• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Çocuğum Sınıf Tekrarı Yapmalı mı?

Yazan:Laura McGuinn, MD, FAAP

İdeal olarak, hayır. "Sınıf tekrarı" olarak da bilinen bir sınıfı tekrar etmenin çocukların öğrenmesine yardımcı olduğu gösterilmemiştir.

Çocuklar, sınıf tekrarı yaparak öğrenme ve dikkat sorunlarını aşamazlar . Aslında, bir notu tekrar etmek, uzun vadeli düşük özsaygı sorunlarına ve ayrıca duygusal veya sosyal zorluklara neden olabilir.

Yılda kaç çocuk sınıf tekrarı yapıyor?

Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi'nin 2016 verilerine göre, ABD'deki ilkokuldan liseye kadar olan öğrencilerin yaklaşık %1.9'u önceki okul yılında kayıtlı oldukları sınıfta kaldılar - 2000'deki %3,1'den.

Oranlar küçük çocuklar arasında daha yüksek olmaya devam ediyor. 2016'da birinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinin %4,3'ü sınıf tekrarı yaptı. Irk, aile geliri ve ebeveynlerin eğitim düzeyi gibi sosyal ve ekonomik faktörler de bir öğrencinin sınıf tekrarı yapma olasılığını etkiler.

Düşük gelirli hanelerdeki çocuklar arasında da oranlar yüksektir. 2016'da, federal yoksulluk düzeyinde veya altında gelire sahip hanelerden gelen çocukların %8'i, daha yüksek gelirli hanelerden gelen çocukların %3'ü bir sınıf tekrarladı.

Sınıf tekrarlamanın yararı olan çocuklar var mı?

Bazı öğrenciler, en azından kısa vadede, özellikle de zaten güçlü bir özsaygıya sahip olan ve duygusal olarak sağlıklı olan ancak yine de sınıf arkadaşlarına akademik olarak ayak uydurmakta zorluk çekenler olmak üzere, sınıf tekrarından yararlanabilir. Ancak geri tutulan öğrenciler standart test puanlarında gelişme gösterseler bile, bu onların genel öğrenmelerine yardımcı olmuyor gibi görünüyor.

Bir notu tekrar etmek, olumsuz çocukluk deneyimi (ACE) . Araştırmalar, herhangi bir sınıf düzeyinde bir notu tekrar etmenin daha sonraki liseyi bırakma ve diğer uzun vadeli etkilerle ilişkili olduğunu göstermektedir. Ayrıca çocuğun sosyal ve duygusal gelişimini de etkileyebilir. Bir çalışmada, altıncı sınıf öğrencileri sınıf tekrarı zorunluluğunu "en stresli yaşam olayı" olarak değerlendirdi.

Çocukları sınıf tekrarı tehlikesiyle karşı karşıyaysa ebeveynler ne yapabilir?

• Katılım hedefleri belirleyin . Bu okul devamsızlıklarının zararını hafife almayın. Anaokuluna ve birinci sınıfa kronik olarak devam etmeyen çocukların, üçüncü sınıfa kadar sınıf düzeyinde okuma olasılığı daha düşüktür.

• Çocuk doktorunuzla konuşun . Çocuk doktorunuz çocuğunuzu psikolojik ve eğitimsel değerlendirmeler için sevk edebilir. Bunlar, herhangi bir nörogelişimsel ve dil bozukluğunu, öğrenme ve zihinsel engelleri, duygusal sağlık sorunlarını ve/veya ele alınabilecek stres kaynaklarını tanımlayabilir. Daha fazlasını buradan öğrenin.

• Okulda destek alın . Çocuk doktorunuz, çocuğunuzun okulundaki en iyi Bireyselleştirilmiş Eğitim Programını (IEP) veya 504 planını talep etmenize ve savunmanıza ve ayrıca mevcut planlardaki değişiklikleri savunmanıza yardımcı olabilir.

• Çocuğunuzun evde öğrenmesini pekiştirin . Çocuklarınız ödev yapmanın yanı sıra sadece sizinle değil, kendi başlarına da okumaya zaman ayırmalıdır. Bir çocuk okumaktan zevk alırsa, bunun ömür boyu sürecek bir alışkanlık haline gelme şansını artırır. Buradan daha fazla ipucu alın.

• Notu tekrarlamanın alternatiflerini araştırın . Bir öğretmen yardımcısı ile ekstra bire bir görüşme gibi akademik destek ve hizmetlere ek olarak, sınıf tekrarlamanın başka alternatifleri de vardır. Bir örnek, çoklu yaş gruplama veya aynı sınıfta iki veya daha fazla sınıf seviyesinden çocukları karıştırmaktır. Bu şekilde, çocuk arkadaşlarıyla aynı sınıfta kalır - sosyal ve duygusal olarak gelişmeye devam eder - ancak ihtiyacı olan uygun akademik çalışmayı alır. Ayrıca, yetenekli oldukları alanlarda dereceye uygun çalışmaların tamamlanmasını sağlar. Diğer seçenekler, çocukların tam bir yıl yerine başarısız bir dönemi tekrar etmelerine izin vermeyi içerir. Bazı bölgelerde uzatılmış okul yılı veya yaz öğrenim programları da sunulabilir.

Ek Bilgiler:

• Çocuğunuz Okulda Geride Kalırsa Yapılması Gerekenler

• Okul Öncesi Çocuğunuz Anaokuluna Hazır mı?

• Okula Devam, Okuldan Ayrılma ve Kronik Devamsızlık:Ebeveynlerin Bilmesi Gerekenler
  

• Akademik Olarak İlerleme Göstermeyen Okul Yaşındaki Çocuklar:Çocuk Doktorları İçin Düşünceler (AAP Klinik Raporu)

• Not Tekrarı:Artıları ve Eksileri (Understood.org)

Dr. McGuinn Hakkında:

Laura McGuinn, MD, FAAP, Thomas Lowder Direktörü olarak görev yapan bir pediatri ve gelişimsel-davranışçı çocuk doktorudur. Alabama Üniversitesi, Birmingham Tıp Fakültesi Pediatri Anabilim Dalı Gelişimsel-Davranışsal Pediatri Anabilim Dalı. Amerikan Pediatri Akademisi bünyesinde, Çocuk ve Aile Sağlığının Psikososyal Yönleri Komitesi'nin bir üyesidir ve klinik raporun ortak yazarıdır, "Akademik Olarak İlerlemeyen Okul Çağındaki Çocuklar:Pediatristler için Düşünceler. " O ve kocası, öğrenme güçlüğü çeken, zeki ve dirençli iki çocuğun ebeveynidir.