Oyun Çocukların Büyüme ve Gelişimini Nasıl Etkiler?
Oyun, bir çocuğun gelişiminin vazgeçilmez bir parçasıdır. Ünlü gelişim psikologu Jean Piaget, oyunu "çocuğun işi" olarak tanımlamıştır. Oyun sırasında çocuk motor becerilerini, dil becerilerini ve hatta sosyal becerilerini pratik eder. Gördüklerini ve duyduklarını canlandırarak, onları kurgusal oyunlara dönüştürürler. Oyun genellikle keyif unsuru içerdiği için, çocuklar beceri pratiklerini zorunlu bir sınıf egzersizi veya ebeveyn görevi yerine getirmekten çok daha uzun süre sürdürürler.
Motor Beceriler
Miami Üniversitesi Sağlık Sistemi Pediatri Bölümüne göre, 6 yaşına kadar çocuklar tam görüş yeteneğine kavuşur, birçok büyük ve küçük motor becerisinde ustalaşır. İlköğretim çağında oyunları zıplama, koşu, top sıçrama, beyzbol oynama, cimnastik gibi büyük motor gelişimini destekleyen aktiviteleri içerebilir. Karmaşık el oyunları, masaoynunları (çelik çubuğu, çizim, boyama) ve elektronik cihaz manipülasyonu ince motor koordinasyonunu geliştirir.
Dil Gelişimi
Amerikan Konuşma-Dil-Duyma Derneği'ne göre, 6 yaşında çocuk tam cümleler kurup makul bir sohbet sürdürebilmelidir. Arkadaşlarıyla, oyuncaklarıyla konuşmak, tekerlemeler söylemek, şarkı söylemek; kelimeleri söyleme, düşünceleri dile dönüştürme ve yazılı dili çözme pratiği sağlar. Zıplama tekerlemeleri, sayma ritimleri, belirli bir oyuna özel kelimeler gibi oyun ritüelleri sosyal dokusunun parçası haline gelir.
Sosyal Gelişim
Okul çağındaki çocuklar için akran kabulü çok önemlidir. Oyun yoluyla sırayı bekleme, anlaşmazlıkları uzlaşıyla çözme, bir oyun sonucunda hayal kırıklığına uğradıklarında duygularını kontrol etme gibi önemli beceriler öğrenirler. Bu dönemde çocuk, nasıl arkadaş olunacağını, zorbalarla nasıl başa çıkılacağını ve zorba olmamayı öğrenir. Başkalarıyla oyun, bu becerileri güvenli bir ortamda deneme fırsatı sunar.
Rol Canlandırma (Role-Playing)
Montessori eğitiminin ilkelerinden biri: çocuklara çocuk boyutunda araçlar verirseniz, yetişkin boyutundaki becerileri pratik ederler. Bir öğretmen, sınıfın mutfak kısmında oynayan anaokulu çocukları dinlerken, bir kız çocuğunun peluş ayıya "Sebzelerini ye, senin için iyidir" dediğini duyar. Arkadaşı "Ben babayım, ne istersem yerim" diye karşılık verir. Küçük "anne" kızgınca ona sebzelerin onun için de iyi olduğunu hatırlatır. Öğretmen tartışma büyümeden müdahale eder, içinde gülmeyi bastırarak. Oyun yoluyla çocuklar, yetişkin olduklarında uygulamak zorunda kalacak rolleri önceden denerler.
-
Ebeveyn veya bakıcı için bir çocuktan duyulabilecek en can sıkıcı şeylerden biri, o korkunç Sıkıldım! olabilir. Belki bu, odalarında oynamaya hazır duran bir yığın harika oyuncak bilmemizden. Ya da çünkü sorunu bizim için çözmemizi net olarak bekledi -
Davranış grafiği çocukların davranışını değiştirmede etkili mi? Ebeveynler ev işleri tablosu mu kullanmalı, çocuklara ev işi yapmak için para mı vermeli? Bu yazıda bu soruları cevaplayabilecek çalışmalara bakacağız ve çocukları davranmaya motive etme -
Çocuk ürünleri sağlık ve güvenlik nedenleriyle periyodik olarak geri çağrılıyor. Çocuklarınızın güvenliği konusunda en iyi savunma, bilgili kalmaktır. En son ürün geri çağrılarına bir göz atın ve güvenlik sorunları ortaya çıktıklarında nasıl haberdar
