Agresivno vedenje pri avtističnih otrok
Avtizem jerazvojna motnja , ki zavira delovanje možganov . Pogosto zamenjali za duševne bolezni , ena od glavnih značilnosti je motnja je agresivno vedenje . Biti sposoben prepoznati agresivno vedenje pri avtističnih otrok vam bo pomagal bolje razumeti potrebe tega otroka , in kako bi jim pomagala najti boljše načine za njihovo komunikacijo .
Opredelitev Avtizem
InštitutChild Development omogočaenostaven -understand opredelitev avtizma in kaj so glavne značilnosti so . Razvojna motnja delovanja možganov , avtizem je tri glavne značilnosti vključujejo oslabljen Besedna in nebesedna komunikacijske spretnosti , oslabljeno socialno delovanje in omejeni ali omejeno število interesov.
Avtizem ima širok spekter , ki pomeni enega otroka z avtizmom lahko predstavljajo zelo različno od drugega. Na primer , nekateri otroci z avtizmom so visoko razvite slovarjev , medtem ko drugi avtističnih otrok so povsem neverbalna . Ne glede na to , kako avtizem pojavi pri otroku , agresivno vedenje , jeskupna značilnost
Vrste agresivnega vedenja : . Verbalna agresivnost
Obstajata dve vrsti vedenja , verbalne in neverbalne ( fizično ) agresijo . Medtem ko to velja za vse, obstajajo posebne stvari, da v mislih, ko delajo z ali starševstvo avtističnega otroka
Verbalno nasilje je lahko usmerjeno k vsem, v vsakem trenutku.; ne pozabite, da avtističnih otrok nimajo socialnih veščin. Otrok ne more razumeti, da je to, kar govorijo, žaljivo ali agresiven. Poleg tega lahkopomanjkanje socialnih veščin poziv za avtističnega otroka , da poda izjavo resnice , ki se lahko štejejo za družbeno tabu ( npr poudarila oseba je bolestno debelih , medtem ko v javnosti ) . Hkrati pa ne pomeni, da se posebej agresivni , lahko in verjetno bo razlagati na ta način
Vrste agresivnega vedenja : . Fizična agresivnost
fizično nasilje s avtističnih otrok lahko še posebej nevaren, sajotrok ne more ustaviti , čeprav sami ali kdo drug škodo povzročajo . Otroci z omejenimi verbalne komunikacijske veščine ali nezmožnosti razumeti njihova okolica so bolj verjetno, da se fizično reagirati .
Child Development Instituteopozarja, da so znaki avtizma se običajno pojavijo v prvih 3 letih življenja , v obdobju, ko otroci še vedno ne morejo verbalno komunikacijo na kompleksne ravni. Medtem ko je v številnih otrok , verbalne komunikacijske spretnosti izboljšati , kot so starejši , nekateri avtističnih otrok so povsem neverbalna , kar pomeni, da je treba uporabiti fizične iztočnice za komuniciranje .
Kaj lahko videti kot nasilno temper Tantrum lahkootroka edini znani način pripoveduje odrasli so lačni ali nezadovoljni z nečim . Medtem ko je odkrivanje potrebo otrokovega pomembna , jev prvi vrsti vprašanje zagotavljanja varnosti vsem naokoli.
Discipliniranje otroci z avtizmom
Medtem ko se lahko agresivno vedenje je otrokova način komuniciranja je pomembno, da avtistične otroke naučiti kakšno vedenje je sprejemljivo in kaj ni .
Rachel Evans objavlja avtizem glasilo in zagotavlja nekaj koristnih orodij v tem, kako disciplinirati otrok z avtizmom . Prvi predlog je ona naredi je, da uporabite drsno lestvico discipline , da se ujemajo vedenje. Na primer, če jeotrok vznemirjen in zvezano ven , da vas udaril , bi to imelo za posledico izgubo uro svoje najljubše televizijske oddaje . Če jeotrok , pa ima vse kotičke temper Tantrum v trgovini (na primer kričanje , brcanje, tepe , grize ) , je lahkoposledica izgubljajo televizijske pravice za teden dni .
Ne pozabite, da otroci z avtizmom imajo omejen spekter interesov , da bi razumeli, kaj bo vplivalo na otroka , je pomembno za učinkovito disciplino .
Drugi predlog , ki ga Evans mora biti skladna; medtem ko to velja za vse otroke , avtistične otroke, še posebej potrebujejo predvidljive in dosledne posledice, da bi jim pomagali spremeniti svoje vedenje , da bolj sprejemljivih načinov za komunikacijo ali soočanja .
strategij za preprečevanje agresije
Evans vsebuje seznam strategij za uporabo kot enega od staršev ali skrbnika , da pomaga komunicirati z avtističnega otroka; nekaj ključnih tiste da se spomnimo , so:
Navedite predvidljivo okolje in rutina; Več strukture ,bolje bootrok naredil v času svojega dneva
Pripravite otroka pred časom za kakršne koli spremembe.; Otroci z avtizmom niso dobro prilagodijo na nenadne spremembe v rutini
Naj motnje na minimum .; če se potrudiš, se lahko pogovarjate , ugasnite televizijo .
Daj preprosta in neposredna navodila , da bi se izognili razočaranje .
Daj otroka čas za obdelavo navodil; Otroci z avtizmom potrebujejo več časa
Vizualni pripomočki dobro delo z verbalnih in neverbalnih avtističnih otrok .; Flash kartice ali slike table (slike ljudi, prehranjevanje, spanje , branje , kopalnica ) pomagaotroku hitreje sporočijo svoje potrebe .
Navedite varno mesto zaotroka , da gredo , če so se spopadajo z odločbo ali situaciji; To jim bo omogočilo , da se pomiri in se izognili fizično ali verbalno napadel nikogar .
-
01 od 08 Vadite uganke Sestavite preproste uganke. Najboljše so oblike z ročaji, ki se prilegajo v vdolbine na deski. 02 od 08 Zagotovite mu lasten prostor Če je mogoče, zagotovite majhno mizo in stole, ki jih bo vaš otrok uporabljal za igro, -
Od zavračanja dojk, razpokanih bradavic in zamašenih mlečnih kanalov, nudimo rešitve za najpogostejše težave pri dojenju, s katerimi se srečujejo novopečene mamice. Raziskave kažejo, da dojenje prinaša številne zdravstvene koristi za mamo in otro -
Vzgoja najstnika je težavna za najboljše starše, tako kot je biti najstnik težko za vse najstnike, ne glede na to, kako lahko so imeli otroštvo. Toda to so leta, ko je treba starševstvo opraviti občutljivo. Gledanje vašega najstnika, ki se odmika od
