National PTA:s guide till skolmusikprogram
National PTA:s guide till skolmusikprogram
Tillhandahålls av National PTA®.
Som förälder bör du förvänta dig att dina barns skolmusikprogram följer vissa standarder. När du väl har skapat en musikalisk miljö i ditt hem för att väcka intresset är det upp till läraren att fortsätta processen. Men hur kan du bedöma kvaliteten på en skolas musikprogram?
Det finns tre sätt att se om skolan dina små barn går på gör ett bra jobb med att utsätta dem för musik:
- Finns det enkla musikinstrument i klassrummet som trummor, keyboards, stränginstrument och xylofoner? Klassrumsaktiviteter bör innehålla en introduktion till instrumenten och grundläggande instruktioner om hur man gör ljud på dem. Det är viktigt att barn lär sig respekt för instrument och andra föremål som kräver varsam hantering. Denna lektion kan undervisas samtidigt som läraren visar klassen hur man producerar ett högt eller mjukt ljud på en klaviatur eller trumma.
- Ger läraren en mängd olika möjligheter för musikskapande i klassrummet? Används sånger för att lära ut räkning eller alfabetet? Spelar klassen musikspel? Är det någon som följer klassen på piano eller gitarr när de sjunger favoritlåtar? Detta inkluderar att bjuda in äldre barn till klass för att sjunga eller uppträda på instrument, såväl som musikaliska föräldrar eller till och med proffs.
- Har skolan en behörig musiklärare anställd? Har ditt barns lärare fått ordentlig utbildning i musikundervisning? En utbildad lärare kommer bara att välja låtar som passar barns begränsade röstomfång. Eftersom unga röster bara har en räckvidd på cirka fem toner, avskräcker låtar som kräver ett bredare spektrum små barn från att försöka ta det roliga ur musik. Många pedagoger rekommenderar enkla folkvisor, sånger från bilderböcker som barn kan titta på när de sjunger, eller sånger som innehåller ljud ("Old MacDonald" är ett uppenbart exempel).
När dina barn når grundskolan bör de ha regelbunden (mer än en gång i veckan) musikundervisning av en kvalificerad lärare. Helst bör musikundervisning göras till en del av andra ämnen som samhällskunskap, språkkunskaper och konst. Och det bör vara sekventiellt, med varje års läroplan som bygger på vad barn lärde sig föregående år. Detta kommer att tillåta dem att nå nya nivåer av prestationer genom nya utmaningar.
Senast i årskurs 4, eller senast mellanstadiet, bör era barns skola erbjuda dem möjlighet att sjunga i kör eller annan ensemble, och chansen att ta instrumentalmusiklektioner i samband med en liten ensemble, gärna en som innehåller stråkar, mässing. instrument och träblås. National Standards for Arts Education anger frivilliga normer för musikundervisning för årskurserna K-12. Dessa beskriver vad varje elev bör kunna och kunna inom dans, teater och bildkonst samt musik. De utarbetades av professionella konstpedagoger för att hjälpa till att genomföra reformerna i de nationella utbildningsstandarderna.
-
Som djurälskare kanske du vill göra en karriär och ta hand om dem. Kanske har du redan byggt upp kundkrets som hundskötare eller djurvakt. Nu är det dags att ta ditt företag till nästa nivå. Certifieringsprogram för djurvård erbjuder möjligheten att -
Sponsrad av Natera En dag tänkte jag, Jag borde leta upp några exempel på coola graviditetsmeddelanden! Ja, det är ett jäkla kaninhål. Det finns några otroligt begåvade människor där ute. Jag försökte gruppera dem i kategorier men sedan blev -
Intrapersonliga kändisprofiler Här är en lista över några stora tänkare och ledare som också råkade leva med ett funktionshinder. Deras unika kombination av intelligenser - styrkor såväl som svagheter - gjorde dem till så framgångsrika människor.
