Kako preprečiti problematično vedenje na šolskem avtobusu?

Otrok s vedenjskimi težavami predstavlja pravi problem za voznike šolskih avtobusov. Vedenjski problemi na avtobusu niso le motenja; lahko postanejo resno varnostno tveganje za vse na avtobusu. Voznikom je težko ustaviti vedenje, ko se enkrat začne, in ni vedno mogoče ustaviti avtobus vsakič, ko se pojavi problem. Preprečevanje problematičnega vedenja je ključno za zagotavljanje varnosti vseh.

Navodila

  1. Pripomnite otroke na pravila vsak dan, da krepite pozitivno vedenje na avtobusu.

    Preberite pravila avtobusu z otroki, ki imajo vedenjske težave. Otroci z znanimi vedenjskimi težavami morajo vsak dan pred vstopom v avtobus dobiti opomnik o pravilih. Pravila formulirajte v preprostem jeziku in jih natisnite na laminirane kartice. Zahtevajte, da otroci z vedenjskimi težavami nosijo te kartice kot stalne opomnike. Uporabite pozitivni namesto negativnega jezika pri pisanju in razlagi pravil, npr. "sedi na svojem mestu" in "drži vse stvari v svojem rahlu". Pozitivna pravila otrokom jasno sporočajo, kaj se od njih pričakuje, namesto seznama stvari, ki jih ne smerejo storiti.

  2. Uporedite otroke tam, kjer jih voznik vidi.

    Dodelite sedeže otrokom z vedenjskimi težavami v sprednjem delu avtobusu, v stalnem vidovnem polju voznika. Ločite otroke, tiste z vedenjskimi težavami bodisi ne posadite enega poleg drugega, bodisi jim dodelite poseben sedež. Ko več otrokov povzroča težave ali ni mogoče jih posaditi ločeno, dodelite sedeže vsem otrokom v avtobusu, da zmanjšate problem nasljepljivega vedenja.

  3. Držite rahlo blizu voznika, da preprečite težave.

  4. Ontete osebne stvari otrokom z vedenjskimi težavami. Zahtevajte, da otroci z vedenjskimi težavami vsebsto hrani v rahlih med vožnjo. Če so stvari v rahlih še vedno problem, postavite otrokove rahle v sprednjem delu avtobusu blizu voznika. Poleg tega naj otrok izprazni žepce pred vstopom v avtobus. Ko je več otrokov s težavami ali to ni mogoče, je druga možnost, da tim otrokom ne dovolite prinašati predmetov v avtobus.

  5. Pogovorite se s starši in učitelji otroka o alternativnih predlogih.

    Komunicirajte problematično vedenje s šolo in starši. Otrok s težavami na avtobusu jih ima verjetno tudi v šoli in doma. Pogovorite se z učiteljem in starši otroka in poiščite alternativne rešitve. Odvisno od narave in obsega vedenjskih težav otroka, morda bo potrebna druga avtobusna linija z manj otroki, da bo otrok uspešno vožnjeval s šolskim avtobusom.

Previous:

Next:

  • 5 osilitev načinov, da vaši otroci poslušajo
    5 osilitev načinov, da vaši otroci poslušajo
    Pred nekaj meseci sem se zlomil glavo v najfrustrirajše starševski problem do sedaj: Moje hčerke me so ignorirale. Moh sem jim petkrat povedal, naj storijo karkoli – se oblačijo, ugasnijo TV, se čistijo zobe – in ali me niso slišale ali niso poslušal
  • Vpliv porodne traume na vaše zdravje
    Vpliv porodne traume na vaše zdravje
    Porodna trauma je kakršnokoli fizična ali čustvena stiska, ki jo morda doživite med ali po rojstvu. Med rojstvom se morda počutite strah, brezmocnost ali nepodprti od tistih okoli vas. Po rojstvu se morda počutite krivda ali ohlapno zaradi dogodkov,
  • 10 ključev za vzgojo dekleta brez očeta v njenem življenju
    10 ključev za vzgojo dekleta brez očeta v njenem življenju
    Izzivi očetovskih hčer so v zadnjih letih pridobili pozornost socialnih znanstvenikov in strokovnjakov za vzgojo. Raziskovalci proučujejo in dokumentirajo, kako se izkušnje očetovskih hčer lahko razlikujejo od deklet, ki odrastejo z očetom v življenj