Kan anfallsmedicin under graviditeten orsaka LD?
F Min son går i tredje klass och är nio år. Han har problem med matte, har alltid legat minst ett år efter i läsningen och han har fortfarande svårt att följa ordproblem. Hans lärare säger att han vissa dagar klarar sig väldigt bra, men redan nästa dag verkar han inte komma ihåg något av det han lärde sig dagen innan.Jag är 37 och har ett anfall. Jag har haft det sedan jag var 18. Medan jag var gravid med min son tog jag Dilantin och Phenobarbital för att kontrollera mina anfall. Jag fick dock inga anfall när jag var gravid. Min fråga är tror du att någon av medicinerna jag tog skulle ha orsakat något av detta, och vilken åtgärd bör vi överväga? Vi har anställt en handledare för sommaren för att se om det kommer ikapp honom på något sätt.
A Jag är inte en läkare, så jag uppmuntrar dig att fråga din neurolog om ett medicinskt svar på denna viktiga fråga. Jag vet att mediciner som fenobarbital och i synnerhet Dilantin kan ha en negativ inverkan på ett foster under utveckling. Effekterna av dessa mediciner beskrivs i en bok som heter Drugs in Pregnancy and Lactation av Briggs, Freeman och Yaffe. Detta innebär att det finns möjliga negativa effekter på barnet, vilket måste vägas mot risken för mamman om hon inte tog medicinerna.Jag har valt att svara på din fråga eftersom så många mammor och pappor till barn med inlärningsproblem oroar sig för om de är ansvariga på något sätt för de problem som deras barn har. Det är förståeligt att oroliga och oroliga föräldrar söker svar på frågan om varför detta hände deras barn. Som en del av denna sökning undrar de om något de tog eller inte tog, eller gjorde eller inte gjorde när de blev gravida eller under graviditeten, är orsaken till problemet. Jag tror att det hjälper att ha ett svar på denna fråga, eftersom det kan hjälpa föräldrar att gå vidare och planera för sitt barn. Men verkligheten är att det inte finns något entydigt svar, eller i bästa fall är svaret kanske.
Det viktiga här är att föräldrar inte ska lägga mycket tid på att oroa sig för vad de gjorde eller kunde ha gjort annorlunda. Det som räknas är att se till att det finns en bra grundlig bedömning av ett barns inlärningsstil. Om det är fråga om ett läkemedel eller läkemedel orsakat hjärnskador hos ett barn eller påverkat hans eller hennes tänkande, bör en omfattande neuropsykologisk utvärdering göras. Vi vet, till stor del på grund av Byron Rourkes, Ph.D.s arbete , en kanadensisk neuropsykolog, att barn med vissa typer av bearbetningsproblem kan dra nytta av specifika typer av undervisning. Neuropsykologiska tester tittar specifikt på hur hjärnan fungerar och hjälper till att identifiera vilka undervisningsmetoder som fungerar bäst för ett visst barn. Vi måste helt enkelt ha den här typen av information för att kunna berätta för oss vilka metoder för undervisning (eller handledning) som fungerar bäst. Annars är det hit or miss. Utbildning av barn är för viktig för att vi ska kunna lita på gissningar, när vi har förmågan att vara mer specifika. Be din skola göra en remiss, eller prata med din barnläkare om detta.
-
Som vårdgivare har du en unik position och har möjlighet att märka om barnet i din vård inte når milstolpar eller utvecklas som du förväntar dig. Det kan vara ett obehagligt samtal att ha men det kan vara en bra idé att ta upp till sina föräldrar. -
Vad krävs av din make för att hemundervisningen lyckas? En hemskola fungerar bäst när en förälder kan vara dedikerad till insatsen medan den andra fyller de väsentliga stödrollerna. Eftersom hemundervisning kräver ett så stort tidsförpliktelse, är d -
Nästan alla har ett bordsspel eller två till hands för de regniga dagarna i stugan eller en spelkväll med barnen. Men om det uråldriga Monopol-setet äntligen behövde avvecklas, och ingen vill spela Scrabble i helgen, överväg att liva upp det lite med
