Šolske naloge in splet

Šolske naloge in splet

Preproste naloge? Ne več
Naloga je bila precej enostavna. Trinajstletni Jessici in njenemu razredu so rekli, naj sestavita raziskovalni projekt o egiptovskih mumijah z uporabo štirih različnih virov. Jessica je skrbno preučevala dokumentarec kanala Discovery in v svoji šolski knjižnici pregledovala referenčne knjige. Dva vira navzdol. Nato se je obrnila na splet.

Jessica je iskala vse, kar je našla na mumijah. Obstajale so slike in zemljevidi ter cele spletne strani, posvečene njeni temi. Jessica je vikend preživela v 'plazinju' po kibernetskem prostoru - in zgodovini. Očeta je prosila za njegove predloge in ta jo je 'odpeljal' na nekaj strani za mumije, ki jih je 'izkopal'. Kakovostni čas in kakovostne raziskave. Kar zadeva Jessico in njenega očeta, je bilo zjutraj brskanje po spletu veliko bolj učinkovit način za 'preverjanje' knjig kot vožnja do njihove majhne lokalne knjižnice.

Sedmošolka je oddala poročilo, misleč, da je uspela. Potem je prišla najhujša nočna mora spletnega deskarja. Izbrišite!!

"Moj učitelj je rekel, da je obisk knjižnice pomembnejši od interneta," se spominja Jessica, "ker če greš v knjižnico, so knjige, na spletu pa so samo spletne strani. Bila sem jezna, ker nisem razumela, kakšna je razlika je bila. Je res želela, da poiščem knjigo, ali je želela, da dobim referenco? Ni se ji zdelo, da je internet dovolj."

Mama je beseda
Jessica je bila razburjena, njena mama Cindy pa je bila jezna. "Želel sem samo pretresti učitelja in reči, hej, to je 21. stoletje! Zelo težko je modernizirati svoje razmišljanje, ko to počneš že zelo dolgo." Cindy bi morala vedeti – ona je vzgojiteljica, ki je nekoč poučevala v šoli svoje hčerke.

In tudi tukaj ne govorimo o učiteljih, ki tega preprosto ne razumejo. Cindy pravi, da je Jessicina učiteljica "odlična" in da je ta incident popolnoma presenetil njeno družino. Težava je v tem, da imajo celo nekateri najboljši vzgojitelji 'mumificiran' odnos do tega, kako se otroci učijo danes, in pristranskost do spleta.

Ironija je v tem, da Jessica pravi, da preživi več časa za študij na spletu, kot bi ga kdaj preživela v knjižnici. Pravi, da ji je všeč svoboda objavljanja na spletu v nedeljo zgodaj zjutraj, še preden je knjižnica odprta. "Poleg tega," pravi, "knjige nikoli ne izidejo."

"Učiteljici mora biti jasno, kaj hoče," pravi Cindy, "in starši morajo natančno vedeti. Ali je to knjižnični projekt? Če je raziskovalni projekt in lahko uporabljate računalnik, kakšna so merila? Kaj pomeni upošteva štiri različne vire, če uporabljate internet? Učitelj jih lahko združi vse skupaj."

Cindy pravi, da upa, da so njena vprašanja Jessicinega učitelja spodbudila, da razmišlja o spletu drugače, saj bodo drugi starši v prihodnosti zastavili ista vprašanja.

Ločevanje dobrega od slabega
Seveda se postavlja tudi vprašanje, ali so informacije, ki jih vaš otrok zbira na internetu, resnične ali ne. Morda pa na tem področju ne bi smeli prodati svojih otrok.

Pri 13 letih je Jessica dovolj sofisticirana, da na svoje raziskovalne izbire gleda takole:"Internet ti ponuja različne misli različnih ljudi in različne reference, in to je preprosto ... Ljudje pravijo, to so njihova mnenja in misli. " Za nedavno poročilo o Sir Isaacu Newtonu pa je Jessica šla v knjižnico. "Želel sem knjigo o njem, ker je poročilo o biografiji, in vedel sem, da bo knjižnica imela veliko o njem, in ne bo pristranska. Ko jo ljudje pišejo na spletu, je bodisi všeč, ali pa ne. t. Torej hočeš reference, ki pripovedujejo samo njegovo zgodbo in ne mnenja nekoga."

Ko je vse povedano in narejeno, je našim otrokom omogočiti izbiro, prilagodljivost in dostop do najrazličnejših informacij – ter jim pomagati pri preudarni uporabi gradiva – je približno najboljše, kar lahko naredi kateri koli vzgojitelj.

Vprašanja, ki jih morate zastaviti pred uporabo interneta
Bostonska javna knjižnica je sestavila seznam osmih vprašanj, ki bi jih moral vaš otrok zastaviti, preden uporabi internetne informacije v šolskem poročilu.

  • Kdo je dal informacije na internet?
  • Kdaj je bil tam postavljen? Ali je na strani datum?
  • Ali so informacije mišljene kot resne ali gre za šalo? Kako lahko poveš?
  • Kako veste, od kod prihajajo te informacije?
  • Ali so informacije pristranske? Ali daje samo eno mnenje?
  • Komu so informacije namenjene?
  • Kakšna vrsta informacij je to? Ali je to domača stran ali e-poštno sporočilo?
  • Kako naj navedete informacije iz interneta v svoji bibliografiji?

Ne pozabite, da je vedno dobro preveriti veliko različnih virov za šolska poročila, vključno s knjigami, enciklopedijami, revijami, časopisi in dokumentarci.

Pet vprašanj, ki jih morate postaviti učitelju, preden začnete raziskovati splet

  1. Ali menite, da je internet dober vir raziskovalnega gradiva?
  2. Če je naloga za več kot en vir, ali bi upoštevali dve različni spletni strani iz interneta ali pa se splet šteje kot eno, ne glede na to, kaj je na njem?
  3. Kako želite, da zapišem svoje internetne vire?
  4. Ali se informacije z domačih strani, e-pošte in novičarskih skupin štejejo kot zakoniti viri?
  5. Ali vam je pomembno, da grem v knjižnico po informacije, vključno z uporabo računalnika v knjižnici, ali lahko nekaj/vse dela opravim doma?

  • Kot zaposlena mama je pandemija COVID-19 prizadela moje življenje kot jedrska bomba. Čez noč sem iz ambicioznega strokovnjaka za pisanje in trženje z dvema otrokoma v šoli postal preobremenjen, kaotičen nered in slab izgovor za učitelja virtualnega u
  • Pripomočki so lahko tako razburljivi, a prava zabava se zgodi v domišljijski igri. Poleg tega dežela izmišljenosti krepi možgane in lahko pomaga otrokom pri socialnem in čustvenem razvoju. Brez zaslona je, vendar se bodo otroci vživeli v duh izmišlje
  • Ko začnemo okrevati po pandemiji, je iskanje kakovostnega cenovno dostopnega varstva otrok vse bolj zapleteno kot kdajkoli za starše. Ne samo, da je cenovno manj dostopen za družine kot pred enim letom, ampak je postal tudi vse manj dostopen zaradi k