• Bebekler
• Aile kurma
• Çocuklar
• Genel ebeveynlik
• Yenidoğanlar
• Gençler
• Yürümeye başlayan çocuklar
• Gebelik

Çocuğunuz Görsel, İşitsel mi, Dokunsal mı Öğrenir?

Ulusal Sağlık Enstitüleri (NIH), genel nüfusta öğrenme güçlüğü insidansının %15-20 aralığında olduğunu tahmin ediyor. ABD'deki çocukların yaklaşık %4'ü öğrenme gücüğü olarak sınıflandırılıyor.

Maalesef bu teşhis genellikle büyüme ve anlayış fırsatı yerine bir engel olarak görülüyor. Öğrenme gücüğü teşhisi konan bireyler "aptal" değil. Tersine, öğrenme gücüğü olarak nitelendirilebilmek için ortalama zekâya sahip olmanız gerekir.

Daha Fazlası: Öğrenme Güçlükleri: Ergenlerde Uyarı İşaretleri

Öğrenme Stilleri Türleri

Öğrenme gücüğü olan öğrencilerin bir ortak noktası var: öğrenmelerine engel olan bir işleme eksikliği. Buna rağmen, her bireyin farklı öğrendiğini ve bu nedenle benzersiz bir öğrenme stiline sahip olduğunu hatırlamak önemlidir.

"Okul çağındaki nüfusun yaklaşık %20-30'u duyduklarını hatırlar; %40'ı gördükleri veya okudukları şeyleri görsel olarak hatırlar; bazılarının temel bilgileri hatırlaması için yazmaları veya parmaklarını bir şekilde kullanmaları gerekir; diğer insanlar bilgiyi veya beceriyi gerçek hayat aktiviteleriyle kullanmadıkça internalize edemezler, örneğin doğru formatı öğrenmek için gerçekten bir mektup yazarak." (Teaching Students to Read Through Their Individual Learning Styles, Marie Carbo, Rita Dunn, Kenneth Dunn; Prentice-Hall, 1986, s.13.)

Bazıları için işitsel girdi en değerlidir; diğerler görsel bir stile güvenirken, yine diğerleri kinestetik (dokunsal/hareket) yollarla veya üçünün kombinasyonuyla öğrenir. Her insanın bir birincil öğrenme modu vardır. Bu modu belirlediğinizde, büyütebilir ve çocuğunuzun eğitimini geliştirebilirsiniz.

İşitsel Öğrenenler

İşitsel öğrenenler geleneksel öğretim tekniklerinden en çok faydalanır. Birçok öğretmen, öğrencilerine konuşarak bilgi sunan bir anlatım tarzı kullanır. Ses tonu, vurgusu ve beden dili düzenlenerek tüm öğrencilerin ilgi ve dikkatinin canlı tutulmasına yardımcı olunur. İşitsel öğrenenler, talimatlar sesli okunduğunda, konuşma yapıldığında veya bilgi sesli sunulduğunda ve istendiğinde başarılı olurlar.

Görsel Öğrenenler

Bazı öğrenciler görsel bir öğrenme stiline güvenir: "Bana göster, anlarım." Görsel öğrenenler şemalardan, çizelgelerden, resimlerden, filmlerden ve yazılı talimatlardan faydalanır. Bu öğrenciler yapılacaklar listeleri, ödev kayıtları ve yazılı notları değerlendirir. Bu tekniklerin çoğu, kinestetik öğrenenlere de fayda sağlar.

Daha Fazlası: Evde Eğitim: Her Çocuğun Öğrenme Stilini Belirleme

Kinestetik (Dokunsal/Hareketli) Öğrenenler

Okul nüfusunun çoğu kinestetik yollarla öne çıkar: dokunmak, hissetmek, eldeki malzemeyi deneyimlemek. "Çocuklar anaokuluna kinestetik ve taktiksel öğrenen olarak girerler, öğrendikçe her şeye dokunup oynarlar. İkinci veya üçüncü sınıfa gelindiğinde bazı öğrenciler görsel öğrenen olur. İlköğretim'in son yıllarında bazı öğrenciler, esasen kızlar, işitsel öğrenen olur. Yine de, yetişkinlerin çoğu, özellikle erkekler, hayat boyu kinestetik ve taktiksel güçlerini korurlar." (Teaching Secondary Students Through Their Individual Learning Styles, Rita Stafford, Kenneth J. Dunn; Allyn and Bacon, 1993)

Kinestetik öğrenenler, öğrenme aktivitesiyle tamamen etkileşim içindeyken en başarılı olurlar. Bilim laboratuvarına, drama sunumuna, sketch'e, geziye, dansa veya diğer aktif aktivitelere katıldıklarında bilgiyi en hızlı edinirler. Kinestetik öğrenenlerin yüksek sayısı nedeniyle, eğitim daha uygulamalı bir yaklaşıma kaymaktadır; manipülatifler ve diğer "yardımcı araçlar" beden eğitiminden dil sanatlarına neredeyse her okul dersine dahil edilmektedir. Uygulamalı öğretim teknikleri, kinestetik öğrenenlerin zorlayıcı ihtiyaçlarını yanıtladığı için, işitsel ve görsel öğrenenlerin çeşitli ihtiyaçlarıyla birlikte tanınma kazanıyor.

Araştırmalar ve öğretmen hizmet içi eğitimleri devam ettikçe, sınıflar bu tekniklerin daha fazlasını entegre etmeye devam edecektir. Öğrenciler öğrenme stillerini anladıklarında, öğrenme ortamlarına daha iyi uyum sağlayabilirler.

Eğitim süreci boyunca öğrenciler birçok alana girer. İlköğretimde evden uzaklaşırlar, öğretmenin taleplerine uyum sağlarlar. Ortaokula geçtiklerinde, birden fazla öğretmen, birden fazla sınıf, artan ödevlerle karşılaşırlar. Lise daha fazla öğretmen, daha fazla ödev, daha fazla akran baskısı getirir — bunların tümü etkileyici olabilir.

Çocuğunuz kendine özgü öğrenme stilini belirlediğinde, bunu temel alarak yapılandırmaya başlayabilirsiniz. Öğrenme stillerini anlamak, potansiyeli en üst düzeye çıkarma ve öğrenme farklılıklarını aşma konusunda sadece bir ilk addır.