Moralisk utveckling av en tre -årig

Som barn utvecklas och växa , också gör det deras förståelse av världen omkring dem och deras moraliska själv . Vid tiden barnen har nått 3 år gammal , har de redan börjat ta vad de har lärt sig av sin omgivning och deras samspel med andra och testar gränserna för denna förståelse . Även om mycket av sin fokus på sin egen fysiska välbefinnande , studier indikerar barn i denna ålder börjar formas moraliskt genom deras utveckling av psykologiska komponenter såsom skuld och social konvention .
Moral vs konvention

enligt psykologer Larry P Nucci och Elliot Turiel , utvecklas moraliska utveckling från faktorer baserade på sociala relationer snarare än en specifik kulturell, religiös eller social struktur . Även linjen mellan moral ( skillnaden mellan rätt och fel ) och konvention ( delad social förståelse ) driver ibland nära, barn så unga som 3 kan fortfarande visa en specifik moraliska överträdelser som fel, medan en social felsteg kan förbises .

Piaget

Barn ser till deras omgivande sociala världen för vägledning om vad som är moraliskt acceptabelt beteende och vad som inte är . Den schweiziska psykologen Jean Piaget , författare till 1932 boken "The Moral Domstolens Child ", trodde att förskolebarn bortse regler och helt enkelt spela för fysisk och känslomässig njutning . Han beslöt att barn under 10 års ålder var i en utvecklingsfas han kallade moraliska realism . I början delarna av detta skede , skulle barnet basera huruvida deras agerande var bra eller dåligt med omfattningen av de skador som orsakats , inte genom intentioner lagen .
Kohlberg

Den amerikanska psykologen Lawrence Kohlberg , vars arbete expanderat på Piaget , fann att barn som är 3 år är i en premoral eller preconventional utvecklingsstadium . Deras fokus är främst på själv och de är oftast motiveras av förväntan av glädje eller undvikande av fysisk bestraffning .

På ålder 3 , barnen kommer ofta har sina handlingar motiveras av antingen vinsten av en belöning , eller för att undvika att bli straffad . I steg 1 i Kohlbergs teori , kommer den moraliska utvecklingen hos barn i denna ålder börjar flytta in undvikande av regeln bryta som kommer att leda till straff . Barnen kommer också att visa i denna ålder en lydnad baserat på deras förståelse för vikten av lydnad själva , snarare varför regeln är på plats .
Erikson

dansk - tysk- amerikanska utvecklingspsykologoch psykoanalytiker Erik Erikson , som utvecklade de åtta psykosociala stadier , trodde att barnen börjar vilja att själva välja i ett skede han kallar Autonomi kontra skam och tvivel . Hans arbete visade att barn tycker autonomi när föräldrarna införa en grundläggande nivå av frihet och avstå från att använda våld eller skam . Enligt Erikson , någon gång runt 3 år gammal , kommer ett barn börjar använda lek , i det skede som han kallade Initiativ kontra Skuld, att utforska och experimentera med begrepp för den person som de vill bli . Erikson noterade att en förälder som tryck en hög nivå av självkontroll på barnet kan hetsa utvecklings ungdomar att bli alltför osäkra med sin bild av jaget .
Roll of Guilt i Moral utveckling

Barn mellan åldrarna 2 till 3 kommer att börja visa tecken på skuld som orsakats av deras egna dåliga beteende . Enligt en studie från Razyna Kochanska , Jami N. Gross , Mei - Hua Lin och Kate E. Nichols från University of Iowa , det finns ett positivt samband mellan skuld och moraliska utveckling hos barn 18-56 månader gamla . Enligt deras studie, som såg beteendet hos barn som hade trott att de hade brutit något värdefullt , var också mer benägna att undvika att bryta mot bryta förhållningsregler barn som visade fler tecken på skuld . Studien visade också att flickor visade vanligtvis mer skuld i denna ålder då pojkar och barn vars föräldrar utnyttjade ett power - påstridig disciplin rapporterade mindre skuld .

Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv