• Bebekler
• Bir Aile Bina
• çocuklar
• Genel Ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Toddlers
• gebelik

Kreşler ve Anaokulları

Gündüz bakım merkezleri

Kreşler ve Anaokulları Gündüz bakım merkezleri ve anaokulları tipik olarak ilkokullara benzer kurumsal ortamlardır. Çoğu zaman, çocuklar bir veya daha fazla öğretmen veya yardımcı ile yaşlarına göre sınıf tipi düzenlemelerde gruplandırılır. Her sınıf genellikle ilkokullarda kullanılanlara benzer bir ders planı izleyecektir. Bu okul benzeri ortam, aile gündüz bakımından temel farklılıklardan biridir.

Gündüz Bakım Merkezleri
Gündüz bakım merkezleri, çocuklara belirlenen saatlerde daha büyük bir grup ortamında gözetim sağlar. Tipik bir merkez, farklı tesisler için çalışma saatlerinde herhangi bir sayıda değişiklik olmasına rağmen, Pazartesi'den Cuma'ya kadar 06:00'dan 18:00'e kadar açık kalabilir. Bazı programlar akşam, gece veya hafta sonları bakım sağlar.

Gündüz bakımevi seçmenin bir diğer önemli avantajı da, çalışanlardan birinin hasta olması durumunda merkezlerin açık kalabilmesidir. Aile Gündüz Bakımı'nda tartışılan bir aile gündüz bakımı ortamında, yalnızca bir bakıcı olabilir ve bakıcı hastaysa başka düzenlemeler yapmaya zorlanır. Tesis genelinde bir hastalık salgını yoksa, bir gündüz bakım merkezinin tüm normal iş günlerinde açık kalacağına güvenilebilir.

Gündüz bakım merkezleri, özellikle tesiste bulunan insan sayısı nedeniyle, bazıları tarafından aile gündüz bakımı veya ev içi durumlardan daha güvenli olarak görülmektedir. Daha fazla sayıda personelle, gün boyunca gelen ve giden tüm ebeveynlerden bahsetmiyorum bile, herhangi bir çocuğa yönelik istismar veya ihmal durumunun kimsenin fark etmeden gerçekleşmesi daha az olasıdır.

Dezavantajlar
Diğer taraftan, gündüz bakım merkezlerinin, özellikle personel sayısı ve çocuk sayısıyla ilgili birkaç dezavantajı vardır. En büyük sorun, çocuk-personel oranlarıyla ilgili. Personel başına daha yüksek çocuk sayısı, genellikle daha düşük bakım kalitesi ile ilişkilidir. Ne yazık ki, çoğu durumda, gündüz bakım merkezi personeline düşük ücret ödenmekte, bu da boş pozisyonlara ve yüksek ciroya yol açmaktadır. Bu, istenenden daha yüksek çocuk/personel oranlarına ve muhtemelen çocukların aldığı bakımda daha az istikrara neden olur.

Gündüz bakım merkezlerindeki çocuk sayısının çokluğu da birçok ebeveyn tarafından bir dezavantaj olarak görülüyor. Dört, beş veya daha fazla oda varsa, oda başına ondan daha az çocuk olsa bile, bir aile gündüz bakımı ortamında olacağından çok daha fazla çocuk vardır. Daha fazla çocuk, daha fazla mikrop anlamına gelir ve elbette, çocuğunuzun eve kötü bir soğuk algınlığı, boğaz ağrısı veya daha kötüsü ile gelme olasılığı daha yüksektir.

Aileler için bir başka potansiyel yapışma noktası, bireysel programın felsefesidir. Bazen gündüz bakım merkezleri, eğitim odaklı olmaktan ziyade oyun temelli olma eğilimindedir. Bu, çocuk bakımı durumlarında çocuklarına skolastik deneyimler sağlanmasını tercih eden bazı ebeveynler tarafından bir eksiklik olarak görülmektedir. Aynı zamanda, kayıtlı çocuklar için gerçek bir müfredat sağlayan birçok gündüz bakım merkezi bulunmaktadır. Ev Dışı Çocuk Bakımını Değerlendirmede tartışılan Ulusal Küçük Çocukların Eğitimi Derneği (NAEYC) akreditasyonunu kontrol edin. Tesis akredite ise, NAEYC standartlarını karşılayan bir müfredata sahiptir.

Günlük Bakım Merkezlerini Bulmak
Gündüz bakım merkezi aramaya başlamak için muhtemelen en iyi başlangıç ​​noktası, yerel Çocuk Bakımı Kaynak ve Yönlendirme ajansınızdır (CCRR). CCRR'ler, çalışan ebeveynlere kaliteli çocuk bakımı bulma konusunda yardımcı olan kuruluşlardır. Ayrıca, çalışan ebeveynlerin çocukları için daha fazla çocuk bakım yeri açılması için yeni gündüz bakım sağlayıcılarının eğitilmesine de yardımcı olurlar. Ulusal Çocuk Bakım Kaynakları ve Sevk Kurumları Birliği (NACCRRA), ülke çapında yerel CCRR ağıdır ve çocuk bakımı aramalarıyla ilgili soruları olan ebeveynlere çok sayıda yararlı bilgi sağlayabilir. (Ek B, yazının yazıldığı tarihte ülkede faaliyet gösteren tüm yerel CCRR'lerin bir listesini sağlar.)

Tipik olarak, bir CCRR yerel gündüz bakım merkezleri ve aile gündüz bakım evlerinin bir listesi için küçük bir ücret talep edecektir. Bu ücret karşılığında, altı ay gibi belirli bir süre boyunca CCRR hizmetlerinden yararlanabileceksiniz. Bu, bir kreş durumunu denediğinizde işe yarar ve sonunda işe yaramaz. Yeni bir sağlayıcı bulmak için güncellenmiş bir liste alabilirsiniz. Düşük gelirli aileler için, ücretten feragat edilebilir veya hane gelirine göre kayan bir ölçekte orantılı olarak dağıtılabilir. Bir CCRR size hangi programların akredite olduğunu, her programın kabul ettiği çocukların yaş aralıklarını ve her birinin çalışma saatlerini söyleyebilir.

Yönlendirmeler ve maliyet Arkadaşlar, Aile ve İş Arkadaşlarından Yönlendirmeler
Elbette hiçbir sevk kurumu güvendiğiniz birinin tavsiyesinin yerini alamaz. Arkadaşlarınızla, akrabalarınızla veya kiliseden veya işten tanıdığınız kişilerle konuşun ve onlara çocuk bakımı arayışlarını sorun. Size bir isim veya adresten çok daha fazlasını verecekler. Şu anda düşündüğünüz çocuk bakımı düzenlemesinin aynısını kullanan bir aile tanıyorsanız, onlarla deneyimleri hakkında konuşun. Örneğin, aile gündüz bakımı ise, sağlayıcıyı tavsiye edip etmeyeceklerini sorun. Bu sağlayıcı veya düzenleme hakkında değiştirecekleri bir şey olup olmadığına bakın. Hatta çocuk bakıcılarının ailenizin ihtiyaçlarını karşılayacağı bile ortaya çıkabilir, bu durumda başka yere bakmanıza gerek kalmayabilir. Bu bakıcı sizin için çalışmasa bile arkadaşlarınız, bakıcıyla aileniz için uygun olabilecek diğer bakıcılar hakkında konuşabilir. Bu işlemi, sizi doğru çocuk bakımı ortamına bağlayabilecek, aklınıza gelen herkesle tekrarlayın. Bu tür ağ oluşturma, çocuk bakımı müşteri adaylarını bulmanın harika bir yoludur.

Özellikle çok sayıda çalışanı olan bir işveren için çalışıyorsanız, bir başka referans kaynağı da şirketinizin insan kaynakları personelidir. İK departmanları kısmen, çalışanlara şirkette tam potansiyellerini gerçekleştirmelerini engelleyen sorunlara çözümler sağlamak için mevcuttur. Resmi bir günlük bakım sevk programına sahip olsalar da olmasalar da, en azından bölgede kalifiye bakıcı bulma konusunda size faydalı önerilerde bulunabileceklerdir.

Gündüz Bakım Merkezlerinin Maliyetleri
Kreşlerin maliyeti coğrafi bölgeye, çocuklara verilen hizmetlere ve personel/çocuk oranına göre değişmektedir. Bir merkezde tam zamanlı bakımın ayda 250 ila 1000 dolar arasında bir maliyeti olmasını beklemek mantıklıdır. Maliyetlerin küçük bir kasabada büyük bir kentsel alana göre daha az olması daha olasıdır. Genel olarak, merkezler bebekler için yeni yürümeye başlayan çocuklara göre daha fazla ve küçük çocuklar için okul çağındaki çocuklara göre daha fazla ücret alır.

Aşağıda, günlük bakım tesislerinden rastgele bir örneklemede bulunan bazı aylık maliyet örnekleri verilmiştir.

Oklahoma (kırsal alan) bebekler için 420 $/ay;
okul öncesi çocuklar için 300 $/ay

New England (küçük kentsel alan) bebekler için aylık 780$;
Okul öncesi çocuklar için aylık 620$ Kuzeybatı (kentsel bölge) bebekler için aylık 1030$;
Okul öncesi çocuklar için aylık 790$

Listelenen örnek harcamalar, yaşadığınız yerde bulabileceklerinizin yalnızca bir gösterimidir. Çok düşük çocuk/personel oranına sahip özel bir çocuk bakım tesisi için, konu eğitim olduğunda gökyüzünün sınır olabileceğini unutmayın. Öte yandan, örneğin cemaatin çocukları için kilise temelli bir gündüz bakım programı, normalden çok daha ucuza mal olabilir.

Anaokulları Anaokulları
Anaokulları genellikle gelişmiş ders planları ve erken çocukluk eğitiminde uzmanlaşmış öğretmenlere sahip eğitim temelli programlardır. Anaokullarının çalışma saatlerinde sınırlı olması daha olasıdır. Bazı anaokulları sabahın erken saatlerinden akşama kadar açık kalsa da, bunların ya yarım günlük programlar olması ya da en fazla normal bir tam okul günüyle yaklaşık olarak aynı saatlerde çalışması daha olasıdır.

Bazı eyaletler, düşük gelirli ailelerden gelen belirli nitelikli çocuklara ücretsiz anaokulu sağlar. İki eyalet—Gürcistan ve Oklahoma— eyalette ikamet eden tüm çocuklara ücretsiz anaokulu sunar.

Bununla birlikte, tam zamanlı gündüz bakım saatlerine sahip bir akademik program arıyorsanız, seçeneklerinizin sınırlı olması daha olasıdır. Bu, özellikle büyük bir kentsel alanda değilseniz geçerlidir. Ayrıca, oyun yerine eğitime vurgu yapan bir program için prim ödemeye hazır olun. Çoğu zaman, bu tür okullar, temel eğitime dahil olabilecek veya olmayabilecek müzik veya yabancı dil dersleri gibi ekstralar sunacaktır.

Çocuklar için akademik veya oyun temelli bir anaokulunun tercih edilip edilmediği bu günlerde sıcak bir konu. Aileler, çocuklarının okulda başarılı olmaları için giderek daha fazla baskı hissettiklerinden, bazı ebeveynler, çocuklarına daha sonraki yıllarda akranlarına göre avantaj sağlamak için akademik bir çocuk bakım ortamı istiyor. Bununla birlikte, duygusal zekanın yaşam başarısının bilişsel zekadan veya kitap zekasından daha doğru bir göstergesi olduğuna dair artan sayıdaki kanıtı gözden kaçırmamak önemlidir. .

Duygusal zeka, bir kişinin sahip olduğu, başkalarıyla iyi geçinmesine, iyi kararlar almasına ve koşullarından ve çevresinden tatmin olmasına yardımcı olan sosyal ve kişisel yetenekleri ifade eder. Çocuk gelişimine bu nispeten yeni bakış açısının bir sonucu olarak, bazı insanlar sosyal ve duygusal büyümeye vurgu yapan oyun temelli bir ortamın küçük çocukları okulda başarıya hazırlamanın en iyi yolu olduğuna inanmaktadır.

Zamanın bu noktasında, oyun ve akademik gruplar muhtemelen hangisinin daha iyi olduğu konusunda anlaşmazlığa düşmek zorunda kalacaklar. İkisi arasında bir denge aramak en iyisi olabilir. Çok yönlü bir tam zamanlı program, oyun için bol zamanın yanı sıra öğrenme fırsatları da içerecektir.

Montessori Programları
Gündüz bakım merkezlerine benzer şekilde genellikle tam zamanlı olarak çalışan bir eğitim programı türü Montessori okuludur. Montessori, geçen yüzyılın başlarında Dr. Maria Montessori tarafından geliştirilen programın felsefesini ifade eder. çok genel Montessori yönteminin özeti çocukların kendi öğrenmeleri için inisiyatif aldıkları bir ortama yerleştirilmesidir. Öğretmenler, odanın ana odak noktası olmaktan ziyade, öğrenme sürecinde rehber olarak bulunurlar. Öğretmenler, odanın önünde durup çocukların öğrendiklerini yönlendirmek yerine, çocukların ilgilerini çeken kavramları takip etmelerine izin verir. Büyük grup öğrenimi programın önemli bir parçası değildir; çocuklar daha sık bireysel olarak çalışırlar. Öğrenmede somut nesnelerin kullanımına büyük önem verilir. Bazı eleştirmenler bunun daha soyut kavramlar pahasına olduğuna inanıyor. Tüm akademik konular öğrenme sürecine entegre edilmiştir. Bir matematik dersi, ardından coğrafya, ardından bilim yerine, örneğin Montessori yöntemi, çocuğu birçok disiplini tek bir uğraş içinde birleştirmeye teşvik eder.

Bazı ebeveynler Montessori eğitiminden hoşlanmazlar. Bunun bir nedeni - programın saf biçiminde - rol yapma oyununun teşvik edilmemesidir. Ayrıca, bazı veliler, öğretmenlerin çocukların öğrenmesi konusunda bu kadar tarafsız bir tutum sergilemesinden rahatsızlık duymaktadır. Çocuklara daha geleneksel bir şekilde eğitim verilirken, bir öğretmenin rehber olmaktan çok eğitimci olmasını tercih ederler.

Dikkat edilmesi gereken bir şey, Montessori yönteminin patentli olmadığı ve Montessori adının ticari markalı olmadığıdır. Bu, orijinal ilkelere bağlı kalsın ya da uymasın, herhangi bir programın kendisine Montessori okulu diyebileceği anlamına gelir. Sonuç olarak, programın kullandığı belirli yöntemlerle aynı fikirde olup olmadığınızı görmek için düşündüğünüz bir Montessori okulunun gerçek işleyişine iyi bir göz atmalısınız.