Zakaj so mejniki kognitivnih veščin pomembni

Kaj so kognitivne sposobnosti? Preprosto povedano, ta oblika razvoja se nanaša na človekovo sposobnost pridobivanja smisla in znanja iz izkušenj in informacij. Preberite več o kognitivnih veščinah in z njimi povezanih mejnikih, povezanih s starostjo.

Zakaj je kognicija kompleksna

Spoznanje je več kot le učenje informacij. Namesto tega je zmožnost razmišljanja o novih informacijah, njihove obdelave in govorjenja o njih. Poleg tega kognicija vključuje uporabo teh novih informacij na druge, prej pridobljene informacije.

Ko otroci na primer zorijo, razvijejo sposobnost razmišljanja na višjih ravneh. Znajo bolj spretno obdelovati informacije in lažje vzpostaviti povezave z drugimi informacijami. Z drugimi besedami, njihove miselne sposobnosti se postopoma izboljšujejo.

Otroci bi morali biti sposobni izboljšati svojo sposobnost osredotočanja, pomnjenja informacij in bolj kritičnega razmišljanja, ko se starajo. Kognitivne veščine omogočajo otrokom, da razumejo odnose med idejami, razumejo vzrok in posledice ter izboljšajo svoje analitične sposobnosti. Na splošno lahko razvoj kognitivnih spretnosti vašemu otroku koristi ne le v razredu, ampak tudi zunaj pouka.

Razumevanje razmerja med vzrokom in posledico lahko otrokom prepreči, da bi se podali pritisku vrstnikov in naredili slabe odločitve. Prav tako jim lahko pomaga spoznati, da bodo naslednji dan, če bodo igrali video igrice, namesto da bi delali domačo nalogo, verjetno slabo opravili kviz, ki ga imajo pri pouku matematike.

Narava proti Nurture

Medtem ko so raziskave pokazale, da ima genetika vlogo pri razvoju otrokovih kognitivnih veščin, se te veščine na splošno lahko naučijo s prakso in usposabljanjem. Otrok brez motnje, kot je ADHD, se lahko nauči biti pozoren. Čeprav ima večina predšolskih otrok kratko razpon pozornosti približno 15 minut, bi moral biti tipični tretješolec pozoren dlje časa.

Otroke je mogoče naučiti, da se osredotočijo na dokončanje naloge, tako da odstranijo motnje, kot so igrače, televizija ali pogovor, medtem ko poskušajo dokončati domačo nalogo. Starši, učitelji in skrbniki lahko pomagajo otrokom razviti kognitivne spretnosti tako, da jim postavljajo vprašanja o prebrani zgodbi. , izlet, ki so ga opravili, ali projekt, ki so ga dokončali. Z izpraševanjem otrok o njihovih izkušnjah odrasli motivirajo otroke k razmišljanju, razmišljanju in kritičnemu razmišljanju.

Kaj se zgodi, ko vaš otrok zamudi mejnike kognitivnih spretnosti

Včasih otroci ne dosežejo starosti primernih mejnikov kognitivnih veščin. Ker so vsi otroci različni in dosegajo mejnike s svojim tempom, neuspeh pri določeni starosti ne pomeni nujno, da ima otrok učne težave. Če vas skrbi kognitivni razvoj vašega otroka, pa ne prezrite opozorilnih znakov ali svojih črevesnih nagonov. O svojih pomislekih se pogovorite z otrokovim učiteljem ali pediatrom.

Lahko se odločijo, da bodo vašega otroka ocenili zaradi učnih težav, če se strinjajo z vami, da se zdi, da je otrokov kognitivni razvoj zakasnjen. Če ima vaš otrok učno težavo, je pomembno, da zanj čim prej poiščete pomoč, preden ima invalidnost ali motnja priložnost, da ovira njegov akademski napredek in ustvari psihosocialne težave.

Mnogi otroci z učnimi težavami nadaljujejo z visokošolsko izobrazbo in vodijo izpolnjujoče in produktivno življenje. Torej, pridobivanje ustrezne pomoči mladim, ko so še majhni, lahko bistveno spremeni.


Previous:

Next: