Davranış Yönetiminin ABC'si
"ABC" davranış yönetim tekniği, bir eylemin öncülünü (antecedent), davranışı ve sonuçlarını incelemeyi içerir. Bunu yaparak, davranışın neyin tetiklediğini ve davranışın da sonucunda neyi tetiklediğini belirleyebilir, bu da davranışı daha iyi anlamanıza ve yönetmenize olanak tanır.
Öncül (Antecedent)
Davranış yönetiminin ABC modelinin öncül kısmı, incelenen davranışı sonucunda veren olayı veya aktiviteyi ifade eder. Bu öncül aktivite veya olay, davranışı tetikleyen, olumlu veya olumsuz olabilen ve olumlu davranışı nasıl teşvik edebileceğimizi ve olumsuz davranışı nasıl önleyebileceğimizi görmemizi sağlayan şeydir. Bir öncül olay örneği: bir öğretmenin bir öğrenciyi, bir kitaptan bir pasajı yüksek sesle okuması için çağırılmasıdır.
Davranış (Behavior)
Davranış yönetiminin ABC modelinin davranış kısmı, gözlemlenen ve analiz edilen davranıştır. Davranış, doğrudan önceki öncül aktivite veya olayın bir sonucudur ve sadece o öncül aktivite veya olayın bağlamında anlaşılabilir. Önceki bölümde verilen örneği devam ettirecek olursak, öğrencinin kitabı yüksek sesle okumayı reddetmesi, öncül olay sonucunda ortaya çıkan davranıştır.
Sonuçlar (Consequences)
ABC modelinin sonuç kısmı, gözlemlenen davranışın sonucunda ortaya çıkan sonuçları temsil eder ve davranışları yönetmek için anahtar bileşendir. Davranışın sonuçlarına bağlı olarak, davranış kendisi ya pekiştirilecek ya da değiştirilecektir. Örneği daha da ileri götürürsek, öğretmenin öğrencinin kitaptan okumayı reddetmesine "sonuç" olarak izin vermesi, öğrencinin istenmeyen davranışını pekiştirir.
ABC Modeli Nasıl Kullanılır?
Bir çocuğun olumsuz davranışını değiştirmek için, o davranışın öncülünü ve sonucunda ortaya çıkan sonuçlara bakmalısınız. Ortaya çıkan davranışı değiştirme girişiminde bulunmak için öncül aktiviteyi veya olayı değiştirin ve olumlu davranışı pekiştiren sonuçlar sağlayın. Verilen örnek için, öğretmen öğrencilerin gönüllü okumasını isteyebilir ve gönüllü olan öğrencileri "sonuç" olarak küçük miktarda bonus notla ödüllendirebilir. İstenmeyen davranışa yol açan öncül olaylardan kaçının ve istenmeyen davranışı istenmeyen sonuçlarla eşleştirerek onu önleyin.
Previous:Çocuğu Disipline Etmenin En Etkili Yolları
Next:İradeli (Zorba/İnatçı) Çocukları Disipline Etme Yöntemleri
-
Yeni Yönergeler ve Şaşırtıcı Bulgular AAP (Amerikan Pediatri Akademisi), sadece risk grubundakiler değil, tüm çocukların kolesterol taranmasını öneren yeni yönergelerini yayımladı. Bu duyurunun hemen ardından, 5 yaş üstü Amerikalı çocukların 5te 1in -
Bir zamanlar, bir kez sezaryen oldunuzsa, gelecek tüm doğumlarınız için aynı yöntemi kullanmanız gerektiği yaygın bir inanıştı. Bu doğru değil. Deneyim, sezaryen olmuş çoğu kadının bir sonraki bebeği için normal doğum yapabileceğini gösteriyor. Şu -
Manılarla ip zıplamak, tüm çocukların oyun zamanında keyifle yapabileceği bir aktivitedir. Okuldan sonra bahçede asılı kalıyorlarsa ya da yaz tatili için bir zaman öldürme arayışındaysalar, çocuklara klasik ve zeki manılara eşlik eden zıplama oyunla
