• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Ali je vaš otrok vizualni, slušni ali kinestetični učenec?

Nacionalni inštituti za zdravje (NIH) ocenjujejo, da je pojavnost učnih težav v splošni populaciji od 15 do 20 odstotkov. Približno 4 odstotke otrok v Združenih državah Amerike je razvrščenih kot invalidov pri učenju.

Na žalost se ta diagnoza pogosto obravnava kot ovira in ne kot priložnost za rast in razumevanje. Posamezniki z diagnozo učnih težav niso »neumni«. Pravzaprav morate imeti povprečno inteligenco, da bi se kvalificirali za učno oviranost.

Več: Učne težave:opozorilni znaki pri najstnikih

Vrste učnih stilov

Učenci, ki imajo učne težave, imajo eno skupno točko, primanjkljaj obdelave, ki moti njihovo učenje. Kljub temu se je treba spomniti, da se vsak posameznik uči drugače in ima tako edinstven učni slog.

"Približno 20 do 30 odstotkov šoloobvezne populacije si zapomni, kar je slišano; 40 odstotkov se dobro vizualno spomni stvari, ki so jih videli ali prebrali; mnogi morajo pisati ali uporabljati svoje prste na kakšen manipulativen način, da si pomagajo zapomniti osnovna dejstva; drugi ljudje ne morejo ponotranjiti informacij ali veščin, razen če jih uporabijo v resničnih dejavnostih, kot je dejansko pisanje pisma, da se naučijo pravilne oblike." (Učenje študentov branja skozi svoje individualne učne sloge , Marie Carbo, Rita Dunn in Kenneth Dunn; Prentice-Hall, 1986, str.13.)

Za nekatere je slušni vnos najbolj dragocen; drugi se zanašajo na vizualni slog. Spet drugi se učijo s kinestetičnimi sredstvi ali kombinacijo treh. Vsaka oseba ima en primarni način učenja. Ko prepoznate ta način, se lahko naučite, kako ga povečati in izboljšati otrokovo izobraževanje.

Slušni učenci

Slušni učenci imajo običajno največ koristi od tradicionalnih tehnik poučevanja. Številni učitelji uporabljajo forum v obliki predavanj, ki predstavlja informacije v pogovoru s svojimi študenti. Uravnavanje tona glasu, pregiba in govorice telesa bo vsem učencem pomagalo ohraniti zanimanje in pozornost. Slušni učenci so uspešni, ko se navodila preberejo na glas, so potrebni govori ali se informacije predstavijo in zahtevajo ustno.

Vizualni učenci

Nekateri učenci se zanašajo na vizualni stil učenja:"Pokaži mi in razumel bom." Vizualni učenci imajo koristi od diagramov, grafikonov, slik, filmov in pisnih navodil. Ti študenti bodo cenili sezname opravil, dnevnike nalog in pisne zapiske. Mnoge od teh tehnik pa koristijo tudi kinestetičnim učencem.

Več: Šolanje na domu:določitev učnega sloga vsakega otroka

Kinestetični učenci

Večina šolske populacije se odlikuje s kinestetičnimi sredstvi:dotikom, občutkom, doživljanjem materiala, ki je pri roki. "Otroci vstopijo v vrtec kot kinestetični in taktični učenci, ki se premikajo in se dotikajo vsega, ko se učijo. Do drugega ali tretjega razreda so nekateri učenci postali vizualni. V poznih osnovnih letih nekateri učenci, predvsem ženske, postanejo slušni učenci. Vendar pa veliko odraslih , zlasti moški, ohranjajo kinestetično in taktično moč skozi vse življenje."(Poučevanje srednješolskih študentov skozi njihove individualne učne sloge , Rita Stafford in Kenneth J. Dunn; Allyn in Bacon, 1993)

Kinestetični učenci so najuspešnejši, če so popolnoma vključeni v učno dejavnost. Najhitreje pridobijo informacije, ko sodelujejo v znanstvenem laboratoriju, dramski predstavitvi, skeču, izletu, plesu ali drugi aktivni dejavnosti. Zaradi velikega števila kinestetičnih učencev se izobraževanje preusmerja na bolj praktičen pristop; manipulative in drugi »rekviziti« so vključeni v skoraj vsak šolski predmet, od športne vzgoje do jezikovne umetnosti. Tehnike praktičnega poučevanja postajajo vse bolj priznane, ker obravnavajo zahtevne potrebe kinestetičnih učencev, pa tudi različne potrebe slušnih in vizualnih učencev.

Ker se raziskave in pomoč učiteljem nadaljujejo, bodo učilnice še naprej integrirale več teh tehnik. Ko učenci razumejo svoje učne stile, se lahko bolje prilagodijo svojemu učnemu okolju.

Skozi celoten izobraževalni proces učenci vstopijo v številne arene. V osnovni šoli so odsotni od doma in se prilagajajo zahtevam učitelja. Ko napredujejo v srednjo/nižjo srednjo šolo, imajo učenci nenadoma več učiteljev, v več prostorih, z več domačimi nalogami. Srednja šola prinaša še več učiteljev, več domačih nalog, več vrstniških pritiskov – vse to je lahko ogromno.

Ko vaš otrok prepozna svoj edinstven učni slog, ga lahko začnete graditi. Razumevanje učnih stilov je le prvi korak pri maksimiranju potenciala in premagovanju učnih razlik.