Telo in duša predšolca
Telo in duša predšolca
Namig
Pomnite, da bo vaš otrok gledal na vas kot model za izražanje čustev. Zato poskrbite, da iskreno izražate lastna čustva.
Namig
Poskusite spodbujati uporabo besed za izražanje čustev – posebej jeze in frustracije. To lahko pomaga zmanjšati konflikte – ali vsaj ponudi alternativo fizičnim napadalcem. Kadarkoli opazite, da otrok uporablja besede ali druge sredstva za izogibanje nasilnemu vedenju, ga pohvalite in mu sporočite, kako ste ponosni.
Nepogledano na dramatično izboljšane govorne sposobnosti, bo vaš trojletnik pogosto še vedno izražal čustva fizično – in histrionsko. Ko je jezen, bo udarjala, gurala, stopala, kričala. Ko je žalostna ali razočarana, se bo vrzla na tla in prepreteno odigrala dolgo umiralno scena. Ko je srečna, bo kvakala od veselja.
Ne marajte poskušati, da predšolec nadzoruje izražanje čustev. Prvo, verjetno ne more. In drugo, če prepovedujete ali poskušate omejiti fizično izražanje čustev, morda oni onemogočite samo čustvo.
Pomnite, vaš trojletnik verjetno nima vseh besed, ki jih potrebuje za izražanje vsega, kar čuti. Če poveste vašemu navdušenemu predšolcu, naj sedi mirno ali se zadrži, lahko nenamerno spremenite njegovo navdušenje v frustracijo in celo žalost. Poskusite sprejeti in celo spodbujati način, na katerega otrok izraža čustva. Podpirate njena čustva in vsak nenasilen način izražanja, bodisi to so solze, kopanje tla ali skakanje po steneh od veselja.
Kot leta mine, bo izražanje čustev vašega trojletnika ostalo zelo fizično, a bo pridobila dodatna orodja (besede), ki bodo omogočila izražanje čustev na druge načine. Seveda dramatični prikazi čustev, kot so jezni napadi, ne bodo izginili. A vaš otrok bo začel uporabljati besede za izražanje svojih čustev.
-
Samo še 10 minut? Kje je moj medvedek? Lahko dobim kozarec vode? Če vam to zvuči znano, veste, da se otroci borijo proti spanju — celo ko so utrujeni. Zato je vzpostavljanje dosledne rutine pred spanjem vredno truda. Otroke potrebujejo vedeti, da je -
Ni dvoma, da vse več otrok dobi mobilne telefone. Po študiji Pew Research iz 2018 že 95 % mladih ima ali ima dostop do pametnega telefona. In anketa Nielsona iz 2017 je ugotovila, da je okoli 45 % otrok, ki imajo telefone, dobila jih med 10. in 12. l -
Ko dajete naloge ali odgovornosti po hiši, bodite prepričani, da so razumne, omejene v številu in primerne za razvojni nivo vašega otroka. Preverite te nasvete, da ostanete na poti! Zapišite in objavite vse naloge/odgovornosti na vidnem mestu. Pomag
