• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Telesne aktivnosti in razvojne stopnje za predšolske otroke

Telesni razvoj predšolskega otroka vsebuje več kot le zmožnosti, ki jih potrebujejo za tekanje in igranje z vrstniki. Sposobnost samostojnega oblačenja in kreativnega izražanja skozi umetnost in pisanje vse odvisijo od njihovega telesnega razvoja. Pomembno je razumeti telesne razvojne mernike, ki jih predšolski otroci pričakujejo doseči, in aktivnosti, v katere jih lahko vključi, da jim pomagate pri uspehu.

Gibanje nog

Pri starosti 3 let so predšolski otroci razvili sklop aktivnosti z uporabo nog, vključno s sposobnostjo hojo na prstih, stojanjem na eno nogo, vodoravnim skakanjem in sposobnostjo vožnje tricikla. Do 4. letja starosti se otroci v teh aktivnostih napredujejo tako, da lahko tečejo na prstih, skakajo na eno nogo, uporabljajo noge za gnanje naprej na gugalnici, galopirajo in preskakujejo. Aktivnosti za predšolske otroke, ki bodo pomagale pri teh razvojih, vključujejo spodbujanje plesa in gibanja na glasbo; zunanje igranje, ki vključuje tekanje, skakanje in plezanje; igro s padalom; temeljne vadbe in ravnotežje.

Metanje in ujemevanje

Preden dosežejo predšolsko starost, otroci lahko v splošnem metajo žogice v področnem gibanju. Do 3. letja starosti bi morali razviti zmožnosti, nujne za ujemevanje žogice, in do 4. letja so sposobni metati žogico v nadročnem gibanju. Dovoljenje predšolskim otrokom za sodelovanje v balonskem metanju, igrah ujemevanja in drugih razvojnih aktivnostih, kot so poskusi metanja in ujemevanja šala, bo pomagalo izboljšati njihove zmožnosti metanja in ujemevanja.

Oblačenje

Razvojni mernik samostojnega oblačenja je vzželjiv za predšolske otroke, ker se učijo manipulirati s gumbi, zadrgami, zapinki in šnurkami na svojih oblačilih okoli 4. letja starosti. Na voljo je raznovrstnost oblačilnih plošč za predšolske otroke, da vadijo vsako zmožnost, pogosto uporabljene v Montessori predšolskih ustanovah. Poleg tega aktivnosti, kot so oblačenje lutk in igranje z igračami, ki imajo zapinke in zadrge, bodo pomagale otrokom pri napredovanju skozi to razvojno stopnjo.

Umetnost in obrti

Umetnost in obrti je predmet, ki razsvetlji oči predšolskega otroka, ko iznete pripomočke, kot so prstni barvi, pastelice, škarje in več. Pri 3. letih starosti predšolski otroci razvijajo sposobnost ustvarjanja navpičnih, vodoravnih in krožnih gibanij, medtem ko mazajo in barvajo s pastelici in filci. Do 4. letja bodo postali bolj neodvisni v svojih umetniških projektih in se bodo naučili rezati črto s škarjami (naravno z nadzorom odraslega). Da bi pomagali pri razvoju fine motorične zmožnosti, ki jih predšolski otroci uporabljajo za ustvarjanje umetnosti in obrtov, dovolite jim sodelovanje v aktivnostih, kot so prstno slikanje, gradnja s paddli in delo s testenino za igro.

Pisanje

Pri 3. letih starosti je predšolski otrok sposoben držati majhen predmet, kot je pastelica, in ustvarjati črte in krožne vzorce, ki posnemajo pisanje, a ne bo to, dokler ni 4 let, da bo začela pokazati sposobnost pisanja grobe črk in oblik. Aktivnosti, ki bodo izboljšale njene pisne zmožnosti, vključujejo sledovanje, labirinti, vadba gibanja pisanja s risanjem s prsty v puding ali peni in reševanje iztisnjenih listov, kjer riše ali sledi predmetom v ravni črti.