Social & amp ; Emotionell utveckling hos barn

De tidiga barnaåren är en avgörande tid för utveckling . Många utvecklingsmässiga milstolpar uppnås under dessa år . Det är mycket viktigt för föräldrar och vårdgivare att veta vad som är typiskt för barn i varje skede så att de kan ge möjligheter för barn att förvärva och praxis färdigheter lämpliga i detta skede .
Födelse till ett år

Ett spädbarn börjar bindning med sina primära vårdgivare mycket snabbt efter födseln . Hon kan svara med muskelspänningar eller gråta mot obekanta vuxna. Senast den 1 till 4 månader , kommer barnet le åt bekanta ansikten , speciellt hennes föräldrar . Hon kommer att reagera olika på variationer i vuxna röster , ler när rösten låter trevlig och rynkar pannan när rösten är för hög eller arg . Hon tycker att sjungas till och pratade med och kan gråta när social interaktion slutar .

Efter 4 till 8 månader , barnet blir mer social , nå ut och kuttrande . Hon klockor andra människor uppmärksamt . Hon älskar att ligga på rygg leker med sina fötter och händer . Hon kommer att spela med mjuka leksaker och skallror , sätta dem i munnen . Hon biter och tuggar på allt eftersom det är så barnet hjärnan utforskar nya objekt . Hon tycker musik och rytmiska aktiviteter .

Efter 8 till 12 månader , barnet vill att hennes medhjälpare i ständig sikte. Hon kan visa rädsla mot främlingar . Hon tycker om att sätta föremål ovanpå huvudet . Att sätta föremål i varandra blir en favorit aktivitet . Hon kommer att kasta saker på golvet och förväntar vårdgivaren att lämna tillbaka dem . Hon gillar att gömma sig bakom saker och spela " Var är barnet ? " Hon kommer att le som svar att höra hennes namn uttalas. Hon kan följa enkla instruktioner . Hon förstår innebörden av " nej". Hon kommer att utöka sina armar att plockas upp eller håller fast vid vuxen ben tills plockas upp .
1 till 2 år Home

I detta skede börjar barnet att imitera vuxna handlingar under lek . Hon kan spela ensam under korta perioder ( ensamma play ) . Hon gillar vuxen uppmärksamhet , vilket ger täta kramar och kyssar . Hon erkänner själv i spegeln . Hon kan njuta av att vara runt andra barn men inte kan spela kooperativt ( parallell play ) . Hon kan börja visa självständighet genom att försöka göra saker på egen hand eller att vägra att samarbeta med sina föräldrar . Hon kan kasta vredesutbrott när hon är trött eller inte får sin egen väg . Hon börjar förstå begreppet " mitt" och är ovilliga att dela leksaker . Hon tycker läses eller sjungs till . Hon tycker om att ta promenader , särskilt i prövningen föremål längs vägen . Hon kommer att ta tupplurar och vaknar långsamt från dem . Hon är säkrare om en dörr lämnas öppen eller lampan lyser vid sänggåendet .
2 till 3 år Home

Den 2 -åriga barn fortsätter att engagera parallellt spel. Hon får använda fysisk aggression när frustrerad . Men eftersom hennes verbala färdigheter förbättras , denna aggression minskar vanligtvis . Hon är otålig och har svårt att turas . Hon kan vara " bossy " och beställa vuxna runt . Hon börjar visa empati och omsorg mot andra barn när de är skadade eller rädd . Hon kan erbjuda kramar eller pussar till andra. Hon älskar att klä upp , imiterar familjemedlemmar . Hon kan ha en låtsaskompis .
3 till 4 år Home

Den 3 -åriga barn är vänliga och ivriga att behaga . Hon förstår turas men inte alltid göra det . Hon kan ha farhågor om den mörka eller mardrömmar . Hon pratar för sig själv ofta . Hon fortsätter att spela parallellt med andra barn , men hon kan delta i spel och gruppaktiviteter . Hon kan använda objekt symboliskt i spel , till exempel låtsas ett block är en båt . Hon börjar att njuta låtsaslek spela, ensam eller tillsammans med andra barn . Hon kommer att lyssna på historier upp till tio minuter åt gången . Hon är väldigt social och vill ingå i allt . Hon kan ha en speciell leksak eller filt och ta det överallt . Hon kan argumentera med andra barn , speciellt över leksaker eller andra tillhörigheter . Vuxna bör tillåta barn att lösa dessa meningsskiljaktigheter på egen om det inte finns risk för fysisk skada .
4 till 5 år Home

Den 4 -åriga barn leker kooperativt några av tid . Hennes lekkamrater är mycket viktiga för henne . Hon kan ha en bästa vän . Hon kommer att dela och turas mesta tiden och vill vara med andra barn hela tiden . Hon kan visa upp och skryta om sin familj och ägodelar . Hon behöver vuxna uppmärksamhet och godkännande . Hon behöver gränser och kommer att följa reglerna för det mesta . Hennes humör kan vara oförutsägbar och förändras snabbt . Hon kan ha långa samtal med imaginära vänner . Hon kan skvallra om andra barn . Hon vill göra saker på egen hand. Hon älskar låtsaslek aktiviteter. Hon använder verbal snarare än fysisk aggression , till exempel , kallar andra barn namn för att utesluta dem .
5 till 6 år Home

Den 5 -åriga barn tycker om att berätta skämt och få folk att skratta . Hon kan följa anvisningar och allmänt uppfyller vuxna önskemål . Hon tycker om att hjälpa och kommer att utföra rutinsysslor. Hon är väldigt fäst vid hemmet och fruktar att hennes mamma inte kommer tillbaka om hon lämnar . Hon vet att det finns en " rätt" sätt att göra saker . Hon spelar bra med andra barn , men oftast bara leker med en vän i taget . Hon spelar kooperativt och kan föreslå utarbeta rollspel . Hon är tillgiven mot andra barn , speciellt mot skadade eller yngre barn . Hon har bättre självkontroll än hon gjorde vid 4 års ålder , med färre humörsvängningar . Hon behöver fortfarande vuxen uppmärksamhet men är mindre öppen om att söka det .

Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv