• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Pomembnost igre v zgodnjem otroštvu (9 prednosti in infografika)

V tem članku bomo pogledali devet neverjetnih prednosti igre v otrokovem razvoju. Prav tako bomo pregledali rezultate raziskav, ki poudarjajo pomembnost igre.

Pomembnost igre v zgodnjem otroštvu

Mnogi starši intuitivno vedo pomembnost igre v otrokovem razvoju, a kljub njenim številnim prednostih, redko povezujemo igro z učenjem.

Za večino ljudi vključuje učenje pridobivanje specifične nove veščine, kot so zapominjanje abecede, štetje, pisanje itd. Pogosto verjamejo, da je igranje samo za zabavo in ne vključuje resničnega učenja.

Vendar, po raziskavah, igranje je učenje. Otroci se učijo skozi izkušnje igre.

Pomembnost igre v zgodnjem otroškem izobraževanju ne more biti podcenjena, ker je igranje bistveno za otrokov rast.

Za dodatno pomoč pri umirjevanju jezi preberite ta korak-za-korak vodič

9 prednosti igre

1. Spodbujajo zgodnji razvoj možganov

Igra otroka lahko spodbuja razvoj možganov na mnogo načinov, vključno z zagotavljanjem boljšega razumevanja sveta in postavljanjem temeljev za kasnejši rast možganov.

Pri rojstvu so dojenčkovi možgani opremljeni s preobiljem povezav med možganskimi celicami (sinapsami). Prekomerna sinaptična proizvodnja omogoča, da informacije, zajete v zgodnjih letih, gradijo temelje za možgane.

Okolje, bogato z igro, senzorično igro in igračami, zagotavlja popolne življenjske izkušnje kot gradnike. Manjkajoča igra bo povzročila, da bodo nevronske povezave, povezane z igro, izgubljene.

Nevroznanstveniki so odkrili, da obogatitev, kot so igračice, igre in igranje, lahko spremenijo kemijo možganov in otrokov razvoj. Možgansko področje, povezano z višjo kognitivno obdelavo (cerebralna kora), lahko ima koristi od obogatitve okolja in otrokove igre več kot drugi deli možganov.

2. Izboljšajo inteligenco

Zgodnja igra ima tudi pomembno vlogo v otrokovem intelektualnem razvoju.

Ena raziskava Univerze v Arkansasu kaže, da redno ponujanje igračic dojenčkom za igro vodi do višjega IQ do 3. letja starosti. Kasneje je psiholog Edward Fisher analiziral 46 raziskav, narejenih na igri. Ugotovil je, da igranje lahko izboljša otrokovo kognitivni, jezični in socialni razvoj.

3. Spodbujajo kreativno mišljenje

Morda naj očitnejša prednost igranja je, da poveča otrokovo kreativnost.

Kreativnost je tesno povezana z divergentnim mišljenjem, ki je miselni proces, ki raziskuje mnogo možnih rešitev in generira nove ideje. Mnoge raziskave so ugotovile, da je igranje močno povezano z divergentnim mišljenjem.

Za preizkušnjo te povezave v raziskavi so raziskovalci naključno dodelili 52 otrok, starost 6 do 7 let, dveh aktivnostim. V prvi aktivnosti so otroci prepisovali besedilo z tabla. V drugi so otroci igrali s solno testo.

Nato so bili vsi otroci prosil, da izvedejo kreativni projekt. Komisija deset sodnikov je ugotovila, da so projekti, ustvarjeni s strani otrok v skupini s solnim testem, imeli višje kreativne kakovosti kot tisti v drugi skupini.

Druge raziskave so tudi povezale prosto igro, zlasti predstavitev igre, s značilnim izboljšanjem divergentnega mišljenja.

Prosta igra ali neodvisna igra je nestrukturirana oblika igre, ki spodbuja otroke k načrtovanju lastne igre. Predstavitev igre zahteva od otroka, da si predstavi scenarije in jih nato odigra. Svoboda teh vrst igranja omogoča otrokom kreativnost.

Domišljija gor kreativnost in nekatere raziskave so tudi ugotovile, da kreativni adolescenti tendirajo imeti imaginarne prijatelje v otroštvu.

4. Izboljšajo komunikacijo, besednjak in jezik

Povezava med zgodnjo igro in kasnejšimi komunikacijskimi veščinami je očitna v raziskavah.

Ena raziskava je poskušala razumeti, ali bi komunikacija lahko imela koristi od igre. Raziskovalci so opazovali, kaj se zgodi, ko dojenček začne igrati z igračo. Ugotovili so, da, če mati odgovori z manipuliranjem in imenovanjem igrač, bi beba – ko je testirana tri mesece kasneje – imela boljše jezične veščine.

Druga raziskava, izvedena s strani Univerze v Georgia, je opazovala petinšestdeset vrtčarjev v njihovih razredih skozi štiri tedne. Prisotnost igre, zlasti dramatične igre, je ugotovila napovedovanje uspeha v predbralni, jezični in pisni veščini.

Predstavitev igre je še posebej koristna, ker omogoča majhnim otrokom vaditi nov besednjak, ko govorijo in poskušajo razumeti druge. Med socialno igro pogosto odvajajo drug druge besede in dejanja za doseganje soglasja.

5. Spodbujajo nadzor poželjnosti in čustveno regulacijo

Samoregulacija je ena najpomembnejših veščin za pripravljenost na šolo. Dobro regulirani otroci lahko čakajo na svoj vrstni red, upirajo skušnjavi, da vzamejo predmete od drugih otrok, nadzorujejo negativna čustva in vztrajajo skozi izzivne aktivnosti.

V novozelandski raziskavi so psihologi preučili, kako otroci ravnajo z negativnimi dogodki med predstavljanjem igrami. Ugotovili so, da so otroci, ki so imeli več predstavljanj igar s svojimi skrbniki, bolje uspeli regulirati svoja čustva za nadaljevanje igre.

Čustvena regulacija ni le bistvena za šolski uspeh, ampak tudi za psihosocialne vidike otrokovega razvoja. Je močan napovednik otrokove socialne uspešnosti. V vrtcu otroci, ki kažejo boljšo čustveno nadzor, so bolj všečni in socialno kompetentni.

6. Rastjo socialne kompetentnosti in empatiJe

Igranje je ključno za izboljšanje socialnega razvoja otrok. Nestrukturirana aktivna igra z drugimi – vključno s starši, souročki in vrstniki – je značilna priložnost za kultiviranje socialnih veščin. Med igro dejanje predstavljanja kot tudi prepiranje s vrstniki izboljšuje otrokove socialne veščine.

Igranje tudi ponuja priložnosti otrokom za učenje socialne interakcije. Med skupno igro se otroci učijo sodelovati, slediti pravilom, razvijati samonadzor in splošno se dogajati z drugimi ljudmi.

Psihologi so ugotovili, da količina in kompleksnost fantazijske igre pri predšolcih značilno napoveduje njihove socialne veščine in priljubljenost, kot tudi njihovo pozitivno socialno aktivnost.

Igrivi otroci tendirajo biti ščastejši, bolje prilagojeni, bolj sodelovalni in bolj priljubljeni med vrstniki kot tisti, ki manj igrajo.

Otroci, ki več igrajo, razvijajo tudi več empatiJe, drug ključni element, ki napreduje socialne veščine. Takšni otroci rastejo v boljšem razumevanju čustev in prepričanj drugih.

7. Boljše telesno in duševno zdravje

Že vemo, da igra spodbuja otrokovo čustveni razvoj. Čustvena inteligenca je ključna za otrokovo upornost in duševno zdravje.

Igranje, ki vključuje telesne aktivnosti, tudi spodbuja veščine velikih giban, moč, izdržljivost in telesno zdravje.

8. Poučijo življenjske lekcije

Igra pomaga otrokom razviti veščine reševanja problemov.

Ko otroci odigrajo življenjske probleme v predstavljanju igri, jim to pomaga spravljati se s borbami na lasten način. To tudi zagotavlja varno priložnost za vadbo veščin in prihodnjih socialnih vlog.

Ko otroci poskušajo različne vloge, se učijo prevzema različnih perspektiv, kar jim bo nadaljnje pomagalo pri abstraktnem mišljenju.

9. Krepijo razmerje s skrbniki in vrstniki

Starši, ki igrajajo z svojimi otroki, oblikujejo močnejšo vezavo z njimi. Celob preproste igre, kot so iskanje zakladov, postanejo poseben trenutek povezave za oba starša in otroka. Te interakcije zagotavljajo pozitivne življenjske izkušnje, ki spodbujajo otrokov razvoj možganov.

Zadnje, a ne najmanj pomembno, ščastni, igristi trenutki so ena najbolj dragocenih daril, ki jih lahko damo svojim otrokom.

Zadnje misli o igri

Ker je igra imperativna v otrokovem razvoju, igraj-za-učenje vrtci lahko ponudijo boljše učno okolje kot druge alternative. Pri izbiri vrtca starši morajo paziti na to, kako se vodijo razredi, ali se uporablja pristop »igraj za učenje« in koliko proste igre je dovoljeno. Ustvarjanje Montessori doma je tudi dobra alternativa.