Normalt barnbeteende

Hur vet jag om mitt barns beteende är normalt?

Föräldrar har ofta svårt att se skillnad på variationer i normalt beteende och verkliga beteendeproblem. I verkligheten är skillnaden mellan normalt och onormalt beteende inte alltid tydlig; vanligtvis är det en fråga om grad eller förväntningar. En fin linje skiljer ofta normalt från onormalt beteende, delvis för att vad som är "normalt" beror på barnets utvecklingsnivå, vilket kan variera mycket mellan barn i samma ålder. Utvecklingen kan också vara ojämn, med ett barns sociala utveckling som släpar efter hans intellektuella tillväxt, eller vice versa. Dessutom bestäms "normalt" beteende delvis av det sammanhang i vilket det inträffar - det vill säga av den speciella situationen och tiden, samt av barnets egna speciella familjevärderingar och förväntningar samt kulturella och sociala bakgrund.

Att förstå ditt barns unika utvecklingsframsteg är nödvändigt för att kunna tolka, acceptera eller anpassa sitt beteende (såväl som ditt eget). Kom ihåg att barn har stora individuella variationer av temperament, utveckling och beteende.

Tre typer av beteende

Vissa föräldrar tycker att det är bra att överväga tre generella typer av beteende:

  1. Vissa typer av beteende är önskade och godkända . De kan inkludera att göra läxor, vara artig och göra sysslor. Dessa åtgärder får komplimanger fritt och enkelt.

  2. Annan beteende är inte sanktionerad utan tolereras under vissa villkor , till exempel under tider av sjukdom (för en förälder eller ett barn) eller stress (till exempel en flytt eller ett nytt syskons födelse). Den här typen av beteende kan inkludera att inte utföra sysslor, regressivt beteende (som babysnack) eller att vara överdrivet självcentrerad.

  3. Fortfarande andra typer av beteende kan och bör inte tolereras eller förstärkas . De inkluderar handlingar som är skadliga för barnets, familjemedlemmarnas och andras fysiska, känslomässiga eller sociala välbefinnande. De kan störa barnets intellektuella utveckling. De kan vara förbjudna enligt lag, etik, religion eller sociala seder. De kan inkludera mycket aggressivt eller destruktivt beteende, öppen rasism eller fördomar, stöld, skolk, rökning eller missbruk, skolmisslyckanden eller en intensiv syskonrivalitet.

Ditt svar spelar en roll

Dina egna föräldrars svar styrs av om du ser beteendet som ett problem.

Ofta övertolkar eller överreagerar föräldrar på en mindre, normal kortsiktig beteendeförändring. I den andra ytterligheten kan de ignorera eller tona ned ett allvarligt problem. De kan också söka snabba, enkla svar på vad som i själva verket är komplexa problem. Alla dessa svar kan skapa svårigheter eller förlänga tiden för en lösning.

Beteende som föräldrar tolererar, bortser från eller anser vara rimligt skiljer sig från en familj till en annan.

En del av dessa skillnader kommer från föräldrarnas egen uppväxt; de kan ha haft mycket strikta eller mycket tillåtande föräldrar själva, och deras förväntningar på sina barn följer därefter. Annat beteende anses vara ett problem när föräldrar känner att folk dömer dem för deras barns beteende; detta leder till ett inkonsekvent svar från föräldrarna, som kan tolerera beteenden hemma som de skäms över offentligt.

Föräldrarnas eget temperament, vanliga humör och dagliga press kommer också att påverka hur de tolkar barnets beteende.

Lättfärdiga föräldrar kan acceptera ett bredare beteende som normalt och vara långsammare att märka något som ett problem, medan föräldrar som till sin natur är strängare rör sig snabbare för att disciplinera sina barn. Deprimerade föräldrar, eller föräldrar som har äktenskapliga eller ekonomiska svårigheter, är mindre benägna att tolerera mycket utrymme för sin avkommas beteende. Föräldrar skiljer sig vanligtvis från varandra i sin egen bakgrund och personliga preferenser, vilket resulterar i olika föräldrastilar som kommer att påverka ett barns beteende och utveckling.

När det inte finns något svar

När barns beteende är komplext och utmanande, hittar vissa föräldrar skäl att inte svara. Till exempel, föräldrar rationaliserar ofta ("Det är inte mitt fel"), förtvivlar ("Varför jag?"), önskar att det skulle försvinna ("Barn växer ur dessa problem ändå"), förnekar ("Det är verkligen inga problem"), tvekar. att vidta åtgärder ("Det kan skada hans känslor"), undvika ("Jag ville inte möta hans ilska") eller frukta avslag ("Han kommer inte att älska mig").

Din barnläkare kan hjälpa dig

Om du är orolig för ditt barns beteende eller utveckling, eller om du är osäker på hur det ena påverkar det andra, kontakta din barnläkare så tidigt som möjligt, även om det bara är för att försäkra dig om att ditt barns beteende och utveckling ligger inom normalområdet.

Ytterligare information:

  • Hur du formar och hanterar ditt unga barns beteende

  • Komponenter i god kommunikation

  • Milstolpar är viktiga:10 att se efter vid 5 års ålder

  • Min dotter, Hannah, var en tupplur i världsklass. Under sina första nio månader sov hon två timmar på morgonen och två timmar på eftermiddagen. Runt 1 års ålder kombinerade hon dessa tupplurar och sov i tre till fyra timmar på eftermiddagen. Hon skul
  • En av de bästa sakerna med babyshower råkar vara blöjtårtor, eller egentligen vad som helst gjort av blöjor som du kan använda för att dekorera en babyshower. Denna typ av dekoration är också mycket funktionell, och blivande föräldrar kan använda all
  • Som förälder känns det alltid som att läsåret flyger förbi och innan du vet ordet av är skolan ute för sommaren — igen . Och om du inte redan har sommarbarnomsorg – oavsett om det är ett sommarläger eller ett skolprogram – kan du hitta på att du leta