Teen Leadership Ideje
V srednji šoli , je pomembno, da najstniki , da bi obvladali vodstvene sposobnosti . Gradimo vodstvene sposobnosti jim lahko pomaga doseči svoje cilje in pridobili zaupanje , ki jih potrebujejo za uspeh v prihodnjih prizadevanj . Sodelovanje v različnih dejavnosti lahko pomaga najstniki učijo vodstvene sposobnosti in postanejo boljši komunikatorji in reševalci problemov .
Stand By svojo ponudbo
Ta dejavnost prisili najstnike , da poda izjavo o svojem razumevanju , kaj naredi dobrega voditelja . Postavite pomembne vodstvene ponudbe na steni . Vsak najstnik moral iti stojalo , ki ga je citatom nanaša nanajbolj . Ko je bil pozvan , naj bi mu razložil , zakaj je izbral ponudbo in kako se nanaša na vodstvo.
Leaders občuduješ
V tem vodenja dejavnosti , najstniki morali razmišljati voditelja jih občudujem. Naroči teens povedati vsem v skupini, ki so jih izbrali in kaj je ta osebadober vodja . Po udeleženci delijo svoje zgodbe , jih da delajo kot skupina za opredelitev značilnosti , ki si delijo vsi voditelji . Govorimo o osebnih zgodbah , v katerih so jih voditelji osebno vplivali lahko navdih za najstnike modelirati teh lastnosti.
Survivor Game
Ta dejavnost uči najstniki rešiti problem, ki ga tako vodilni in komuniciranju z drugimi člani ekipe. Daj skupine scenarij , kot so obtičali na otoku ali v razčlenitvi avto na strani ceste; poleg tega pa jim korake, ki jih je treba sprejeti, da reši problem . Teens mora nato odločiti , kot skupina ,red , v katerem bi bilo treba sprejeti ukrepe .
Potem, koskupina doseže soglasje , imajo jih razpravljati postopek, ki se uporablja , da doseže svojo odločitev , vključno z vlogami vsak član , sprejetih v postopku .
Trust Game
dober vodja je nekdo drugi, ki mu lahko zaupate . Preskusi zaupanje igre , kako dobro vam drugi zaupate .
Razdelite skupino v parih in dal eno prevezo za vsak par . En član ekipe nosi prevezo , medtem ko gadrugi član ekipe vodi samo z noto . Pred začetkom igre , o tem obvesti z zavezanimi očmi član ekipe , ki ga bo pripeljalo do dveh predmetov v igri in se bo moral identificirati vsako točko pred njegovo turn zaključuje. Ta dejavnost uči najstnike , kako voditi drugo osebo in kako naj ga varno v postopku . Vsak član ekipe je treba vzeti zavoj pavodnik. Potem ko so končali dejavnost , imajo najstniki razpravljali, kako so se počutili, da sonavodila in izmenično , kako so se počutili, da jeeden z zavezanimi očmi .
-
Mamini možgani. Zaradi tega nas počnejo vse vrste norih stvari, kajne? Najdete svoj mobilni telefon v sušilnem stroju? Mamini možgani. Ste v nogavicah stopili pod tuš? Mamini možgani. Ste pozabili, kateri dan/mesec/leto je? Mamini možgani. Od tega, -
Ni mogoče zanikati, da se otroci vse bolj zavedajo naše globalne podnebne krize. To vidimo v navdihujočih trenutkih, kot je gledanje šolske bojevnike podnebnih sprememb Grete Thunberg, ki je v središču mednarodne pozornosti, pa tudi v motečih, kot je -
Resnična zgodba:Moja mamina prijateljica Lori je imela varuško, ki je krala v trgovini, medtem ko je opazovala svojega otroka, in jo je ujela policija. Popolna nočna mora za starše. Čeprav je kraje v trgovini očitno ne-ne za varuško, obstaja veliko
