Doğal Dil Gelişimi

Dilin doğal gelişimi çeşitli faktörlere bağlı karmaşık bir süreciştir. Dil gelişiminin konuşma gelişimiyle aynı olmadığını belirtmek önemli bir ayrımdır; dil, iletişim için sosyal olarak paylaşılan kurallardan oluşurken, konuşma bunu yapmanın sözlü yoludur. Konuşma genellikle doğal dil gelişiminin bir parçası olsa da, çocuklar genellikle birkaç önemli mile taşı aynı yaşlarda karşılar.

Dil Kuralları

İnsanlar dili geliştirmek ve düzgün iletişim kurmak için belirli dil kurallarını takip etmelidir. Bu "dil kuralları" kelime tanımlarını belirleme, yeni kelimeler oluşturma (örneğin thrifty vs thrift), kelimeleri anlamlı kombinasyonlarda birleştirme (cümleler ve ifadeler) ve anlam taşımak için uygun kelime kombinasyonlarını seçmeyi içerir. Örneğin, "Lütfen bunu taşır mısın?" "Bunu taşı!" ifadesinden çok farklı bir şey anlatır.

Öğütleme vs. Heceleme (Cooing vs. Babbling)

Öğütleme (cooing), dil gelişiminin ilk aşamasıdır ve 6 haftalıkken bile görülebilir. Bebekler bu aşamada anlamsız, spontane, uzatılmış, deneysel sesli sesler çıkarır; örneğin "oooh" ve "aaah". Bu, bebeklerin dillerini, ağızlarını ve nefes desenlerini manipüle etmelerini gerektirir, ancak anlamları yoktur. Sesli harfler sessiz harflerden önce gelişir çünkü üretmeleri daha kolaydır.

Heceleme (babbling) genellikle 4-6 ay yaşları arasında başlar ve sesleri öğütlemeden daha çeşitli ve karmaşıktır. 8-10 aylık bebekler, yetişkinlerin konuşma desenlerini taklit etmek için farklıtonasyon ve ritim kullanan daha karmaşık hecelemeler geliştirir. Bu daha gelişmiş hecelemeye ekolalik heceleme (echolalic babbling) denir.

Tek Kelimelik ve Telgrafik Aşamalar

Tek kelimeler veya kelime benzeri birimler yaklaşık bir yaşında gelişir. Bu tek kelimelik aşamanın önemli bir kısmı, belirli bir nesneye sürekli atıfta bulunan idiomorf veya kararlı kelimelerin (veya kelime benzeri birimlerin) kullanımıdır.

Doğal dil gelişiminin telgrafik aşaması genellikle 1-3 yaş arası küçük çocuklarda gerçekleşir ve daha önce denendiğinden daha karmaşık mesajları iletmek için kelimelerin düzenlenmesini gösterir. Küçük çocuklar birkaç içerik kelimesini birleştirir ve bağlaçlar, edatlar, harfler veya kelime son ekleri olmadan basit cümle benzeri ifadeler kurar. "Git bye-bye" telgrafik konuşmanın bir örneğidir.

Sözlü Akıcılık

Üç ile dört yaş arasında çocuklar genellikle evlerinde kullanılan dilde sözlü akıcılık geliştirirler. Düzeltilmiş cümleler kurabilirler ve dili soru sorma ve yanıtlama, düşünce ifade etme ve olayları anlatma gibi çeşitli amaçlar için kullanabilirler.

Dil ve Konuşma Bozuklukları

Dil ve konuşma her zaman öngörülen programa göre gelişmez. Alıcı dilde (başkalarını anlama) veya ifade edici dilde (düşünce, fikir ve duyguları paylaşma) gecikmeler veya zorluklar olduğunda, bu bir dil bozukluğunu oluşturur. Konuşma seslerini doğru veya akıcı bir şekilde üretmede gecikmeler, zorluklar veya acizlikler olduğunda, bu bir konuşma bozukluğunu oluşturur. Bu bozuklukların çoğu terapötik tekniklerle iyileştirilebilir veya giderilebilir.

Previous:

Next: