların duygusal nedenleri, ele alınması en zor olanlardan biridir. Yatak odasının bir köşesine dışkılama (kaka yapma), aylarca tam kuruluğun ardından okulda günlük kazalar geçirme veya çocuk bezine geri dönmek için yalvarma gibi davranışlar, birçok ebeveyn için rahatsız edici ve hatta korkutucudur - özellikle nedenini anlamadıklarında. .
Ancak, fiziksel nedenler ekarte edildikten sonra, çocuğunuzun hayatındaki veya duygusal gelişimindeki herhangi bir değişiklik göz önünde bulundurularak, diğer davranışlarını gözlemleyerek ve söylediklerini dikkatle dinleyerek bu davranışların çoğunun arkasındaki nedenler ortaya çıkarılabilir.
Lazımlık eğitimi gerilemesi:neden olur ve nasıl tepki verilir
Bir çocuğun hayatındaki büyük bir değişiklik, tuvalet eğitimi sırasında çocuğun gerilemesine neden olabilir. Tuvalet eğitiminden çok sonra da benzer nedenlerle gerileme olabilir. Ailede yeni bir bebek, yeni bir eve taşınma, aile çatışması veya başka herhangi bir duygusal stresli durum, çocuğunuzun daha önceki bir banyo ustalığına dönmesine neden olabilir. Bu, yatak ıslatma, su birikintisi, dışkı tutma ve hatta uygun olmayan yerlere kaka yapmayı içerebilir. Çocuğunuzun normal gelişiminin yol açtığı iç stres, banyo davranışlarını da etkileyebilir.
Çocuğunuz kazalarını saklamaya çalıştığında Yaklaşık üç yaşında çocuklar, yanlış olduğunu bildikleri bir şey yaptıklarında rahatsızlık veya utanç duyma kapasitesini geliştirmeye başlarlar. Ancak bu yaştaki çocukların çoğu bu duygularla ne yapacaklarını bilemezler. Ebeveynlerinin onayını bekleyen bir çocuk, bir banyo kazasından sonra, ebeveynleri gerçekte ne kadar kabul edici olursa olsun, aniden utanmaya veya utanmaya başlayabilir. Sonuç olarak, oturma odasının zeminine gerçekten idrar yaptıklarında banyoyu kullandıklarını iddia edebilirler. Islak iç çamaşırlarını saklayabilirler, hatta siz görmeden önce pisliği temizlemeye çalışabilirler.
Bu şekilde davranan bir çocuğu eleştirmek veya cezalandırmak için hiçbir sebep yoktur. Aksine, doğru banyo davranışının ne olduğunu bildiklerini ve bunu "gerçekleştirmek" için ellerinden gelenin en iyisini yapmaya çalıştıklarını gösterdiler. Çocuğunuzun kazalarını sizden gizlediğini gördüğünüzde vereceğiniz en iyi cevap, nazikçe ona bir kaza geçirdiğini bildiğinizi, sorun olmadığını ve bir dahaki sefere daha iyisini yapacaklarını bildiğinizi söylemektir. Ardından, temizlemenize yardım etmelerini isteyin ve ikinizin tekrar yola çıkmalarına yardımcı olabileceğiniz belirli yollar hakkında onlarla konuşun.
Diğer duygular ve duygusal durumlar, küçük çocuğunuzu bunaltabilir ve ilk başta şaşırtıcı görünen şekillerde davranmasına neden olabilir. Daha fazla dikkat çekme arzusu, sizi sohbete veya duygusal etkileşime sokmak için daha fazla kaza yapmalarına neden olabilir. Banyo kullanımı konusunda çok kontrol sahibi olduğunuzu düşünürlerse (kendi davranışlarını yönlendirmelerine izin vermek yerine sürekli gitmeleri gerekip gerekmediğini sorarlar) çok geç olana kadar gitmeye direnebilirler ve bunun yerine bir kaza geçirirler.
Daha aktif bir hayal gücü ve büyülü düşünceye eğilim, tuvaletten korkmalarına ve bundan kaçınmaya başlamalarına neden olabilir. Başka bir çocuğu taklit ederek arkadaş olma arzusu bile, diğer çocuk tuvalet eğitimi almamışsa, gerileyen banyo davranışına yol açabilir. Son olarak, neredeyse tüm küçük çocukların belirli bir zamanda yaşadığı, bebeklik dönemine geri dönmek için geçici bir istek, çocuğunuzu size tekrar bez giymeye başlayıp başlayamayacağını sormaya sevk edebilir.
Çocuğunuzu desteklemek
Tuvalet eğitimi almış çocuklar ve eğitime devam edenler için banyo kullanımındaki gerileme genellikle uzun sürmez. Sakince yanıt verin ve bunu çocuğunuza destek olmak ve onunla iletişim kurmak için bir fırsat olarak kullanın. Çocuğunuzun sorunu tanımlamasına, duygularına sempati duymasına ve pratik çözümler bulmasına yardımcı olun. Desteğinize ve anlayışınıza dair bu tür kanıtlar, onun rahatlamasına ve sonunda ilerlemesine yardımcı olacaktır.
Bu arada, çocuk bezine geri dönmek gibi büyük tavizlerden kaçınmaya çalışın. Bunun yerine, onlara bir süre iç çamaşırlarının altına antrenman pantolonu giymeyi, lazımlığı odalarına koymayı, okul günü başlamadan okul öncesi tuvalete kadar eşlik etmeyi veya kendilerini daha güvende hissedene kadar uzlaşmayı teklif etmeyi düşünün.
-
Yazan:Laura McGuinn, MD, FAAP İdeal olarak, hayır. Sınıf tekrarı olarak da bilinen bir sınıfı tekrar etmenin çocukların öğrenmesine yardımcı olduğu gösterilmemiştir. Çocuklar, sınıf tekrarı yaparak öğrenme ve dikkat sorunlarını aşamazlar . Aslınd
-
Sevdiğiniz birini derin bir şekilde kaybetmiş veya birden fazla kayıp yaşamış bir ebeveynseniz, özellikle endişeli, üzgün veya motivasyonsuz hissediyorsanız, çocuklarınız için her şeyi normal tutmak için çalışmak zor olabilir. Keder, kayba verilen n
-
ÖBGli Bir Çocuğun Ortaokula Geçişini Kolaylaştırma Değişiklikleri Anlama LD olan çocuğunuzu ortaokula geçişe nasıl hazırlayabilirsiniz? İlk adım, geçeceği değişiklikleri ve LDsinin uyumunu nasıl etkileyebileceğini anlamaktır. Farklılıklar... O





